Презентация на тему Праздник первой оценки

кого в порядке книжки и тетрадки?
Кто в школе начал

отметки получать?

предметам.
Воспитывать у учащихся интерес к знаниям.
Показать родителям значение школьной

отметки в жизни ребенка.
Формировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребенка.

Цели собрания:

Что такое отметка?
Отметка – обозначение

оценки знаний учащегося.

дружно произнести ее хором три раза.
1 команда - Буран

Буян залез в бурьян.
2 команда - У пеньков опят пять опят.
3 команда - Влас у нас, Апанас у вас.

ВЕТЕРКАЧ
3 Команда - ТЕКЯРАП

Я помощник верный ваш. Я

как врач, его лечу – Быстро, остро заточу.

море, горы, пляж.
Что же это?

трудился карандаш.

не может подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата.
И

в прятки сыграть не сумеют ребята.

назвать ответ.

не за горами,
Знайте, я, ребята, с вами!

присмотреться и в отдельных словах найти ответ на поставленный

вопрос.

стряпуха?»
2 Команда – «Какой цветок получил чемпион?»
3 Команда –

«Как называется водный поток, у которого растет гречка?»

в линейку.
Написать по ним сумей–ка !
Можешь и нарисовать.
Что такое

я?

тетрадям успехов!
Только пятерки чтоб там красовались.
Чтобы эти тетради всем

показали.
Что бы все видели , какие у нас славные и трудолюбивые ученики.
Всего доброго, второклассники!

очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если таким

быть не получается ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.
Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда невысок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.

Памятка для родителей

«Как относится к отметкам ребенка»

конце четверти ради вашего душевного спокойствия.
Не учите своего ребенка

ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.
Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребенку оценки в слух.
Есть сомнения – идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.
Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.

победах над собой, над своей ленью.
Устраивайте праздники по случаю

получения отличной отметки. Хорошее , как и плохое запоминается ребенком надолго, и его хочется повторить. Пусть ребенок получает хорошую отметку ради того, чтоб его отметили, Вскоре это станет привычкой.
Демонстрируйте положительные результаты своего труда, что бы ребенку хотелось вам подражать.