Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методический материал к педагогическому совету методическая разработка по теме

Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его тоже во всех отношениях.
Если педагогика хочет воспитывать человека  во  всех  отношениях, то ПРИЗНАКИ ОДАРЕННОСТИРаннее детство (1-3 года)    Неуемное любопытство, беско­нечные вопросы, Комплексный подход выявления одаренных детей предполагает использование разнообразных методов: - наблюдения детей Выявление одаренных детей Выявление одаренных детей Выявление одаренных детей Выявление одаренных детей Выявление одаренных детей Мониторингпсихолого-педагогического сопровождения одарённых детейСводные данные по образовательному учреждению 2006/ 2007 уч. год Мониторингпсихолого-педагогического сопровождения одарённых детейСводные данные по образовательному учреждению 2008/ 2009 уч. год Мониторингпсихолого-педагогического сопровождения одарённых детейСводные данные по образовательному учреждению 2010/ 2011 уч. год Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Если педагогика хочет воспитывать
человека во

Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна

всех отношениях,
то она должна прежде всего

узнать его тоже во всех отношениях.
К. Д. Ушинскй


Слайд 3 ПРИЗНАКИ ОДАРЕННОСТИ
Раннее детство (1-3 года)

ПРИЗНАКИ ОДАРЕННОСТИРаннее детство (1-3 года)  Неуемное любопытство, беско­нечные вопросы, умение

Неуемное любопытство, беско­нечные вопросы, умение следить за несколькими событиями,

большой словарный запас, развитая речь, употребление сложных слов и предложений (развернутых). Повы­шенная концентрация внимания на чем-то одном, упорство в достижении результата в сфере, которая ему инте­ресна, способности к рисованию, му­зыке, счету, нетерпеливость и порыви­стость, изобретательность и богатая фантазия.
Дошкольный период (4-7 лет)
Отличная память, яркое воображение, высокая любознательность, превосходное владение искусством речевой коммуникации, изобретение собствен­ных слов; склонность к активному ис­следованию окружающего; предпочтение общества старших детей и взрослых.
Нечеткость в разграничении реальности и фанта­зии, преувеличенные страхи, эгоцен­тризм. Доброта, открытость, понятливость; острое реа­гирование на несправедливость.
Школьный период (8-17 лет)
Успех во многих начинаниях, легкость в усвоении новых знаний, сформированность навыков логического мышления, развитая оперативная память, выраженная установка на творческое выполнение заданий, владение основными компонентами умения учиться. Обучающийся с удовольствием принимает сложные и долгосрочные задания.


Слайд 6 Комплексный подход выявления одаренных детей предполагает использование разнообразных

Комплексный подход выявления одаренных детей предполагает использование разнообразных методов: - наблюдения

методов:

- наблюдения детей в различных ситуациях;
- психодиагностического исследования

с использованием психометрических диагностик;
- экспертного оценивания поведения детей учителями, воспитателями;
- включения детей в специальные игровые и предметно-ориентированные занятия;
- экспертного оценивания продуктов творческой деятельности детей профессионалами;
- организации различных интеллектуальных и предметных мероприятий состязательного характера;
- метода портфолио, отражающего такие аспекты в деятельности обучающегося, как: способности, интересы и предпочтительные стили обучения, самообучения, мышления, выражения.

Слайд 7 Выявление одаренных детей

Выявление одаренных детей

Слайд 8 Выявление одаренных детей

Выявление одаренных детей

Слайд 9 Выявление одаренных детей

Выявление одаренных детей

Слайд 10 Выявление одаренных детей

Выявление одаренных детей

Слайд 11 Выявление одаренных детей

Выявление одаренных детей

Слайд 12 Мониторинг
психолого-педагогического сопровождения одарённых детей
Сводные данные по образовательному учреждению

Мониторингпсихолого-педагогического сопровождения одарённых детейСводные данные по образовательному учреждению 2006/ 2007 уч. год

2006/ 2007 уч. год


Слайд 13 Мониторинг
психолого-педагогического сопровождения одарённых детей
Сводные данные по образовательному учреждению

Мониторингпсихолого-педагогического сопровождения одарённых детейСводные данные по образовательному учреждению 2008/ 2009 уч. год

2008/ 2009 уч. год


Слайд 14 Мониторинг
психолого-педагогического сопровождения одарённых детей
Сводные данные по образовательному учреждению

Мониторингпсихолого-педагогического сопровождения одарённых детейСводные данные по образовательному учреждению 2010/ 2011 уч. год

2010/ 2011 уч. год


  • Имя файла: metodicheskiy-material-k-pedagogicheskomu-sovetu-metodicheskaya-razrabotka-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 24
  • Количество скачиваний: 0