Слайд 2
К.Д.Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так
и нет человека без любви к отечеству, и эта
любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…»
Именно поэтому наши интересы обратились к нравственным ценностям, к национальной культуре нашего народа, к русскому педагогическому наследию.
Актуальность
Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – эти чувства и особенности характера начинают формироваться уже в дошкольном возрасте.
Невозможно воспитать чувства собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши деды и отцы.
Нет сомнения в том, что уже в детском саду в результате целенаправленной воспитательной, систематической работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.
Одной из задач, наряду с сохранением и укреплением здоровья детей считаю воспитание нравственных качеств маленького человека.
Патриотическое воспитание – неотъемлемая часть нравственного воспитания. Настоящий патриот должен быть здоров и физически, и нравственно. Вот почему воспитание здорового образа жизни теснейшим образом связано с патриотическим воспитанием, воспитанием активной гражданской позиции.
Слайд 3
В своей работе я уделяла внимание следующим вопросам:
История
поселка (целевые прогулки, экскурсии, обобщающие занятия с показом фотографий,
рассказы по истории поселка).
Трудовые будни наших земляков (экскурсии, беседы, занятия).
Природа и фауна нашего края (знакомство с «Красной книгой»).
«Никто не забыт, ничто не забыто» (экскурсия к памятнику).
Программа нравственно-патриотического воспитания (подготовительная группа).
Цель:
Организация эффективной системы работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма и активной гражданской позиции.
Развитие основ начала нравственно-патриотического воспитания через общение к истории родного края, ознакомление с прошлым и настоящим.
Задачи:
Расширить и углубить знание о родном крае, его истории, достопримечательностях.
Развивать нравственно – патриотические качества, гордость, гуманизм, желание сохранять и преумножать богатство родного края, воспитывать уважение к труду людей, создающий красивый поселок.
Воспитывать любовь к Родине, родному краю, природе через непосредственное общение с ней, восприятие её красоты и многообразия.
Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению родного края, ориентировать родителей на патриотическое воспитание детей путем прикосновения к истории своей семьи.
Слайд 4
Блок 1. Тема: «Моя семья»
Цели. Укрепление связи поколений в
семье, воспитывать уважение к представителям старшего поколения.
Задачи:
Развивать интерес к
своим близким, друзьям.
Формировать познавательный интерес к представителям старшего поколения.
Воспитывать уважения и почитания людей старшего поколения.
Блок 2. Тема: «Я люблю свой детский сад»
Цель. Знакомство с трудовой деятельностью сотрудников детского сада, с многообразием профессиональных навыков, которыми они владеют.
Задачи:
Развивать любознательности, умения вести диалог.
Воспитывать нравственных качеств по отношению к окружающим
Слайд 5
Блок 3. Тема: «Я живу в поселке Пруды»
Цель. Закрепление
и расширение знаний о родном поселке.
Задачи: познакомить с историей возникновения
поселка, с историей возникновения предприятий, их влияния на экологическое развитие края.
Слайд 6
Блок 4. Тема: «Наше государство – Российская Федерация»
Цель. Привитие
чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации
– герба, гимна, флага.
Задачи:
Развивать представления детей о государственной символике российского государства, их историческом происхождении.
Обобщить знаний детей о Государственном флаге.
Воспитывать уважения к могуществу Российской державы, любви к Родине, чувство гордости за свою страну.
Слайд 7
Блок 5. Тема: «День защитников Отечества»
Цель. Образ защитника Родины
через образы реально существовавших личностей, былинных, сказочных богатырей.
Задачи:
Познакомить детей
с понятием «Защитники Отечества», с особенностями службы солдат разных войск.
Обобщить: наша армия – армия – освободительница, миролюбивая и гуманная.
Вместе с детьми был сделан макет «Наша армия сильна». Была организована выставка рисунков на тему «Много в армии профессий».
Совместно с родителями был проведен спортивный праздник.
Слайд 8
Блок 6. Тема: «Моя любимая мамочка»
Цель. Расширение знаний детей
о профессиях. Привитие любви и уважения к старшему поколению.
Задачи: воспитывать
доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим, стремление помогать им.
Была организована выставка рисунков «Портрет моей мамочки».
Совместно с родителями была организована выставка «Рукодельница».
Слайд 9
Блок 7. Тема: «Наши космонавты»
Цель. Знакомство с глобусом и
физической картой Земли. Рассказ о влиянии Солнца и Луны
на планету Земли.
Задачи:
Обобщить и расширить интерес о внутреннем строении Земли.
Развивать поисково-познавательные способности, логическое мышление.
Слайд 10
Блок 8. Тема: «Этот день Победы»
Цель. Закрепление знаний детей
о том, как защищали русские люди свою Родину в
годы войны, как живущие помнят о них.
Задачи:
Обобщить и расширить знания детей об истории Великой Отечественной войны.
Рассказать о героях войны, о том, как народ чтит их память: в честь героев слагают стихи и песни, им воздвигают памятники.