Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогика как наука об образовании

Содержание

План лекцииПедагогика, ее объект и предмет. Задачи научной педагогикиОсновные категории педагогикиСистема педагогических наукЭтапы развития педагогики1456Функции педагогики23Педагогика как наука об образовании человека
Педагогика как наука об образованииТЕМА План лекцииПедагогика, ее объект и предмет. Задачи научной педагогикиОсновные категории педагогикиСистема педагогических ДРЕВНИЙ МИР«Главной среди жизненных целей должно быть нравственное самосовершенствование»Социальная функция воспитания – ДРЕВНИЙ МИРМарк Квинтилиан (35 – 96 г.г.)Тертуллиан (160 – 222 г.г.)Августин (354 ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ«Ребёнок превращается в личность не столько благодаря полученным знаниям, сколько развив Я.А. Коменский (1592 – 1670 г.г.)ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯПризывал обогащать сознание ребенка, знакомя с СРЕДНИЕ ВЕКАЦентральный пункт педагогической программы Руссо – естественное воспитаниеПредлагал при определении основ СРЕДНИЕ ВЕКАА. Дистервег (1790 – 1886 г.г.)Предлагал в воспитании и обучении следовать РУССКАЯ ПЕДАГОГИКА«Важнейшей целью педагогических преобразований в России должно стать развитие у народа РУССКАЯ ПЕДАГОГИКАК.Д. Ушинский (1824 – 1871 г.г.)Основатель научной педагогики в России. Стержень это наука, изучающая закономерности воспитания, образования и обучения.Видяпина В.И.-э-это образование как Педагогика в качестве своего объекта имеет систему педагогических явлений, связанных с развитием индивида.Объект педагогикиПедагогика как наука об образовании человека Функции педагогики:ТеоретическаяТехнологическаяПедагогика как наука об образовании человека Задачи научной педагогики по проф. В.В. КумаринуПедагогика как наука об образовании человека Задачи общей профессиональной педагогики как учебного процессаПедагогика как наука об образовании человека Основные категории педагогикипроцесс становления его личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых Основные категории педагогикиприобретение человеком новых признаков и форм в процессе развития, приближение Категории педагогикиКак процессКак результатПедагогика как наука об образовании человекаКатегории педагогики Система педагогических наукПедагогика как наука об образовании человека Система педагогических наукПедагогика как наука об образовании человека
Слайды презентации

Слайд 2 План лекции
Педагогика, ее объект и предмет.
Задачи научной

План лекцииПедагогика, ее объект и предмет. Задачи научной педагогикиОсновные категории педагогикиСистема

педагогики
Основные категории педагогики
Система педагогических наук
Этапы развития педагогики
1
4
5
6
Функции педагогики
2
3
Педагогика как

наука об образовании человека

Слайд 3 ДРЕВНИЙ МИР
«Главной среди жизненных целей должно быть нравственное

ДРЕВНИЙ МИР«Главной среди жизненных целей должно быть нравственное самосовершенствование»Социальная функция воспитания

самосовершенствование»
Социальная функция воспитания – «Сделать совершенным гражданином, умеющим справедливо

подчиняться или начальствовать»

Придавал первостепенное значение государственному воспитанию

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 4 ДРЕВНИЙ МИР
Марк Квинтилиан (35 – 96 г.г.)
Тертуллиан (160

ДРЕВНИЙ МИРМарк Квинтилиан (35 – 96 г.г.)Тертуллиан (160 – 222 г.г.)Августин

– 222 г.г.)
Августин (354 – 430 г.г.)
Демокрит (460 –

370 до н.э.)
Аквинат (1225 – 1274 г.г.)

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 5 ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ
«Ребёнок превращается в личность не столько благодаря

ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ«Ребёнок превращается в личность не столько благодаря полученным знаниям, сколько

полученным знаниям, сколько развив способность к критическим суждениям»
Заявил

о необходимости сочетании античной и христианской традиций при выработке педагогических идеалов, выдвинул принцип активности воспитанника

Идеализировал гуманистическое воспитание, в центре которого – духовное и телесное развитие личности

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 6 Я.А. Коменский (1592 – 1670 г.г.)

ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ
Призывал обогащать

Я.А. Коменский (1592 – 1670 г.г.)ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯПризывал обогащать сознание ребенка, знакомя

сознание ребенка, знакомя с предметами и явлениями чувственно восприятия

мира

Джон Локк (1632 – 1704 г.г.)

Утверждал, что человеческое знания является следствием внешнего чувственного опыта

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 7 СРЕДНИЕ ВЕКА
Центральный пункт педагогической программы Руссо – естественное

СРЕДНИЕ ВЕКАЦентральный пункт педагогической программы Руссо – естественное воспитаниеПредлагал при определении

воспитание
Предлагал при определении основ образования опираться на знание человеческой

психологии

Центральный тезис рассуждений Гербарта – формирование нравственного человека

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 8 СРЕДНИЕ ВЕКА
А. Дистервег (1790 – 1886 г.г.)
Предлагал в

СРЕДНИЕ ВЕКАА. Дистервег (1790 – 1886 г.г.)Предлагал в воспитании и обучении

воспитании и обучении следовать природе человека, учитывать индивидуальные особенности

ребенка (принцип природосообразности)

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 9 РУССКАЯ ПЕДАГОГИКА
«Важнейшей целью педагогических преобразований в России должно

РУССКАЯ ПЕДАГОГИКА«Важнейшей целью педагогических преобразований в России должно стать развитие у

стать развитие у народа чести, права и гражданства»
Вскрывал диалектическую

взаимосвязь между политическим режимом, материальным достатком и образованием

Критиковал ущемления права на образование по сословному, религиозному и национальному признакам

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 10 РУССКАЯ ПЕДАГОГИКА
К.Д. Ушинский (1824 – 1871 г.г.)
Основатель научной

РУССКАЯ ПЕДАГОГИКАК.Д. Ушинский (1824 – 1871 г.г.)Основатель научной педагогики в России.

педагогики в России. Стержень его педагогической концепции – принцип

народности

В.Г. Белинский (1811 – 1848 г.г.)

Определил гуманистические и демократические подходы к воспитанию и образованию. Развивал идею народного воспитания.

Макаренко А.С. (1888 – 1939 г.г.)

Узловой пункт его теории – тезис параллельного действия., т.е. органического единства воспитания и жизни общества

В.А. Сухомлинский (1918 – 1970 г.г.)

Занимался вопросами теории и методики коммунистического воспитания детей

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 11 это наука, изучающая закономерности воспитания, образования и

это наука, изучающая закономерности воспитания, образования и обучения.Видяпина В.И.-э-это образование как

обучения.
Видяпина В.И.
-э

-это образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно

организуемый в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях). 
Сластенин В., Исаев И.

Педагогика

Предмет педагогики

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 12
Педагогика в качестве своего объекта имеет систему педагогических явлений, связанных с

Педагогика в качестве своего объекта имеет систему педагогических явлений, связанных с развитием индивида.Объект педагогикиПедагогика как наука об образовании человека

развитием индивида.
Объект педагогики
Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 13 Функции педагогики:
Теоретическая
Технологическая
Педагогика как наука об образовании человека

Функции педагогики:ТеоретическаяТехнологическаяПедагогика как наука об образовании человека

Слайд 14 Задачи научной педагогики по проф. В.В. Кумарину
Педагогика как наука

Задачи научной педагогики по проф. В.В. КумаринуПедагогика как наука об образовании человека

об образовании человека

Слайд 15 Задачи общей профессиональной педагогики как учебного процесса
Педагогика как

Задачи общей профессиональной педагогики как учебного процессаПедагогика как наука об образовании человека

наука об образовании человека

Слайд 16 Основные категории педагогики

процесс становления его личности под влиянием

Основные категории педагогикипроцесс становления его личности под влиянием внешних и внутренних,

внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых социальных и природных

факторов

Развитие


целенаправленный процесс формирования интеллекта, физических и духовных сил личности, подготовки ее к жизни, активному участию в трудовой деятельности

Воспитание


процесс и результат усвоения определенной системы знаний и обеспечение на этой основе соответствующего уровня развития личности

Образование


целенаправленный процесс двусторонней деятельности педагога и учащихся по передаче и усвоению знаний; обучение – это преподавание и учение, взятые в единстве

Обучение

Слайд 17 Основные категории педагогики
приобретение человеком новых признаков и форм

