Презентация на тему Негативное влияние игрушек на детей и подростков

успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс

в его развитии. Исходя из определяющей роли игрушки в развитии ребенка, взрослым следует осознанно подходить к ее выбору.

с традиционными (куклы, мишки, мячики)
появляются новые
(трансформеры,
пауки, Бетмэны)
невиданные

даже
самыми
молодыми родителями.

Как показывают опросы, в большинстве случаев игрушки выбираются стихийно, в силу сложившихся обстоятельств. Развивающий потенциал игрушки, ее педагогическую «полезность» взрослые либо вовсе не учитывают, либо целиком доверяются прилагаемой аннотации.

их красоту
и санитарно-гигиенические
свойства, но и возможный
психологический

и
педагогический эффект.
Однако подобная оценка
должна опираться
на объективные и научно
обоснованные критерии.
Очевидно: такими критериями владеет далеко не каждый родитель. Здесь необходимо участие педагогов, психологов, которые в силу своей профессиональной квалификации понимают закономерности развития ребенка, особенности его игры в разный возрастной период.
 

становлению новых форм его деятельности. Развивающий и образовательный
эффект

игрушки определяется
прежде всего характером
игрового действия и его связью
с задачами развития. Этот аспект
должен отчетливо осознаваться:
выбирая взрослый должен сразу
представить, что ребенок
будет с ней делать.
Хорошая игрушка оказывает
огромное влияние на развитие познавательных процессов.
При игре активизируются все познавательные процессы: воображение, внимание, память, мышление.

гораздо более ярком и разнообразном, чем его сверстник двести,

сто и даже тридцать лет назад. Давайте оглянемся: яркие обложки книг, журналов и учебников в школе, цветные рекламные щиты на улице, а дома - фломастеры и карандаши, разноцветная одежда и, конечно, пестрота игрушек, порой самых невообразимых цветов, форм.

Меняются краски, формы, мелькают картинки, предметы, лица. И психика ребенка не справляется - восприятие цвета и звука, запаха и прикосновения, представление о хорошем и плохом, добром и злом деформируются.

и пород, невообразимо кричащей окраски, ни одну из них

не хочется взять в руки, погладить. Подарив любимому чаду миниатюрные наручники и резиновую дубинку, родители должны понимать, что ориентируют ребенка не на профессию полицейского, а на глубоко скрытые агрессивные тенденции, когда насилие -самый короткий путь решения проблем.

бы возможностям ребенка определенного возраста и связанного с ним

физического и психического развития. Поэтому прежде, чем купить игрушку, серьезно задумайтесь над тем, какую она несет педагогическую и психологическую нагрузку.

Чему научит и какие чувства пробудит? С кем отождествит себя ваш сын или ваша дочь? Играя с игрушками, ребенок примеряет на себя разные роли, которые затем опробует в жизни. Так давайте постараемся, чтобы ему пришлась по вкусу роль доброго, заботливого, благородного человека.

служащий для забавы и развлечения, но одновременно являющийся средством

психического и физиологического развития ребенка. Чтобы развитие ребенка было своевременным и всесторонним, игрушки следует тщательно отбирать.
Развивающая роль игрушки заключается в ее способности быть не просто привлекательной,
но и открытой для
разнообразных форм
активности ребёнка.