Презентация на тему Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья

КЛАССА
Примерная (типовая) учебная программа – документ, раскрывающий обязательные

компоненты содержания (инвариантная часть) и параметры качества освоения учебного содержания курса конкретного предмета базисного учебного плана.
Авторская программа – документ, созданный на основе государственного стандарта и Примерной учебной программы и имеющий авторскую концепцию построения содержания учебного курса.
Рабочая программа – документ образовательного учреждения, который регламентирует деятельность педагога, учитывает специфику учреждения и уровень подготовленности учащихся конкретного класса, обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

КУРСА
Нормативные федеральные документы:
1) Закон РФ «Об образовании» ст.32

п.5 (в ред. ФЗ от 01.12.2007№ 309-ФЗ);
2) Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, п.19.5;
3) Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования для детей с ограниченными возможностями
4) Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утвержденный приказом Минобрнауки РФ, приказы об изменениях в базисном учебном плане;
5) Перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию, утвержденный приказом Минобрнауки РФ.

образования
образовательного учреждения;
Положение о рабочей программе учебного курса;
Приказ руководителя образовательного

учреждения об утверждении
Рабочей программы учебного курса.

детей с ограниченными возможностями
Концепцию образовательного учреждения, его целевые ориентиры;
Образовательные

потребности семьи и ребенка (ориентир- основная образовательная программа начального общего образования учреждения);
Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования: обязательный минимум и максимальный объем содержания учебного курса («ученик научится», «ученик получит возможность»);
Объем часов учебной нагрузки выпускников первой ступени, определенного учебным планом образовательного учреждения для реализации учебных предметов;
Уровень профессиональной компетентности;
Особенности учащихся класса;
Материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.
Рабочая программа по учебному предмету составляется, как правило, на ступень образования, но может также составляется учителем-предметником на каждый класс/параллель в отдельности.

предполагается также наличие индивидуального образовательного плана в изучении того

или иного курса.