Основные категории педагогикиприобретение человеком новых признаков и форм в процессе развития,

в процессе развития, приближение к определенному состоянию; результат развития
Становление

усвоение

и воспроизводство человеком культурных ценностей и социальных норм общества, в котором он живет

Социализация

процесс развития человека под влиянием внешних воздействий

Формирование

Педагогика как наука об образовании человека

Слайд 18 Категории педагогики
Как процесс
Как результат
Педагогика как наука об образовании

Категории педагогикиКак процессКак результатПедагогика как наука об образовании человекаКатегории педагогики

человека

Категории педагогики

Слайд 19 Система педагогических наук
Педагогика как наука об образовании человека

Система педагогических наукПедагогика как наука об образовании человека
  • Имя файла: pedagogika-kak-nauka-ob-obrazovanii.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Солнечные и лунные затмения
Следующая - От чего зависит климат России

Похожие презентации

Личность учащегося Личность учащегося 129
Мастер– класс по теме ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. учебно-методический материал по теме Мастер– класс по теме ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. учебно-методический материал по теме 46
Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения 78
День космонавтики презентация к уроку (3 класс) День космонавтики презентация к уроку (3 класс) 227
Презентация по теме Добро и зло презентация к уроку (1 класс) Презентация по теме Добро и зло презентация к уроку (1 класс) 125
Открытые уроки, внеклассные мероприятия. материал по теме Открытые уроки, внеклассные мероприятия. материал по теме 113
Методы работы с одарёнными детьми Методы работы с одарёнными детьми 113
Одарённые личности Одарённые личности 102
презентация к уроку Хавр план-конспект урока (2 класс) презентация к уроку Хавр план-конспект урока (2 класс) 111
Оценка проектной деятельности обучающихся как неотъемлемая часть системы оценки достижений Оценка проектной деятельности обучающихся как неотъемлемая часть системы оценки достижений 111
Презентация по психологии Стресс Презентация по психологии Стресс 182
Трудные дети в школе Трудные дети в школе 112
Игра-презентация В гостях у Веселого Язычка презентация к уроку (старшая группа) по теме Игра-презентация В гостях у Веселого Язычка презентация к уроку (старшая группа) по теме 180
день семьи презентация к уроку (2, 3 класс) день семьи презентация к уроку (2, 3 класс) 130
Классный час Быть вместе презентация к уроку (2 класс) по теме Классный час Быть вместе презентация к уроку (2 класс) по теме 45
Презентация о маме к дню матери Презентация о маме к дню матери 95
Инновационные технологии организации учебной деятельности детей с легкой и умеренной степенью умственной отсталости Инновационные технологии организации учебной деятельности детей с легкой и умеренной степенью умственной отсталости 118
Презентация к проекту Я памятник себе воздвиг Презентация к проекту Я памятник себе воздвиг 119
Рождество Христово презентация к уроку (3 класс) Рождество Христово презентация к уроку (3 класс) 110
ЕГЭ по иностранному языку ЕГЭ по иностранному языку 100
Викторина Если хочешь быть здоров Викторина Если хочешь быть здоров 120
Конспект уроку з рідної мови Конспект уроку з рідної мови 93
Проектирование совместной деятельности педагога с детьми презентация по теме Проектирование совместной деятельности педагога с детьми презентация по теме 141
Презентация, посвященная Дню матери Презентация, посвященная Дню матери 99
Москва-столица нашей Родины! презентация к занятию (старшая группа) по теме Москва-столица нашей Родины! презентация к занятию (старшая группа) по теме 90
Воспитательное мероприятие как средство формирования экологической культуры младших школьников (презентация) презентация к уроку по теме Воспитательное мероприятие как средство формирования экологической культуры младших школьников (презентация) презентация к уроку по теме 104
Инновационная деятельность образовательного учреждения Инновационная деятельность образовательного учреждения 46
Классный час. Тема:Блокада Ленинграда. классный час по теме Классный час. Тема:Блокада Ленинграда. классный час по теме 117
Целина в истории города Костаная Целина в истории города Костаная 129
Профилактика оптической дисграфии у детей дошкольного возраста методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) Профилактика оптической дисграфии у детей дошкольного возраста методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) 118