Презентация на тему Профессия механик

работы во всех сферах деятельности. Чтобы облегчить себе этот

труд, люди используют технику. Но чем больше функций выполняет такое оборудование, тем больше вероятности, что он сломается. Чтобы такого не произошло, надо её обслуживать. Механик — это специалист, который занимается ремонтом и обслуживанием одного или нескольких видов техники. Люди с этой профессией работают с автомобилями, самолётами, электротехникой и т.д.

во времена Древнего Рима. Эти люди обслуживали системы для

перекачки воды, которые были прототипом нынешних насосов.
Позже они занимались ремонтом и эксплуатацией оборудования горного промысла на рудниках.
Механики в нынешнем понимании впервые получили распространение в период индустриализации в средине XIX века, когда на производстве стали применять новые технологии и появился железнодорожный транспорт.

1996 года. Но отсчет принято вести с 1854 года,

когда на Российском флоте был образован корпус инженеров-механиков.
Действительность показывает, что инженер-механик является самой востребованной обществом профессией, также это самая универсальная и самая востребованная специальность среди инженеров.

профессии, потребность в профессии, востребованность профессии).
Специалисты по данному профилю

— неотъемлемая часть команды авиалайнера, корабля, железнодорожного депо, машиностроительного предприятия, станции техобслуживания автотранспорта, троллейбусного депо и прочих организаций.
Рабочая и бытовая техника хороша тем, что ей не нужен отдых. Всё же ей необходим уход: регулярная смазка определённых деталей, проверка на исправность, замена повреждённых деталей, наладка работы, прочистка и т. п. Поэтому мастера по этому направлению являются довольно распространённой профессией.

с жизненными и профессиональными планами.
Формула выбора профессии

данной теме.
Сделать диагностику своих личных качеств, наклонностей и способностей,

а также определить их соответствие требованиям профессии «инженер-механик»
Составить профессиограмму данной профессии.
Смоделировать траекторию своей будущей карьеры.
Рассмотреть практические навыки по будущей специальности.

Интернете
Прохождение тестов
Беседа

взвешенному решению
1.     СОСТАВИТЬ СПИСОК ПОДХОДЯЩИХ ПРОФЕССИЙ.
«инженер-механик»
«инженер-триботехник»

выбор ВУЗа и места дальнейшего обучения
Поступить в университет,

поступить на работу, создать семью(жизненные цели);
Инженер – механик (будущий род занятий);
Работа на промышленном предприятии после ВУЗа.
8 часовой рабочий день, стабильная заработная плата, отпуск за счет предприятия, премии. (желательные содержание, характер и условия работы).
Создание своего предприятия (цель)
3.     ОПРЕДЕЛИТЬ ЗНАЧИМОСТЬ КАЖДОГО ТРЕБОВАНИЯ.

2. СОСТАВИТЬ ПЕРЕЧЕНЬ ТРЕБОВАНИЙ К ВЫБИРАЕМОЙ ПРОФЕССИИ.

образованием в области проектирования, конструирования и эксплуатации технологического оборудования.
Должен

знать: черчение и начертательную геометрию, теоретическую механику, материаловедение, теории машин и механизмов, вычислительную технику, организацию и технологию соответствующего производства, автоматику и автоматизацию производственных процессов, экономику отрасли.
Профессионально важные качества:
конструктивное и логическое мышление;
внимательность;
умение принимать ответственные решения;
организаторские способности.
Квалификационные требования: ВУЗы.
Медицинские противопоказания:
серьезные нарушения функций опорно-двигательного аппарата;
плохие зрение и слух;
нервные и психические заболевания.
Уровень образования:
Для овладения профессией необходимо высшее образование. Профессии обучают технические ВУЗы.

4.     ОЦЕНИТЬ СВОЕ СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ ПРОФЕССИЙ.

ТРЕБОВАНИЯМ КАЖДОЙ ИЗ ПОДХОДЯЩИХ ПРОФЕССИЙ.
Профессия «Инженер-триботехник»

Содержание труда: новая инженерная дисциплина, посвященная исследованию трения, смазывания и изнашивания рабочих поверхностей деталей машин, а также инструментов и приспособлений для их обработки.
Должен знать: черчение и начертательную геометрию, теоретическую механику, материаловедение, теории машин и механизмов, вычислительную технику, организацию и технологию соответствующего производства, автоматику и автоматизацию производственных процессов, экономику отрасли.
Профессионально важные качества:
конструктивное и логическое мышление;
внимательность;
умение принимать ответственные решения;
организаторские способности.
Квалификационные требования: ВУЗы.
Медицинские противопоказания:
Основная группа здоровья.
Отсутствие аллергии и нервно-психических заболеваний
Уровень образования:
Для овладения профессией необходимо высшее образование. Профессии обучают технические вузы.

+
теорию машин и механизмов, +-
вычислительную технику +
Профессионально важные

качества:
конструктивное и логическое мышление; +
внимательность; +
умение принимать ответственные решения; +
организаторские способности. +-
Медицинские противопоказания:
серьезные нарушения функций опорно-двигательного аппарата; -
плохие зрение и слух; -
нервные и психические заболевания. –

5.     ПОДСЧИТАТЬ И ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ.

Ручная умелость, ловкость.
Механические способности.
Изобретательность.
Математические способности.













Личностные качества

и ценности:
Эмоциональная стабильность.
Надежность.
Практичность.
Бережливость.
Упорство.
Настойчивость.
Уверенность в себе.
Склонность к риску.
Целеустремленность.
Естественность.
Работу выполняет без лишних разговоров.
Работает тщательно, аккуратно, систематично.
Предпочитает четкую регламентацию работы. Желает знать, что и когда надо делать.

в ВУЗ

Сдача ЕГЭ

Окончание ВУЗа

Работа на предприятии
инженером

Создание своего предприятия