Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Основные понятия ДО

Содержание

ДО как глобальное явлениеОколо 1000 центров дистанционного образования во всем мире15 миллионов студентов (13-14% от общего числа)Содействие развитию ДО определено как приоритетная задача в статье 126 Маастрихтского договора — учредительного договора Европейского союза
Основные понятия ДОЧердынцев Евгений Сергеевич ДО как глобальное явлениеОколо 1000 центров дистанционного образования во всем мире15 миллионов Определение ДООбщепринятого, канонического определения ДО не существует«Дистанционное образование содержит в себе примечательный Тавтологическое определениеОбразование на расстоянии, предполагающее опосредованную двухстороннюю коммуникацию между обучающимся и обучающим «Дистанционное образование «Дистанционное образование «Дистанционное образование «Дистанционное образование ВыводыПри соблюдении формально-логических требований к определению, ВыводыВидовым отличием дистанционного образования от других форм образования, прежде всего, от очного ВыводыФорма (характер, способ) интерактивной образовательной коммуникации, по разному называемая в разных нормативных ВыводыВ соответствии со значением этой классификационной переменной ( ВыводыТерминологически корректно (в том числе, с учётом этимологии терминов — их происхождения Дистанционное или дистантное? Дистанционное или дистантное?“Distance education (learning)
Слайды презентации

Слайд 2 ДО как глобальное явление
Около 1000 центров дистанционного образования

ДО как глобальное явлениеОколо 1000 центров дистанционного образования во всем мире15

во всем мире
15 миллионов студентов (13-14% от общего числа)
Содействие

развитию ДО определено как приоритетная задача в статье 126 Маастрихтского договора — учредительного договора Европейского союза


Слайд 3 Определение ДО
Общепринятого, канонического определения ДО не существует
«Дистанционное образование

Определение ДООбщепринятого, канонического определения ДО не существует«Дистанционное образование содержит в себе

содержит в себе примечательный парадокс: оно уверенно утвердило своё

существование, но не в состоянии определить, что оно такое" (Д.Шел)


Слайд 4 Тавтологическое определение
Образование на расстоянии, предполагающее опосредованную двухстороннюю коммуникацию

Тавтологическое определениеОбразование на расстоянии, предполагающее опосредованную двухстороннюю коммуникацию между обучающимся и

между обучающимся и обучающим
"Если дистанционное образование может быть

рассмотрено как "образование на расстоянии", оно вообще не нуждается в определении" (Д.Шел)

Слайд 5 «Дистанционное образование" или "дистанционное обучение"?
«Learning" означает "изучение",

«Дистанционное образование

то есть главным образом самостоятельное приобретение знаний о предмете,

поэтому для англоязычных авторов словосочетание "distance learning" обозначает только одну сторону ДО, включающего в себя, в отличие от самообразования, ещё и "teaching", то есть осуществляемого во взаимодействии с преподавателем. С учётом этого, термин "distance education" — "дистанционное образование", охватывая и "обучение", и "изучение", оказывается более ёмким и адекватным для обозначения ДО как целого, образовательного явления.

Слайд 6 «Дистанционное образование" или "дистанционное обучение"?
Термин "distance learning" используется

«Дистанционное образование

в англоязычных работах, как правило, когда речь идёт по

преимуществу о самостоятельно организуемой и управляемой образовательной и познавательной активности учащегося в рамках дистанционного образования

Слайд 7 «Дистанционное образование" или "дистанционное обучение"?
Когда же говорится о

«Дистанционное образование

ДО в общем плане — включая модели ДО, в

которых решающую роль играет преподаватель, — опять используется термин "distance education". Показателен в этом отношении английский вариант доклада ЮНЕСКО "Open and distance learning. Prospects and Policy Considerations" (UNESCO - 1997)

Слайд 8 «Дистанционное образование" или "дистанционное обучение"?
Правильный термин - "дистанционное

«Дистанционное образование

образование", потому что существенным слагаемым ДО, кроме обучения, является

ещё и самостоятельное изучение (и, во многих случаях — воспитание, или социализация: выработка или освоение учащимся определенных социальных и нравственных норм).

Слайд 9 Выводы
При соблюдении формально-логических требований к определению, "дистанционное образование"

ВыводыПри соблюдении формально-логических требований к определению,

должно быть определено не как того или иного вида

технология и не как особая информационно-образовательная среда, но как форма образования, поскольку именно "образование" является для него родом (родовым понятием).

Слайд 10 Выводы
Видовым отличием дистанционного образования от других форм образования,

ВыводыВидовым отличием дистанционного образования от других форм образования, прежде всего, от

прежде всего, от очного образования и самообразования, является способ

получения образования через опосредованную/на расстоянии интерактивную коммуникацию, при этом конкретные средства, каналы и технологии такой коммуникации не носят характера критического признака ДО. Их набор не может быть определен раз и навсегда, он варьируется и включает в себя, наряду с телекоммуникациями, интерактивные учебно-методические материалы на различных носителях.

Слайд 11 Выводы
Форма (характер, способ) интерактивной образовательной коммуникации, по разному

ВыводыФорма (характер, способ) интерактивной образовательной коммуникации, по разному называемая в разных

называемая в разных нормативных документах ("форма получения образования", "форма

освоения образовательных программ" в Законе РФ "Об образовании", "форма (способ) предоставления" ("Modality of provision" — в Revised version II. ISCED (1996) ЮНЕСКО), представляет собой тип видового отличия, или обособления различных форм образования в пределах понятия "образование" — классификационную переменную.

Слайд 12 Выводы
В соответствии со значением этой классификационной переменной ("опосредованная/на

ВыводыВ соответствии со значением этой классификационной переменной (

расстоянии коммуникация") дистанционное образование на уровне общего определения, как

форма образования, совпадает с заочным образованием и, в редуцированном виде, с экстернатом, занимая, как следствие этого, место в МСКО, аналогичное месту заочного образования в российской классификации форм образования.

Слайд 13 Выводы
Терминологически корректно (в том числе, с учётом этимологии

ВыводыТерминологически корректно (в том числе, с учётом этимологии терминов — их

терминов — их происхождения из англо-американской языковой традиции) применять,

имея в виду ДО в целом, термин "дистанционное образование" как систему совместной деятельности учащихся и обучающих; термин "дистанционное обучение" — говоря о деятельности обучающих: лиц и учреждений; термин "дистанционное изучение" — в отношении самостоятельной или в основном самостоятельной деятельности учащихся.

Слайд 14 Дистанционное или дистантное?
"Distance", в основном значении, согласно словарю

Дистанционное или дистантное?

Merriam-Webster, — это существительное, переводимое, что общеизвестно, как "расстояние"

или "дистанция".
"Distant", согласно тому же словарю, — прилагательное, основное значение которого "отдалённый", "отделённый большим расстоянием", "далёкий от", "дистанцированный (в пространстве, времени, отношениях)".

  • Имя файла: osnovnye-ponyatiya-do.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0