Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогика сотрудничества

Содержание

Педагогика сотрудничества-Идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности.
ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВАДоклад-презентация учителя начальных классов С.В.Абашкиной Педагогика сотрудничества-Идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в Педагоги основоположники педагогики сотрудничестваС.Т.Шацкий Классификационные характеристики:По уровню применения: общепедагогическая.По философской основе: гуманистическая.По фактору развития: комплексная: био-,социо По типу управления: система малых групп.По организационным формам: академическая + Целевые ориентации.Переход от педагогики требований к педагогике отношений.Гуманно-личностный подход к ребенку.Единство обучения и воспитания. Традиционное обучениеучитель учениксубъектобъект Педагогика сотрудничества учитель учениксубъектсубъект Основные направления педагогики сотрудничестваГуманно-личностный подход к ребенку.Дидактический активизирующий и развивающий комплекс.Концепция воспитания.Педагогизация окружающей среды. Гуманно-личностный подходНовый взгляд на личность как цель образования, личностную направленность учебно-воспитательного процесса.Гуманизация Дидактически активизирующий и развивающий комплексСодержание обучения - средство развития личности.Обучение ведется обобщенным Концепция воспитанияОбъединение школы Знания и школы ВоспитанияПостановка личности школьника в центр всей Педагогизация окружающей средыВажнейшими социальными институтами, формирующими подрастающую личность, являются школа, семья и Основные выводы: Каждый ребенок обладает способностями и по своему талантливПедагог должен иметь огромную терпимость Стиль отношений сотрудничестваНе запрещать, а направлятьНе управлять, а соуправлятьНе принуждать, а убеждатьНе Результат: Гармонически развитые, социально активные, творческие, коммуникативно и СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Педагогика сотрудничества-
Идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей,

Педагогика сотрудничества-Идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением

скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным

анализом хода и результатов этой деятельности.

Слайд 3 Педагоги основоположники педагогики сотрудничества
С.Т.Шацкий

Педагоги основоположники педагогики сотрудничестваС.Т.Шацкий Б.Н.НикитинВ.А.Сухомлинский

Б.Н.Никитин
В.А.Сухомлинский

Ж.Ж.Руссо
А.С.Макаренко Я.Корчак
К.Д.Ушинский К.Роджерс
Н.П.Пирогов Э.Берн
Л.Н.Толстой
В.Ф.Шаталов
С.Н.Лысенкова
Ш.Амонашвили


Слайд 4 Классификационные характеристики:
По уровню применения: общепедагогическая.
По философской основе: гуманистическая.
По

Классификационные характеристики:По уровню применения: общепедагогическая.По философской основе: гуманистическая.По фактору развития: комплексная:

фактору развития: комплексная: био-,социо психогенная
По ориентации на личностные структуры:

всесторонне гармоническая.
По характеру содержания: обучающая+воспитательная, светская,
гуманистическая ,общеобразовательная,
проникающая.

Слайд 5 По типу управления: система малых групп.
По организационным формам:

По типу управления: система малых групп.По организационным формам: академическая +


академическая + клубная,
индивидуальная

+ групповая,
дифференцированная.
По подходу к ребенку: гуманно-личностная,
субъект - субъектная (сотрудничество).
По преобладающему методу: проблемно-поисковая, творческая, диалогическая, игровая.
По категории обучаемых: массовая(все категории)


Слайд 6 Целевые ориентации.
Переход от педагогики требований к педагогике отношений.
Гуманно-личностный

Целевые ориентации.Переход от педагогики требований к педагогике отношений.Гуманно-личностный подход к ребенку.Единство обучения и воспитания.

подход к ребенку.
Единство обучения и воспитания.

Слайд 7 Традиционное обучение
учитель

Традиционное обучениеучитель учениксубъектобъект

ученик
субъект
объект

Слайд 8 Педагогика сотрудничества
учитель
ученик
субъект
субъект

Педагогика сотрудничества учитель учениксубъектсубъект

Слайд 9 Основные направления педагогики сотрудничества
Гуманно-личностный подход к ребенку.
Дидактический активизирующий

Основные направления педагогики сотрудничестваГуманно-личностный подход к ребенку.Дидактический активизирующий и развивающий комплекс.Концепция воспитания.Педагогизация окружающей среды.

и развивающий комплекс.
Концепция воспитания.
Педагогизация окружающей среды.

Слайд 10 Гуманно-личностный подход
Новый взгляд на личность как цель образования,

Гуманно-личностный подходНовый взгляд на личность как цель образования, личностную направленность учебно-воспитательного

личностную направленность учебно-воспитательного процесса.
Гуманизация и демократизация педагогических процессов.
Отказ от

прямого принуждения как метода, не дающего результатов в современных условиях.
Формирование положительной Я-концепции.

Слайд 11 Дидактически активизирующий и развивающий комплекс
Содержание обучения - средство

Дидактически активизирующий и развивающий комплексСодержание обучения - средство развития личности.Обучение ведется

развития личности.
Обучение ведется обобщенным знаниям, умениям и навыкам, способам

мышления.
Объединение и интеграция школьных дисциплин.
Вариативность и дифференциация обучения
Положительная стимуляция учения

Слайд 12 Концепция воспитания
Объединение школы Знания и школы Воспитания
Постановка личности

Концепция воспитанияОбъединение школы Знания и школы ВоспитанияПостановка личности школьника в центр

школьника в центр всей воспитательной системы
Гуманистическая ориентация воспитания, формирование

общечеловеческих ценностей
Развитие творческих способностей ребенка,его индивидуальности
Возрождение русских национальных и культурных традиций
Сочетание индивидуального и коллективного воспитания
Постановка трудовой цели.



