Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Режим дня в жизни школьника (родительский лекторий) презентация к уроку (1 класс) по теме

Лишь 20-25% младших школьников, ежегодно переступающих порог школы, остаются здоровыми после первого года обучения.К концу первой четверти худеют 30% учащихся начального звена.15% учащихся жалуются на головные боли, усталость, сонливость, отсутствие желания учиться.Треть первоклассников имеют различные нарушения
Режим дня и его влияние на здоровье ребёнка и качество его обучения Лишь 20-25% младших школьников, ежегодно переступающих порог школы, остаются здоровыми после первого Нерационально организованный режим приводит к:Снижению работоспособности Задержкероста и нормального развития Развитию утомления и переутомления Снижением количества правильных ответов на уроке и дома после того, как ребёнок Основные компоненты режима дня школьника    сонпребывание на свежем воздухе Примерный режим дня младшего школьникаПодъёмЗарядка, умывание.ЗавтракДорога в школуЗанятия в школеПрогулка на свежем Правильно организованный  режим днясоздает интерес к учебной деятельности способствует нормальному развитию Родительские «нельзя» при соблюдении режима дняБудить ребёнка в последний момент перед уходом «Нельзя»….Не делать оздоровительных пауз во время выполнения домашних заданий.Ждать папу и маму Удачи Вам в воспитании ребёнка!
Слайды презентации

Слайд 2 Лишь 20-25% младших школьников, ежегодно переступающих порог школы,

Лишь 20-25% младших школьников, ежегодно переступающих порог школы, остаются здоровыми после

остаются здоровыми после первого года обучения.
К концу первой четверти

худеют 30% учащихся начального звена.
15% учащихся жалуются на головные боли, усталость, сонливость, отсутствие желания учиться.
Треть первоклассников имеют различные нарушения осанки и зрения, которые усугубляются в первый год обучения.
20% детей входят в группу риска в связи со склонностью к близорукости.
Лишь 24% младших школьников выдерживают ночной норматив сна.
Ежедневно дети недосыпают от 1,5 часов до получаса.


Слайд 3 Нерационально организованный режим приводит к:
Снижению
работоспособности
Задержке
роста и

Нерационально организованный режим приводит к:Снижению работоспособности Задержкероста и нормального развития Развитию утомления и переутомления


нормального
развития
Развитию
утомления и
переутомления


Слайд 4 Снижением количества правильных ответов на уроке и дома

Снижением количества правильных ответов на уроке и дома после того, как

после того, как ребёнок выучил материал урока.
Повышением количества ошибок

наряду с хорошо выученным правилом.
Рассеянностью и невнимательностью ребёнка, быстрой утомляемостью.
Изменением почерка ребёнка в связи с ухудшением регуляции физиологических функций.

Слайд 5 Основные
компоненты
режима дня
школьника

Основные компоненты режима дня школьника  сонпребывание на свежем воздухе (прогулки)учеба

сон
пребывание
на свежем
воздухе
(прогулки)
учеба в школе и дома
игровая


деятельность
по интересам

отдых по интересам

личная гигиена

питание

помощь по дому


Слайд 6 Примерный режим дня младшего школьника
Подъём
Зарядка, умывание.
Завтрак
Дорога в школу
Занятия

Примерный режим дня младшего школьникаПодъёмЗарядка, умывание.ЗавтракДорога в школуЗанятия в школеПрогулка на

в школе
Прогулка на свежем воздухе
Обед, отдых, помощь по дому
Приготовление

уроков
Свободное время
Ужин
Свободное время
Личная гигиена, подготовка ко сну

7.00
7.00-7.30
7.30-7.50
7.50-8.15
8.30-13.00
13.00-13.30
13.30-16.00
16.00-17.00
17.00-19.00
19.00-19.30
19.30-20.30
20.30-21.00


Слайд 7 Правильно
организованный режим дня
создает
интерес к
учебной
деятельности

Правильно организованный режим днясоздает интерес к учебной деятельности способствует нормальному развитию


способствует
нормальному
развитию
ребенка
сохраняет
здоровье
создает
ровное,
бодрое

настроение

создает
интерес к
творческой
деятельности


Слайд 8 Родительские «нельзя» при соблюдении режима дня
Будить ребёнка в

Родительские «нельзя» при соблюдении режима дняБудить ребёнка в последний момент перед

последний момент перед уходом в школу, объясняя это себе

и другим большой любовью к нему.
Кормить ребёнка перед школой и после неё бутербродами, сухой пищей, объясняя себе и другим , что ребёнку такая еда нравится.
Требовать от ребёнка только отличных и хороших оценок, если он к этому не готов.
Сразу после уроков выполнять домашние задания.
Лишать детей игр на свежем воздухе из-за плохих отметок.
Заставлять ребёнка спать днём и лишать его этого права.
Кричать на ребёнка вообще и во время выполнения домашних заданий в частности.
Заставлять переписывать многократно из черновика в тетрадь.



Слайд 9 «Нельзя»….
Не делать оздоровительных пауз во время выполнения домашних

«Нельзя»….Не делать оздоровительных пауз во время выполнения домашних заданий.Ждать папу и

заданий.
Ждать папу и маму , чтобы начать выполнять уроки.
Сидеть

у телевизора и компьютера более 40-45 минут в день.
Смотреть перед сном страшные фильмы и играть в шумные игры.
Ругать ребёнка перед сном.
Не проявлять двигательную активность в свободное от уроков время.
Разговаривать с ребёнком о его школьных проблемах зло и назидательно.
Не прощать ошибки и неудачи ребёнка.


  • Имя файла: prezentatsiya-rezhim-dnya-v-zhizni-shkolnika-roditelskiy-lektoriy-prezentatsiya-k-uroku-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0