Презентация на тему по проектной деятельности презентация

ОТ 17. 10. 2013г. Вступил в действие с 01.01 2014года

определять задачи для достижения целей;
аргументировать выбор темы и

способов деятельности;
планировать свои действия;
повышать уровень профессиональной компетентности и готовность представить собственную систему работы по методу проектов.

взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений

поддержка инициативы

детей в различных видах деятельности

сотрудничество Организации с семьёй

формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности

образования
способствует профессиональному развитию педагогических работников

создаёт условия для развивающего вариативного

дошкольного образования

создает условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности

выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ.

Метод проектов

– система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий – проектов.

Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то проблемы.

саду
в основе любого проекта лежит проблема, для решения которой

требуется исследовательский поиск

проект – это «игра всерьёз»; результаты её значимы для детей и взрослых

обязательные составляющие проекта: детская самостоятельность (при поддержке педагога), сотворчество ребят и взрослых, развитие коммуникативных способностей детей, познавательных и творческих навыков; применение дошкольниками полученных знаний на практике

определение темы проекта
2.Аналитический: постановка цели проекта, определение задач, подготовка

к реализации
3. Практический: основной этап реализации проекта(работа с дошкольниками, работа с родителями, оснащение предметно-развивающей среды)
4.Контрольный: завершающий этап(результат, продукт деятельности)

детьми план-схему)
8.Проводим занятия, игры, наблюдения, поездки – все мероприятия

основной части проекта
9.Даём домашние задания родителям и детям
10.Переходим к самостоятельным творческим работам (поиск материала, информации, поделки, рисунки, альбомы, предложения)родителей и детей
11.Организуем презентацию проекта (праздник, открытое занятие, акция, КВН), составляем альбом и т.п.
12.Подводим итоги: выступаем на педагогическом совете, «круглом столе», проводим обобщение опыта

(планирование);
3 - Поиск информации;
4 - Продукт;
5

- Презентация.
Шестое «П» проекта- это его портфолио, папка, в которой собраны рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, рисунки, схемы, карты, таблицы.

и сохранение духовно-нравственных традиций семейного воспитания;
сформированы позитивное отношение ребёнка

к окружающему миру, другим людям и самому себе;
Сформированы основы безопасности детей в ДОУ и семье

сформировано чувство патриотизма, потребности в самоотверженном служении на благо отечества.