Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему логопедического занятия для детей с нарушением интеллекта В гостях у Печкина презентация к уроку по логопедии

Содержание

Цели:• автоматизация [ ч’ ] в словах и предложениях;• формирование умения читать слова и предложения с буквой Ч;• формирование навыков звуко-слогового анализа и звуко-буквенного синтеза;• формирование навыков словообразования и словоизменения;• уточнение и расширение словарного запаса.
В гостях у ПечкинаЛогопедическое занятие для учащихся с нарушением интеллекта по автоматизации Цели:• автоматизация [ ч’ ] в словах и предложениях;• формирование умения читать Здравствуйте, девочки и мальчики!   Скоро закончится учебный год. Наступят солнечные Артикуляция звука [ ч']Губы выдвинуты вперёд и округлены,Широкий кончик языка вместе со Звук [ч’] согласный, глухой,  всегда мягкий. Ч чЧ– вы правильно решили–Пишут  так же, как «4».Только с цифрами, друзья,Путать буквы нам нельзя. На каком транспорте мы поедем на дачу? Какие вещи мы взяли на дачу? Определить количество звуков в словах. Слова, состоящие из 3 звуков. Слова, состоящие из 4 звуков. Слова, состоящие из 5 звуков. Собери слова.ли, ка, чебоч, ба, качок, ба, калу, чок, каб Проверяй! Отгадай загадкиЯ пыхчу, пыхчу, пыхчу,Больше греться не хочу.Крышка громко зазвенела,Пейте чай, вода Найди предмет, который не подходит к остальным. Найди предмет, который не подходит к остальным. Какое выберем угощенье? Повтори скороговоркуЧерепаха, не скучая,Час сидит за чашкой чая. ФизкультминуткаЧок-чок-чок,Ручки на бочок,Девочки и мальчикиПрыгают как мячики.Ножками топочут,Весело хохочут. На лужайке ребята увидели домашнихживотных и птиц. Назовите их ласково. Найди ошибку и скажи правильно.1.В чугунке печка.2.На печенье блюдечко.3.Булочка печёт булочника. Назови первый звук в каждом слове. Составь слово. Почтальон Печкин желает всемУ Д А Ч И
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
• автоматизация [ ч’ ] в словах и

Цели:• автоматизация [ ч’ ] в словах и предложениях;• формирование умения

предложениях;
• формирование умения читать слова и предложения с буквой

Ч;
• формирование навыков звуко-слогового анализа и звуко-буквенного синтеза;
• формирование навыков словообразования и словоизменения;
• уточнение и расширение словарного запаса.

Слайд 4 Здравствуйте, девочки и мальчики!
Скоро закончится учебный

Здравствуйте, девочки и мальчики!  Скоро закончится учебный год. Наступят солнечные

год. Наступят солнечные денёчки.
А мне очень

скучно. Приезжайте к нам на дачу.
Мы чудесно проведём время.
Ваш Печкин.

Слайд 5 Артикуляция звука [ ч']
Губы выдвинуты вперёд и округлены,
Широкий

Артикуляция звука [ ч']Губы выдвинуты вперёд и округлены,Широкий кончик языка вместе

кончик языка вместе со спинкой
образует смычку с альвеолами.


Слайд 6 Звук [ч’] согласный, глухой, всегда мягкий.

Звук [ч’] согласный, глухой, всегда мягкий.




Слайд 7

Ч ч

Ч– вы правильно решили–
Пишут так же,

Ч чЧ– вы правильно решили–Пишут так же, как «4».Только с цифрами, друзья,Путать буквы нам нельзя.

как «4».
Только с цифрами, друзья,
Путать буквы нам нельзя.


Слайд 8 На каком транспорте мы поедем на

На каком транспорте мы поедем на дачу?

дачу?


Слайд 9 Какие вещи мы взяли на дачу?

Какие вещи мы взяли на дачу?

Слайд 10 Определить количество звуков в словах.

Определить количество звуков в словах.

Слайд 11 Слова, состоящие из 3 звуков.

Слова, состоящие из 3 звуков.

Слайд 12 Слова, состоящие из 4 звуков.

Слова, состоящие из 4 звуков.

Слайд 13 Слова, состоящие из 5 звуков.

Слова, состоящие из 5 звуков.

Слайд 14 Собери слова.
ли, ка, че
боч, ба, ка
чок, ба, ка
лу,

Собери слова.ли, ка, чебоч, ба, качок, ба, калу, чок, каб

чок, каб


Слайд 15 Проверяй!

Проверяй!

Слайд 16 Отгадай загадки
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка

Отгадай загадкиЯ пыхчу, пыхчу, пыхчу,Больше греться не хочу.Крышка громко зазвенела,Пейте чай,

громко зазвенела,
Пейте чай, вода вскипела.


Я беру её за ручку,
Наливаю в неё чай.
Пей – он сладкий и горячий.
Хочешь – в блюдце остужай.

Слайд 18 Найди предмет, который не подходит к остальным.

Найди предмет, который не подходит к остальным.

Слайд 19 Найди предмет, который не подходит к остальным.

Найди предмет, который не подходит к остальным.

Слайд 20 Какое выберем угощенье?

Какое выберем угощенье?

Слайд 21 Повтори скороговорку


Черепаха, не скучая,
Час сидит за чашкой чая.

Повтори скороговоркуЧерепаха, не скучая,Час сидит за чашкой чая.

Слайд 22 Физкультминутка

Чок-чок-чок,
Ручки на бочок,
Девочки и мальчики
Прыгают как мячики.
Ножками топочут,
Весело

ФизкультминуткаЧок-чок-чок,Ручки на бочок,Девочки и мальчикиПрыгают как мячики.Ножками топочут,Весело хохочут.

хохочут.


Слайд 23 На лужайке ребята увидели домашних
животных и птиц. Назовите

На лужайке ребята увидели домашнихживотных и птиц. Назовите их ласково.

их ласково.


Слайд 24 Найди ошибку и скажи правильно.
1.В чугунке печка.

2.На печенье

Найди ошибку и скажи правильно.1.В чугунке печка.2.На печенье блюдечко.3.Булочка печёт булочника.

блюдечко.

3.Булочка печёт булочника.


Слайд 25 Назови первый звук в каждом слове. Составь слово.

Назови первый звук в каждом слове. Составь слово.

  • Имя файла: prezentatsiya-logopedicheskogo-zanyatiya-dlya-detey-s-narusheniem-intellekta-v-gostyah-u-pechkina-prezentatsiya-k-uroku-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0