Презентация на тему Конвенция о правах ребенка

создан Комитет детского
благополучия.

В 1924г В Женеве Лига

наций приняла
«Декларацию прав ребенка», предложенную
Международным союзом спасения детей.

10 декабря 1948г генеральная Ассамблея ООН
приняла Всеобщую Декларацию прав человека.

История создания Конвенции

что существующие
нормы по правам человека не отвечают
специальным

нуждам детей.
По инициативе Польши, комиссия ООН по
правам человека приступила к разработке
специальной Конвенции о правах ребенка,
которая была принята 20 ноября 1989г.

Ребенок не только объект , требующий
специальной защиты , но и субъект права,
которому представлен весь спектр прав
человека.
Участники - 192 государства (за исключением
США и Сомали).

нём положения в
отношении прав
детей.

Конвенция состоит из 54

статей,
охватывающих гражданско -
экономические и культурные права детей
от их рождения и до достижения 18лет.

человек,
Я должен иметь права.
На то, чтобы жить в

свободной стране,
А не там, где идет война.
Я имею права, на то, чтоб любить
И на то, чтобы быть любимым.
Я имею права, на то, чтобы жить
И на свете быть самым счастливым.
Я имею права, чтобы мир на Земле
Царил всегда и везде.
Я имею права, чтобы в небе большом
Всегда была тишина.

Я - ребёнок.

на развитие
Права на защиту
Право на имя,
гражданство,
семейные

связи (ст.8)

Право на
образование
(ст. 28)

Право на
здоровье
(ст.24)

Защита от
экономической
эксплуатации
(ст.32)

Право на
уровень жизни,
необходимый для
удовлетворения
физических и
умственных
потребностей
(ст.27)

Право на свободу
мысли и
вероисповедания
(ст. 14)

Право на
защиту от
насилия ( ст.19)

Право на отдых
и досуг (ст.31)

Защита от
участия в
вооруженных
конфликтах
(ст. 38)

Право на
доступ к
информации
(ст.17)

Право
голоса
(ст.14)

время в мире насчитывается 2,2 миллиарда
детей, что составляет

36% всего населения Земли.
Каждый год на свет появляется около 132 миллионов детей.
Каждый четвертый ребенок в мире живет в условиях полной
нищеты (в семьях, где доход составляет менее 1 доллара в
день).
Каждый двенадцатый ребенок не доживает до пяти лет, хотя
в большинстве случаев смерть могла бы быть
предотвращена.
Из каждых 100 новорожденных:
53 родились в Азии (19 в Индии, 15 - в Китае);
19 — в странах Африки к югу от Сахары;
9 —- в Латинской Америке и странах Карибского бассейна;
7 — на Ближнем Востоке и в Северной Африке;
5 — в Восточной Европе, странах СНГ и Балтии;
7 — в индустриально развитых странах Западной Европы,
США, Канаде, Израиле, Японии, Австралии и Новой
Зеландии.

всего ждет следующая судьба:
регистрация рождения
40 новорожденных не будут зарегистрированы.

Это означает, что
они не будут учтены, а их гражданство останется официально не
признанным;
вакцинация
26 вообще не пройдут вакцинацию от болезней;
питание
30 в течение первых 5 лет жизни будут страдать от недоедания.
Только 46 в течение первых трех месяцев жизни будут получать
грудное вскармливание;
снабжение водой и санитарные условия
у 19 не будет доступа к чистой питьевой воде,
40 будут жить в антисанитарных условиях;
образование
17, из них 9 девочек, никогда не будут посещать школу.
Каждый четвертый, поступивший в 1 класс, не доучится до 5
класса;

возрасте
от 5 до 14 лет будет вынужден работать,

половина из них -
полный рабочий день.


продолжительность жизни
средняя продолжительность жизни этих детей составит 63
года, в индустриально развитых странах - 78 лет.

В 45 странах, где проблема ВИЧ/СПИД стоит наиболее остро,
средняя продолжительность жизни составит всего 58 лет.

В странах третьего мира (Ботсване, Малави, Мозамбике,
Руанде, Замбии и Зимбабве), где положение с ВИЧ/СПИД
особенно тяжелое, продолжительность жизни составляет
менее 43 лет.

возмущает тебя?

родителей !!!

только
эта фирма !!!

что
тебя отправляют
спать…?

беспокоить?

тебе предоставлено в
этой жизни...

что мы способны !

уличный пацан, и вы
постоянно найдете меня на улице

с
моими друзьями. Мои родители
умерли, а я убежал из детского дома.
Мы не ходим в школу и большую
часть времени тратим на поиск еды
или денег, чтобы купить еду. Иногда
мы просим милостыню, а иногда
подрабатываем. Жизнь на улице
полна опасностей, но мне некуда
деваться.

Ситуация 1

жизнь такая же , как
у многих девочек её

возраста. Ей
приходится много трудиться. Нужно
растолочь зерна, чтобы приготовить
еду на вечер. С утра она уже набрала 4
больших кувшина воды, которые она
принесла домой на голове, помогала
родителям в поле, убиралась дома и
следила за младшими братьями и
сестрами. Да, она хотела бы в школу, но
книги стоят очень дорого, кроме того,
она нужна семье дома

быть , вы не знаете , что женщины
составляют

около половины человечеств? Правда , вам
никогда это не пришло бы в голову , судя по тому как с
нами обращаются ? Во многих странах родиться
девочкой может означать трудную жизнь. В Индии
девочек – подростков часто выдают замуж по договору.
Обычно это означает переселение в семью мужа и
работу там. Мальчикам чаще , чем девочкам , делают
прививки и оказывают медицинскую помощь в
больницах. Девочки чаще мальчиков пропускают
занятия в школе . Мы с сестрами каждый день после
школы шьем футбольные мячи. Это очень утомительная
работа , почти не оставляющая времени на
приготовления уроков.А нас считают нежными и
слабыми. Может быть, при другой судьбе я была бы
нежной!

Ситуация 3