Слайд 2
Механізми виховання
Це ті процеси, які відбуваються з особистістю,
коли вона вступає у взаємодію із середовищем і вихователем,
котрі своєю чергою чинять вплив на зміни, які відбуваються в особистості.
Слайд 3
Механізми виховання
Основу
розвитку мотиваційної сфери
особистості складають такі
психологічні механізми
Ідентифікація
емоційне обумовлювання
Наслідування
мотиваційне опосередкування
Конформність
вживання у соціальну роль
підтримання внутрішньої узгодженості
поглядів.
Слайд 4
Ідентифікація
- емоційно обумовлений процес ототожнення себе з іншою
людиною, внаслідок чого відбувається засвоєння моральних норм, цінностей, установок
і способів поведінки цієї людини
Слайд 5
Емоційне обумовлювання
- полягає у формуванні позитивного ставлення до
об'єктів та способів поведінки, які супроводжуються позитивними емоціями, і
негативного до тих, які супроводжуються негативними емоціями. Цей механізм лежить
в основі методів покарання і заохочення.
Слайд 6
Наслідування, імітація
- засвоєння індивідом способів поведінки на підставі
спостереження за оточенням. На відміну від ідентифікації наслідування передбачає
наявність у індивіда свідомого прагнення, наміру засвоїти способи поведінки, манери, звички людей, які його оточують
Слайд 7
Мотиваційне опосередкування
- формування нових мотивів шляхом зв'язування у
свідомості дитини об'єктів (норм, способів поведінки), до яких виробляється
емоційне ставлення, з іншими об'єктами, які вже мають для неї цінність. Цей механізм набуває чинності у дошкільному та шкільному віці, коли достатнього розвитку досягають уява, мислення, здатність дитини прогнозувати і передбачати наслідки власних дій.
Слайд 8
Конформність
— зміна індивідом власної поведінки або поглядів внаслідок
реального чи уявного тиску групи. Таким чином особистість пристосовує
свою позицію до позиції більшості, яку спочатку не приймала.
Слайд 9
Конформність
Зовнішня (публічна) конформність - демонстративна поступливість індивіда
тиску групи з метою заслужити схвалення або уникнути покарання.
Внутрішня (особистісна) конформність - дійсна зміна установок внаслідок прийняття позиції оточуючих як більш обґрунтованої і доцільної, ніж власна.
Слайд 10
Конформність залежить від ряду факторів: 1) характеристик індивіда
(стать, вік, інтелект, тривожність); 2) характеристик групи, яка здійснює
вплив (розмір, ступінь одностайності, послідовність у відстоюванні норм); 3) особливостей взаємозв'язку індивіда з групою (статус у групі, ступінь відданості їй)
Слайд 11
Вживання в соціальну роль
- засвоєння особистістю норм і
способів поведінки, дотримання яких вимагає прийнята нею соціальна роль.
Кожна нова роль вимагає від особистості пристосування до соціальних установок, вимог і цінностей найближчих соціальних груп
Слайд 12
Підтримання внутрішньої узгодженості поглядів
Люди завжди прагнуть зберегти певну
гармонію в системі своїх переконань. Коли особистість усвідомлює їх
суперечливість або невідповідність між поглядами і поведінкою, виникає когнітивний дисонанс - неприємне напруження, дискомфорт, якого вона хоче позбутися
Слайд 13
Когнітивний дисонанс виникає
коли вчинки індивіда розходяться з його
Я-концепцією (самосвідомістю). Якщо особистість вдалася до поведінки, яка суперечить
її поглядам, без відчутного зовнішнього тиску, то єдиною можливістю зняти дисонанс залишається зміна власних переконань, уявлень про себе, приведення їх у відповідність з фактичною поведінкою.
Слайд 14
Когнітивний дисонанс
Людина, яка скоїла поганий вчинок або припустилася
помилки, схильна подумки виправдовувати себе, поступово “ переміщаючи ”
свої переконання відносно власної провини в бік того, що все те насправді не так уже й страшно. Таким чином індивід регулює своє мислення, аби зменшити конфлікт всередині себе. Народна мудрість: Навіть сказавши неправду один раз, ти псуєш свій характер.