Презентация на тему Картотека по автоматизации и дифференциации свистящих звуков картотека по логопедии (старшая группа)

развития напора воздуха

Набрав в легкие воздух, с силой дуть

(а не просто выдыхать) его через вытянутые вперед «трубочкой» губы. Контроль ладонью руки, бумажкой или ваткой: ощущается резко бьющая холодная струя, бумажка или ватка отклоняется в сторону. Повторять упражнение несколько раз.

Высунуть язык, чтобы он лежал на нижней губе. Вдоль языка до его середины положить круглую тонкую палочку (спичку), и надавить для образования желобка. Губы округлить, но не напрягать. Зубы разомкнуты. Вдохнув, с силой выдувать воздух, раздувая щеки. Контроль ладонью руки, бумажкой или ваткой. Повторять упражнение несколько раз.

Проделать упражнение № 2 без использования палочки.

Упражнения для губ

Растянуть губы в улыбку до предела и удерживать их в напряженном положении некоторое время. Зубы сомкнуть. Повторять упражнение несколько раз.

Артикуляционные упражнения на свистящие звуки
Улыбочка
Лопаточка
Желобок
Заборчик
Горка
Киска сердится
Почистим нижние зубки
Футбол

свистящие звуки.
2. Звук и буква У.
3. Припоминание рассмотренных

на фронтальных занятиях картинок на У — игра "Телефон".
4. Игра на развитие внимания и памяти с четырьмя картинками на звук У "Что изменилось?".
5. Упражнение на развитие звукового анализа (выделение I ударного гласного) "Назови I звук" (в словах ухо, умный, утка, улей, улица, умница).
6. Развитие пассивной лексики — припоминание и классификация названий овощей и фруктов — дидактическая игра "Сад-огород".
7. Домашнее задание: Аппликация из цветной бумаги "Овощи, фрукты" (по выбору ребенка).
 

Звук С

Постановка звука С

1. Открыть рот. Распластать язык и напряженным кончиком языка упереться в нижние зубы. Вдоль языка на его кончик положить круглую тонкую палочку (спичку) так, чтобы она прижимала только переднюю часть языка. Губы растянуты в улыбку. Сомкнуть зубы, насколько позволяет палочка. С силой равномерно выдувать воздух, контролируя ладонью руки, бумажкой или ваткой. Слышится длительный звук ССССССССС. Повторять упражнение.

Примечание: Если палочка лежит не посередине языка или напор воздуха недостаточен, звук С получается неясным, несвистящим.

2. Проделать это же упражнение с медленным выниманием палочки изо рта к зубам и наружу.

3. Проделать несколько раз упражнение без использования палочки.