Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мозговой штурм Необходимость формирования основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста методическая разработка

I. РАЗОГРЕВМОЗГОВАЯ АТАКА – ПРОЦЕДУРА ГРУППОВОГО КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ, СРЕДСТВО ПОЛУЧЕНИЯ ОТ ГРУППЫ ЛИЦ БОЛЬШОГО КОЛИЧЕСТВА ЗА КОРОТКИЙ ПРОМЕЖУТОК ВРЕМЕНИ.
МОЗГОВОЙ ШТУРМ«Необходимость формирования основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста» I. РАЗОГРЕВМОЗГОВАЯ АТАКА – ПРОЦЕДУРА ГРУППОВОГО КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ, СРЕДСТВО ПОЛУЧЕНИЯ ОТ ГРУППЫ РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИВозможно ли воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста в рамках II. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ«КАК СФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ?» III. ГЕНЕРАЦИЯ ИДЕЙУЧАСТНИКИ В СВОБОДНОЙ ФОРМЕ ВЫСКАЗЫВАЮТ СВОИ ИДЕЙ, КОТОРЫЕ ФИКСИРУЮТСЯ НА ПРАВИЛА ЭТАПАКАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ КРИТИКА ВЫДВИГАЕМЫХ ИДЕЙ;ПОЛОЖИТЕЛЬНО ОЦЕНИВАТЬ ЛЮБУЮ ВЫСКАЗАННУЮ МЫСЛЬ, ДАЖЕ IV. АНАЛИЗ ИДЕЙ ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ЭТОГО ЭТАПА – ГЛУБОКАЯ ОБРАБОТКА, ШЛИФОВКА ВЫСКАЗАННЫХ ПРАВИЛА ЭТАПАСАМАЯ ЛУЧШАЯ ИДЕЯ – ТА, КОТОРУЮ РАССМАТРИВАЕШЬ СЕЙЧАС (КРИТИКА УЖЕ НЕ V. ПОИСК ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИПРОДУМАТЬ ШАГИ ПО ВНЕДРЕНИЮ ВЫДВИНУТЫХ ИДЕЙ;ПРОСМОТРЕТЬ ВСЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ КРИТЕРИИ++  ОЧЕНЬ ХОРОШАЯ,     ОРИГИНАЛЬНАЯ ИДЕЯ + VI. ЗАВЕРШЕНИЕДЕЛАЕТСЯ СООБЩЕНИЕ ОБ ИТОГАХ РАБОТЫ. РАСКАЗЫВАЕТ ОБ ИДЕЯХ, КОТОРЫЕ ПОЛУЧИЛИ «++», ИТОГИПЛОДЫ МОЗГОВОГО ШТУРМА ВАЖНО «МАТЕРИАЛИЗОВАТЬ» В САМОЕ КОРОТКОЕ ВРЕМЯ СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Слайды презентации

Слайд 2 I. РАЗОГРЕВ
МОЗГОВАЯ АТАКА – ПРОЦЕДУРА ГРУППОВОГО КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ,

I. РАЗОГРЕВМОЗГОВАЯ АТАКА – ПРОЦЕДУРА ГРУППОВОГО КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ, СРЕДСТВО ПОЛУЧЕНИЯ ОТ

СРЕДСТВО ПОЛУЧЕНИЯ ОТ ГРУППЫ ЛИЦ БОЛЬШОГО КОЛИЧЕСТВА ЗА КОРОТКИЙ

ПРОМЕЖУТОК ВРЕМЕНИ.

Слайд 3 РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ
Возможно ли воспитание патриотизма у детей

РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИВозможно ли воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста в

дошкольного возраста в рамках реализации образовательных программ детского сада?



Слайд 4 II. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
«КАК СФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

II. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ«КАК СФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ?»

ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ?»


Слайд 5 III. ГЕНЕРАЦИЯ ИДЕЙ
УЧАСТНИКИ В СВОБОДНОЙ ФОРМЕ ВЫСКАЗЫВАЮТ СВОИ

III. ГЕНЕРАЦИЯ ИДЕЙУЧАСТНИКИ В СВОБОДНОЙ ФОРМЕ ВЫСКАЗЫВАЮТ СВОИ ИДЕЙ, КОТОРЫЕ ФИКСИРУЮТСЯ

ИДЕЙ, КОТОРЫЕ ФИКСИРУЮТСЯ НА ДОСКЕ ИЛИ ЛИСТЕ ВАТМАНА.
ОТ

КАЧЕСТВА ВЫДВИНУТЫХ ИДЕЙ ЗАВИСИТ ИТОГ МОЗГОВОГО ШТУРМА.
ВРЕМЯ ЭТОГО ЭТАПА – 30 МИНУТ

Слайд 6 ПРАВИЛА ЭТАПА
КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ КРИТИКА ВЫДВИГАЕМЫХ ИДЕЙ;
ПОЛОЖИТЕЛЬНО ОЦЕНИВАТЬ

ПРАВИЛА ЭТАПАКАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ КРИТИКА ВЫДВИГАЕМЫХ ИДЕЙ;ПОЛОЖИТЕЛЬНО ОЦЕНИВАТЬ ЛЮБУЮ ВЫСКАЗАННУЮ МЫСЛЬ,

ЛЮБУЮ ВЫСКАЗАННУЮ МЫСЛЬ, ДАЖЕ ЕСЛИ ОНА КАЖЕТСЯ ВЗДОРНОЙ;
ОТКАЖИТЕСЬ ОТ

СТЕРЕОТИПОВ И ШАБЛОННЫХ РЕШЕНИЙ, САМЫЕ ЛУЧШИЕ – «СУМАСШЕДШИЕ» ИДЕИ;
ЧЕМ БОЛЬШЕ ИДЕЙ, ТЕМ ЛУЧШЕ.


