Презентация на тему Программа индивидуального развития

а кл.
Родился 2 декабря 1996 года
В с. Батырево Батыревского

района Чувашской Республики

Родители: отец - Петр Николаевич
мать - Светлана Анатольевна

*

социально активной личности.
Задачи:
       1. Создание благоприятных условий для самовыражения

и развития творческого потенциала ученика, повышение его общественного и личностного статуса;
.  2. Воспитание гражданских и нравственных качеств, развитие творческого мышления, необходимого для практической деятельности, познания, ориентации в окружающем мире;
       3. Воспитание человека гуманного, толерантного, сочетающего в себе любовь к людям, ко всему живому, милосердие, доброту.

*

направлениям:  
*

интеллектуального развития и совершенствования

Формы внеклассной работы:
·  интеллектуальные конкурсы, марафоны;
·         

интеллектуальные бои, ранги, дебаты.

*

психического здоровья.
Формы внеклассной работы:
·    спортивные

конкурсы, спартакиады, марафоны;
·   беседы, дискуссии по следующим темам: «Спорт в моей жизни», «Спорт в нашей семье», «Что значит здоровый образ жизни» и др.;
·   дни здоровья.

*

«Здоровье»

о праве, правовых нормах
Формы внеклассной работы:
·  Конкурсы, викторины

по правовой тематике

*

И НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ ЛЮДЕЙ.

ФОРМЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ:
·  ТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССНЫЕ

ЧАСЫ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ «ОБЩЕНИЕ»;
· ТРЕНИНГИ ОБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ;
· ПРАЗДНИКИ, КОНКУРСЫ, ДЕБАТЫ.

*

«Общение»

нормы и правила.
Формы внеклассной работы:
·    тренинги нравственного самосовершенствования;
·     классные часы

по теме нравственность.
 

*

классного руководителя:
формирование экологического мировоззрения.
Формы внеклассной работы:
· Благоустройство нашей улицы(посадка

деревьев);
· Работа на пришкольной территории, на клумбах;
· Изготовление скворечников, кормушек.

*

и учителей по формированию развитой личности.
Формы внеклассной работы:
· тематические классные

часы, посвященные семейным корням «Откуда начинается мой род»;
·дни открытых дверей;
· тренинги родительского взаимодействия.

*

получены следующие результаты:
 
Активное участие во всех мероприятиях;

*

к окружающим.

*