Презентация на тему Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

в двухстах метрах к северо-западу от Молочноконсервного комбината, на

котором находится резервуар с 2 тоннами аммиака для обработки молочных продуктов. Поэтому существует реальная угроза здоровью учащихся и населения близлежащих домов.

группы, отвечающие за конкретные цели. Все учащиеся собирают материал

по теме, самостоятельно изучают его, составляют план.

учебника ОБЖ, поработали с Интернет – ресурсами, на занятиях

элективного курса «Инженерное дело» начертили план и создали макеты «Закрытая щель» и «План убежища», создали слайд-шоу по теме, создали план-конспект по теме.

курса Е.Н.Чубакова

и устройство. Порядок заполнения укрытий
и правила поведения людей»:
1. Назначение и классификация защитных сооружений.
2. Убежища.
2.1. Требования к убежищам.
2.2. Устройство и оборудование убежищ.
2.3. Входы и аварийные выходы.
2.4. Система воздухоснабжения.
2.5. Система обеспечения убежищ.
2.6. Быстровозводимые убежища.
3. Правила содержания и использования убежищ

Создатели проекта: Дьячков Николай
Агафонов Михаил
Габдрахимова Гузель

коллективной научно-исследовательской деятельности по изучению темы «Противорадиационные укрытия, их

назначение и устройство» и развитие творческой личности.
Задачи: повышение мотивации и стимулирования участия учащихся в проектно-исследовательской работе; воспитание чувств коллективизма ответственности за порученное дело.

Убежище вводится в эксплуатацию только после приемки

комиссией, действующей в соответствии с «Инструкцией по приему и эксплуатации убежищ гражданской обороны». На каждое убежище составляется паспорт, план, карточка привязки и схема путей эвакуации людей из убежища, а также правила содержания и табель оснащения.
При плане убежища указываются:
* вентиляционные каналы в стенах и воздухозаборные системы;
* сети водопровода, канализации, отопления, электроосвещения;
* места расположения отключающих устройств;
* аварийный выход;
* толщина и материалы стен и перекрытий убежища;