Слайд 7 IV. АНАЛИЗ ИДЕЙ
ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ЭТОГО ЭТАПА –

IV. АНАЛИЗ ИДЕЙ ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ЭТОГО ЭТАПА – ГЛУБОКАЯ ОБРАБОТКА, ШЛИФОВКА

ГЛУБОКАЯ ОБРАБОТКА, ШЛИФОВКА ВЫСКАЗАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

ВРЕМЯ ЭТОГО ЭТАПА – 30

МИНУТ

Слайд 8 ПРАВИЛА ЭТАПА
САМАЯ ЛУЧШАЯ ИДЕЯ – ТА, КОТОРУЮ РАССМАТРИВАЕШЬ

ПРАВИЛА ЭТАПАСАМАЯ ЛУЧШАЯ ИДЕЯ – ТА, КОТОРУЮ РАССМАТРИВАЕШЬ СЕЙЧАС (КРИТИКА УЖЕ

СЕЙЧАС (КРИТИКА УЖЕ НЕ ВОЗБРАНЯЕТСЯ, НО ОНА НЕ ДОЛЖНА

БЫТЬ ОГУЛЬНОЙ);
НАЙТИ РАЦИОНАЛЬНОЕ ЗЕРНО В КАЖДОЙ ИДЕЕ, НА ПОИСКЕ КОНСТРУКТИВА В ЛЮБОЙ ИДЕЕ;
ОТБРАСЫВАТЬ ИДЕИ НЕЛЬЗЯ.

Слайд 9 V. ПОИСК ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОДУМАТЬ ШАГИ ПО ВНЕДРЕНИЮ

V. ПОИСК ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИПРОДУМАТЬ ШАГИ ПО ВНЕДРЕНИЮ ВЫДВИНУТЫХ ИДЕЙ;ПРОСМОТРЕТЬ ВСЕ

ВЫДВИНУТЫХ ИДЕЙ;
ПРОСМОТРЕТЬ ВСЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИХ СООТВЕТСТВИЯ

КРИТЕРИЯМ – ОРИГИНАЛЬНОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ.

ВРЕМЯ ЭТОГО ЭТАПА – 20 МИНУТ

Слайд 10 КРИТЕРИИ
++ ОЧЕНЬ ХОРОШАЯ,

КРИТЕРИИ++ ОЧЕНЬ ХОРОШАЯ,   ОРИГИНАЛЬНАЯ ИДЕЯ +  НЕПЛОХАЯ ИДЕЯ0

ОРИГИНАЛЬНАЯ ИДЕЯ
+ НЕПЛОХАЯ ИДЕЯ
0

НЕ УДАЛОСЬ НАЙТИ
КОНСТРУКТИВА
НР НЕВОЗМОЖНО РЕАЛИЗОВАТЬ
ТР ТРУДНО РЕАЛИЗОВАТЬ
РР РЕАЛЬНО РЕАЛИЗОВАТЬ

Слайд 11 VI. ЗАВЕРШЕНИЕ
ДЕЛАЕТСЯ СООБЩЕНИЕ ОБ ИТОГАХ РАБОТЫ.
РАСКАЗЫВАЕТ ОБ

VI. ЗАВЕРШЕНИЕДЕЛАЕТСЯ СООБЩЕНИЕ ОБ ИТОГАХ РАБОТЫ. РАСКАЗЫВАЕТ ОБ ИДЕЯХ, КОТОРЫЕ ПОЛУЧИЛИ

ИДЕЯХ, КОТОРЫЕ ПОЛУЧИЛИ «++», «РР».
ВЫЯСНЯЕТСЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ МОЗГОВОГО ШТУРМА
ПРЕДЛАГАЕТСЯ ТВОРЧЕСКОЙ

ГРУППЕ ОФОРМИТЬ ЛУЧШИЕ ИДЕИ В ВИДЕ РЕКОМЕНДАЦИЙ.

Слайд 12 ИТОГИ
ПЛОДЫ МОЗГОВОГО ШТУРМА ВАЖНО «МАТЕРИАЛИЗОВАТЬ» В САМОЕ КОРОТКОЕ

ИТОГИПЛОДЫ МОЗГОВОГО ШТУРМА ВАЖНО «МАТЕРИАЛИЗОВАТЬ» В САМОЕ КОРОТКОЕ ВРЕМЯ

ВРЕМЯ


  • Имя файла: mozgovoy-shturm-neobhodimost-formirovaniya-osnov-patrioticheskogo-vospitaniya-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 53
  • Количество скачиваний: 0