аспектов в системе общего образования;
корректировка программ повышения квалификации педагогических
кадров;корректировка надзорной деятельности.
На муниципальном уровне:
обеспечение адресной поддержки школ с низкими результатами.
На уровне образовательной организации:
административный контроль качества преподавания учебных предметов;
повышение внутришкольного контроля соответствия качества урока современным требованиям;
системная работа по развитию профессиональных качеств педагога;
учёт результатов проверочных работ при выставлении годовых отметок по предмету.