Слайд 13 Педагогизация окружающей среды
Важнейшими социальными институтами, формирующими подрастающую личность,

Педагогизация окружающей средыВажнейшими социальными институтами, формирующими подрастающую личность, являются школа, семья

являются школа, семья и социальное окружение (среда).
Компетентное управление
Сотрудничество с

родителями
Влияние на общественные и государственные институты защиты детства.

Слайд 14 Основные выводы:

Основные выводы:

Слайд 15 Каждый ребенок обладает способностями и по своему талантлив
Педагог

Каждый ребенок обладает способностями и по своему талантливПедагог должен иметь огромную

должен иметь огромную терпимость к детским недостаткам
Уравнивание в правах

ученика и учителя, воспитателя и воспитанника(каждый имеет право выбора)
Замена принуждения желанием
Доверие,доброта,достоинство


Слайд 16 Стиль отношений сотрудничества
Не запрещать, а направлять
Не управлять, а

Стиль отношений сотрудничестваНе запрещать, а направлятьНе управлять, а соуправлятьНе принуждать, а

соуправлять
Не принуждать, а убеждать
Не командовать, а организовывать
Не ограничивать, а

предоставлять свободу выбора

Слайд 17 Результат:
Гармонически развитые, социально активные, творческие,

Результат: Гармонически развитые, социально активные, творческие, коммуникативно и информационно компетентные личности педагога и воспитанника.

коммуникативно и информационно компетентные личности педагога и воспитанника.

  • Имя файла: pedagogika-sotrudnichestva.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая СОСЕДИ СОЛНЦА (5 КЛАСС)
Следующая - Слитное и раздельное написание не с наречиями на - о, - е

Похожие презентации

Комментированное рисование Комментированное рисование 122
Помощники Помощники 98
Кроссворды презентация к уроку по логопедии (3 класс) Кроссворды презентация к уроку по логопедии (3 класс) 109
Развиваем мелкую моторику у дошкольников Развиваем мелкую моторику у дошкольников 44
Презентация к классному часу Толерантность (6 класс) Презентация к классному часу Толерантность (6 класс) 116
Развитие графомоторных навыков у дошкольников презентация к занятию по логопедии (средняя группа) Развитие графомоторных навыков у дошкольников презентация к занятию по логопедии (средняя группа) 127
Презентация к педагогическому совету СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ презентация Презентация к педагогическому совету СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ презентация 91
Начальная школа XXI века Начальная школа XXI века 103
Нормативно-правове забезпечення ЗНО-2015 Нормативно-правове забезпечення ЗНО-2015 91
Домакачвац Домакачвац 103
ya matematik ya matematik 121
Агрессивность детей Агрессивность детей 101
Деятельностный подход на уроках физики Деятельностный подход на уроках физики 103
Презентация Финансовая грамотность в начальной школе классный час Презентация Финансовая грамотность в начальной школе классный час 95
Формирование УУД Формирование УУД 101
веселый счет, иллюстрации к загадкам на счет веселый счет, иллюстрации к загадкам на счет 98
Презентация Ребенок и бутылка Презентация Ребенок и бутылка 132
Правила бесконфликтного общения презентация урока для интерактивной доски (3 класс) Правила бесконфликтного общения презентация урока для интерактивной доски (3 класс) 108
Целевые ориентиры ФГОС дошкольного образования Целевые ориентиры ФГОС дошкольного образования 163
Менің Отаным Қазақстан презентация Менің Отаным Қазақстан презентация 252
Проектирование современного урока в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования презентация к уроку по теме Проектирование современного урока в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования презентация к уроку по теме 113
Заочная экскурсия в воронежской театр оперы и балета Заочная экскурсия в воронежской театр оперы и балета 133
Содержание коррекционной работы или инклюзивного образования методическая разработка Содержание коррекционной работы или инклюзивного образования методическая разработка 111
Аттестационная работа. Методическая разработка Рекомендации по выполнению проектной работы по технологии 5 класс Аттестационная работа. Методическая разработка Рекомендации по выполнению проектной работы по технологии 5 класс 128
Герои Великой Отечественной войны проект (1 класс) Герои Великой Отечественной войны проект (1 класс) 122
презентация Обильный край, благословенный презентация к уроку презентация Обильный край, благословенный презентация к уроку 104
Презентация Знакомство с татарским бытом. презентация к уроку (средняя группа) Презентация Знакомство с татарским бытом. презентация к уроку (средняя группа) 113
Театральная неделя в детском саду Театральная неделя в детском саду 108
Использование технологии продуктивного чтения на уроках литературного чтения и окружающего мира презентация к уроку Использование технологии продуктивного чтения на уроках литературного чтения и окружающего мира презентация к уроку 113
Автоматизация звука [р] в словах презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Автоматизация звука [р] в словах презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 121