- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Марамыгина Е.Л. Животные наших лесов
Содержание
- 2. Паспорт проектаВид проекта: творческий.Продолжительность: недельный.Участники: дети старшей
- 3. Паспорт проекта: ЦЕЛЬразвитие познавательных, речевых, творческих способностей
- 4. Паспорт проекта: ЗАДАЧИОбогатить , закрепить, систематизировать знания
- 5. Виды деятельности, предусмотренные проектом: учебно-познавательная;художественно-речевая;театрализованная;изобразительная;игровая (настольно-печатные игры, подвижные игры);ознакомление с природой;взаимодействие с родителями.
- 6. Формы реализации проекта1.НОД 2.Чтение художественной литературы3.Дидактические игры4.Подвижные игры5.Рассматривание энциклопедий, наглядно-иллюстративного материала 6.Творческо-продуктивная деятельность 7.Театр
- 7. Работа с родителями: Привлечь родителей к сбору
- 8. Предполагаемый результат:В результате участие в проектной деятельности
- 9. Организация проекта 1 этап. Постановка проблемы,
- 10. Организация проекта 1 этап. Постановка проблемы,
- 11. ВИДЕООрганизация проекта. Занятия. Беседа. Чтение художественной литературы
- 12. Организация проекта 1 этап. Постановка проблемы,
- 13. Презентация проекта: 1. Создание дошкольниками и воспитателями
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Паспорт проектаВид проекта: творческий.Продолжительность: недельный.Участники: дети старшей логопедической группы, родители, логопед, воспитатели.Образовательная область: ознакомление с окружающим, развитие речи.
Слайд 2
Паспорт проекта
Вид проекта: творческий.
Продолжительность: недельный.
Участники: дети старшей логопедической
группы, родители, логопед, воспитатели.
речи.
Слайд 3
Паспорт проекта: ЦЕЛЬ
развитие познавательных, речевых, творческих способностей дошкольников
в процессе разработки и реализации образовательного проекта «Животные наших
лесов».
Слайд 4
Паспорт проекта: ЗАДАЧИ
Обогатить , закрепить, систематизировать знания о
животных (среде обитания, повадках, питании), живущих в наших лесах.
Обогатить
активный словарь детей качественными прилагательными, глаголами. Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных и пересказ художественного текста.
Развивать навык самоконтроля за правильным звукопроизношением.
Актуализировать познавательную активность детей связанную с миром диких животных, экологическим отношением к природе родного края.
Воспитывать культуру общения в ситуации межличностного взаимодействия с ровесниками.
Слайд 5
Виды деятельности, предусмотренные проектом:
учебно-познавательная;
художественно-речевая;
театрализованная;
изобразительная;
игровая
(настольно-печатные игры,
подвижные
игры);
ознакомление с природой;
взаимодействие с родителями.
Слайд 6
Формы реализации проекта
1.НОД
2.Чтение художественной литературы
3.Дидактические игры
4.Подвижные игры
5.Рассматривание
энциклопедий, наглядно-иллюстративного материала
6.Творческо-продуктивная деятельность
7.Театр
Слайд 7
Работа с родителями:
Привлечь родителей к сбору информации
для создания познавательных альбомов.
Организовать домашние занятия родителей
с детьми по обогащению активного
словаря с использованием материала «Папки передвижки – «Дикие животные».Сформировать представления у родителей о возможностях применения настольно печатных игр для развития речи у детей.
Слайд 8
Предполагаемый результат:
В результате участие в проектной деятельности дошкольник
должен:
знать и называть животных наших лесов, особенности внешнего вида,
повадки, приспособления к среде обитания (сезонные изменения, способы защиты);сравнивать животных по нескольким признакам, находя сходство и различие;
владеть обобщающим понятием «дикие животные»;
составлять описательный рассказ о животном с опорой на план-схемы (мнемотаблица);
связно и последовательно передавать содержание литературного текста с опорой на предметные картинки;
уметь совместно с родителями осуществлять подбор вариативного материала о конкретном животном.
Слайд 9
Организация проекта
1 этап. Постановка проблемы, определение цели
и задач исследовательской работы.
2 этап. Организация проекта.
3
этап. Презентация результатов исследовательской деятельности.
Слайд 10
Организация проекта
1 этап. Постановка проблемы, определение цели
и задач исследовательской работы.
2 этап. Организация проекта.
3
этап. Презентация результатов исследовательской деятельности.
Слайд 11
ВИДЕО
Организация проекта.
Занятия.
Беседа.
Чтение художественной литературы (сказки,
загадки, рассказы).
Дидактические игры;
Подвижные игры;
Рассматривание энциклопедий, наглядно-иллюстративного
материала. Творческо-продуктивная деятельность (рисование, аппликация).
2 этап
Слайд 12
Организация проекта
1 этап. Постановка проблемы, определение цели
и задач исследовательской работы.
2 этап. Организация проекта.
3
этап. Презентация результатов исследовательской деятельности.
Слайд 13
Презентация проекта:
1. Создание дошкольниками и воспитателями двух
познавательных альбомов: «Что мы знаем о диких животных?», «Загадки
о животных»2. Создание учителем-логопедом картотеки по развитию связной речи дошкольников «Дикие животные наших лесов».
3. Презентация поисковых проектов, подготовленных совместно детьми и их родителями.
3 этап
