Презентация на тему :“Артикуляционная гимнастика в стихах.“ презентация к занятию по логопедии (младшая группа) по теме

нам привычное и знакомое.
Понятно ведь, для чего мы тренируем

мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.
А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»?
Оказывается, язык- главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками.
Чтобы эта проблема не возникала у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.

быстрее «поставить» правильное звукопроизношение.
Дети пяти, шести лет и далее

смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения произношения.

Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом.
Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится.
Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут.

часики – вот так! Влево тик, Вправо так. Ходят

часики – вот так!
Описание: Рот широко раскрыть. Язык медленно горизонтально передвигать из стороны в сторону, тянуть язык к уголкам рта. Поочередно менять положение языка 4 – 6 раз.

говорит, -Я теперь — лягушка!
Описание: Удержание губ в улыбке, зубы

не видны.

— язык обнимает верхние зубы. Три ступенька – язык прыгает

за зубки.
Описание: Улыбнуться, открыть рот, установить язык в форме чашечки на верхней губе, затем перевести «чашечку» на верхние зубы, а затем за верхние зубы. Удерживать в таком положении 3-5 секунд.

Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.

рядышком стоят И в окошечко глядят.
Описание: широко открыть

рот — "жарко" закрыть рот — "холодно"

Нужно ей язык поднять, Чтобы капельку слизать.
Описание: Улыбнуться,

приоткрыть рот и широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу и спрятать в рот

копытцем постучу (цок, цок), Если хочешь, прокачу (цок, цок).

Описание: Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и, присасывая язык к нёбу, пощёлкать кончиком языка. Рот широко открывать (как лошадка цокает копытами). «Остановить лошадку»: сомкнуть губы и достаточно сильно подуть через них. Губы вибрируют и слышен характерный звук: «тпру-у-у».

так гудит пароход.
Описание: Слегка улыбнуться, высунуть язык, зажать

его зубами и петь звук «ы»: «ы-ы-ы» (пароход гудит).

я.
Описание: Улыбнуться, открыть рот и «покрасить» кончиком языка

твёрдое нёбо («потолок»), двигаясь то зубов до горлышка.

челюсть вверх и вниз – У неё такой круиз.
Описание:

Улыбнуться, открыть рот, присосать язык к нёбу, открывать и закрывать рот (как растягивают меха гармошки). При этом растягивается подъязычная связка. Постепенно надо раскрывать рот всё шире и дольше удерживать язык в верхнем положении.

растекается… Посмотри, какой красивый Блинчик получается.
Описание: Рот открыт, широкий расслабленный язык

лежит на нижней губе. Верхней губой шлёпаем по языку: пя-пя-пя. Слегка прикусываем язык: та-та-та.

«Блинчик»

сучок, Вылез длинный язычок.
Описание: Открыть рот, язык высунуть как

можно дальше, напрячь его, сделать узким и удерживать в таком положении под счёт от 1 до 5-10.

выше поднимаюсь, А потом вниз.
Описание: Улыбнуться, открыть рот, кончик

языка за верхние зубы, кончик языка за нижние зубы.

ней сможем. Ду-Ду-Ду.
Описание: С напряжением вытянуть вперед губы

(зубы сомкнуты).

волнушка, Шляпа на макушке.
Описание: улыбнуться, широко открыть рот,

присосать язык к нёбу, чтобы подъязычная связка была натянута («ножка гриба»). Удерживать в таком положении 5-10 секунд.

все мои видны – От краёв и до десны.

Описание: Улыбнуться, с напряжением так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать губы в таком положении под счёт от 1 до 5-10.