Презентация на тему Методическая разработка занятия кружка Клуб любителей книги Книжкин санаторий презентация к уроку (2, 3, 4 класс)

читатели.
Но не срывай на книжке злость,
И не давай в

обиду.
Чтоб обращаться не пришлось
Бедняжке к Айболиту!

Составил и разработал проект: ученики 3 б класса
под руководством Гусевой Натальи Николаевны

Контактные данные: МБОУ ЦО №50

них художественной литературы - 4 111 экземпляров.

Ребята - активные

читатели! С радостью и интересом приходят они в библиотеку. Интересуются литературой по различным направлениям, справочниками и художественными книгами. С удовольствием читают журналы. Любят сказки, рассказы, поэзию. Для любого школьного возраста и на любой его вопрос- отвечают книги.
К сожалению, библиотечный фонд не обновляется так, как хотелось бы. Ребята читают много и с удовольствием. Книги, учебники рвутся, переплёты стареют. Любимые книги быстро приходят в негодность, А ведь не все ещё познакомились со стариком Хотабычем, не все побывали в «Изумрудном городе», не все знают о приключениях Полботинка, Муфты и Синей Бороды.
Естественным образом возникают вопрос: что можно сделать, чтобы книги жили дольше?

созидать, делать добрые, общественно значимые дела.

школьной библиотеке. Ребята сами будут ремонтировать книги и журналы.

Самые бережливые ребята будут проводить рейды по проверки состояния книг в школе.

Цель проекта:
Организовать «Книжкин санаторий», который будет работать в школьной библиотеке.

проекте.
II этап
Запуск пректа:
Организация «Книжкиного санатория».
Определение места и времени работы

«Книжкиного санатория».
Проведение заседаний «Клуба любителей книг» по итогам работы «Книжкиного санатория».
Организация рейдов по проверке состояния книг, анализ их результатов.
Проведение специальных бесед и занятий по проблеме практической помощи книге.
Проведение акции «Подари книгу»
Награждение активных читателей и ребят, принявших активное участие в работе «Книжкиного санатория».
Сбор данных и анализ результатов работы «Книжкиного санатория».

в результате работы «Книжкиного санатория» будут отреставрированы в более

короткий срок.
Формируется активная социальная и гражданская позиция школьника.
Сокращение числа списываемых книг по состоянию.

книги самостоятельно: силами библиотекарей, не привлекая детей к процессу

реставрации. Наш же проект предусматривает совместную деятельность взрослого и ребёнка. Опыт работы «Книжкиного санатория» может быть интересен библиотекам района и другим школам.
Форма представления результатов:
Самый лучший результат-это книжка с «подлеченным» переплётом.

выдвинули гипотезу и доказали её.


Гипотеза:
Все знают, как ухаживать

за книгами и учебниками, но большинство школьников этого не делают.

библиотеку ходят многие. Самые читающие - это ученики 2

классов,
3 классов, 4 классов, 5 классов.
Выяснилось, что учебники в лучшем состояние сдают старшеклассники. А учебники младших классов требуют ремонта. Поэтому эксперимент проводился среди начальных классов. И вот что получилось:

ухаживать за книгами?!
Знают
Ухаживают
50%
100%