Презентация на тему Профессиональная ориентация

МЕЖДУ ЛИЧНОСТЬЮ И ВЫБИРАЕМОЙ ПРОФЕССИЕЙ.
ОЦЕНКА СВОЙСТВ И КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ

ПРИМЕНИТЕЛЬНО К КОНКРЕТНОМУ ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПУТЕЙ ИХ РАЗВИТИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ.

СКЛОННОСТЕЙ, МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ;
ПОМОГАТЬ В ОПРЕДЕЛЕНИИ ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНОГО ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И ПРОФЕССИИ, ОЦЕНКЕ СВОИХ СВОЙСТВ И КАЧЕСТВ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К КОНКРЕТНОМУ ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
ПЛАНИРОВАТЬ СОВМЕСТНО СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ ОПТИМАЛЬНОГО СООТВЕТСТВИЯ МЕЖДУ ЛИЧНОСТЬЮ И ВЫБИРАЕМОЙ Им ПРОФЕССИЕЙ.

33,0%;
Средства массовой информации – 26, 5%;
Педагогический коллектив, учителя –

20,2%;
Семья, родные, родственники – 15,2%;
Учебные предметы – 14,2%;
Внеклассная работа -12,2%;
Общественные организации школы -10,2%;
Внешкольная работа – 8,2%;
Общественно полезный труд -8,0%.

профессиях.
Профпропаганда – формирование положительной мотивации к тем профессиям, в

которых общество испытывает особую потребность, в частности, к чрезвычайно необходимым, но не творческим профессиям.
Профвоспитание – развитие профессионально важных качеств личности, ответственности, чувства долга, гордости за свою профессию и т.д.
Профдиагностика – мероприятия, направленные на психологическое изучение индивидуальных особенностей, профессионально значимых качеств, профессиональной пригодности.
Профпригодность – прогностическая характеристика возможностей человека в овладении какой – либо деятельностью, профессией.
Профактивизация – создание условий для практической пробы сил различных сферах трудовой деятельности.

зарубежной поэзии;
Маркетолог;
Школьный учитель;
Фармацевт;
Писатель;
Оператор ЭВМ;
Менеджер по снабжению;
Специалист по медстатистике;
Менеджер по

персоналу.

Следователь;
Математик;
Директор мебельной фабрики;
Водитель троллейбуса;
Архитектор;
Архивариус;
Повар;
Корректор;
Киноактер;
Менеджер по продажам;
Логик или менеджер по логистике;
Менеджер по закупкам;
Менеджер по транспорту;
Брокер на бирже;
Драматург.