Презентация на тему Лекция-семинар для педагогов презентация к уроку по теме

И ПЕДАГОГОВ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ (ПРОЕКТИРОВАНИЮ), ОРГАНИЗАЦИИ, ОРИЕНТИРОВАНИЮ И КОРРЕКТИРОВАНИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ЦЕЛЬЮ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПРИ ОБЕСПЕЧЕНИИ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ УЧАСТНИКАМ

взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой,

поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.

метода в дошкольном учреждении- развитие свободной творческой личности ребенка
ЗАДАЧИ:
Обеспечение

психического благополучия и здоровья детей
Развитие познавательных способностей
Развитие творческого воображения
- развитие творческого мышления
Развитие коммуникативных навыков

младшем возрасте это: - вхождение детей в проблемную игровую ситуацию(ведущая

роль педагога) активизация желания искать пути решениия проблемной ситуации(вместе с педагогом) - формирование начальных предпосылок исследовательской деятельности ( практические опыты)

мысли, фантазии, творчества) в условиях неопределенности
(По определению Р.Ротенберга)

формирование предпосылок

поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов;
самостоятельное приобретение недостающих знаний из разных источников
развитие умений пользоваться этими знаниями для решения новых познавательных и практических задач
Развитие способностей к аналитическому, критическому, творческому мышлению
Развитие важнейших компетенций для современной жизни:

Способности:
- учавствовать в совместном принятии решения
- регулировать конфликты
- делать свой выбор и др.
Брать на себя ответственность

Развитие исследовательских умений:
Анализа
Наблюдения
Построения гипотез
Экспериментирование
Обобщение и др.