Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему авторских игр учителя-логопеда МБДОУ № 126 Гильфанутдиновой Э.Р. презентация по логопедии

«Волшебное дерево» Цели:Активизация и расширение словаря по темам «Зима», «Весна», «Лето», «Осень»;подбор признаков, явлений природы по каждому времени года.Совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных с прилагательными и глаголами).Совершенствование синтаксической стороны речи (составление сложноподчиненных и сложносочиненных предложений).
Семинар-практикум МБДОУ №126 г. Казани «Балалар бакчасы шартларында өстәмә белем бирүгә «Волшебное дерево» Цели:Активизация и расширение словаря по темам «Зима», «Весна», «Лето», «Осень»;подбор Логопед предлагает рассмотреть картину с деревом, потрогать его, назвать какое оно на «Веселая гусеница»Цели игры:1. Обогащение активного словаря детей качественными прилагательными (мягкий, колючий, шершавый, Первый вариант игры Ребенку предлагается рассмотреть «веселую» гусеницу, потрогать каждую из ее частей. «Лесная поляна»Цели: Выработка целенаправленной воздушной струи. Развитие правильного речевого дыхания. Коррекция речевых Игра «Какая каша»Цели: Закрепление знаний и представлений о злаках и крупах, из «Веселая Лягушка»Цели: Проведение артикуляционной гимнастики с помощью наглядного, кинетического и кинестетического контроляРазвитие
Слайды презентации

Слайд 2 «Волшебное дерево»
Цели:
Активизация и расширение словаря по темам

«Волшебное дерево» Цели:Активизация и расширение словаря по темам «Зима», «Весна», «Лето»,

«Зима», «Весна», «Лето», «Осень»;
подбор признаков, явлений природы по каждому

времени года.
Совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных с прилагательными и глаголами).
Совершенствование синтаксической стороны речи (составление сложноподчиненных и сложносочиненных предложений).
Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Развитие связной речи.
Воспитание любви и бережного отношения к природе.


Слайд 3 Логопед предлагает рассмотреть картину с деревом, потрогать его,

Логопед предлагает рассмотреть картину с деревом, потрогать его, назвать какое оно

назвать какое оно на ощупь ( мягкое, бархатное). Рассказать

о том, что это дерево волшебное, и оно будет превращаться в то состояние, в котором оно бывает зимой, весной, летом или осенью.
Ребенок подбирает детали-признаки, предметы и свойства ( например, летом на дереве поспевают яблоки, располагаются гнезда птиц, летают бабочки, жуки, светит солнце), присущие каждому времени года и приклеивает их на дерево и на фон, при этом называя каждый признак. После того как все детали определенного времени года приклеены, ребенок составляет небольшой рассказ о зиме, весне, лете или осени, используя в речи сложноподчиненные предложения, добавляя признаки времен года, которых нет на картине (например, летом можно также плавать в реке, загорать на пляже).
 
 
 

Слайд 4 «Веселая гусеница»
Цели игры:
1. Обогащение активного словаря детей качественными

«Веселая гусеница»Цели игры:1. Обогащение активного словаря детей качественными прилагательными (мягкий, колючий,

прилагательными (мягкий, колючий, шершавый, мохнатый, гладкий); их правильное согласование

с существительными.
2 Развитие мелкой моторики пальцев рук, тактильных ощущений.
3. Различение основных геометрических фигур и соотнесение их с предметами на картинках.
4. Различение основных цветов и соотнесение их с предметами на картинках.
5. Воспитание усидчивости, самостоятельности.
Комплектность: гусеница, состоящая из 5 частей с кармашками, предметные картинки.


Слайд 5 Первый вариант игры
 
Ребенку предлагается рассмотреть «веселую» гусеницу, потрогать

Первый вариант игры Ребенку предлагается рассмотреть «веселую» гусеницу, потрогать каждую из ее

каждую из ее частей. Побеседовать с ребенком о том,

какой на ощупь первый «кружочек» (шершавый), второй (мягкий), третий (колючий), четвертый (гладкий), пятый кружочек (мохнатый). Поговорить с ребенком о том, что может быть шершавое, что мягкое, колючее, гладкое, мохнатое.
Подобрать картинки в соответствии с определенным признаком и вложить в кармашек.
 
Второй вариант игры
 
На каждой части гусеницы пришит кармашек с изображением геометрической фигуры. Просим назвать эти фигуры, и предлагаем ребенку подобрать и назвать картинки, похожую на ту или иную фигуру. Выбранную картинку ребенок вкладывает в кармашек (например, огурец овальной формы).
 
Третий вариант игры
 
На каждой части гусеницы пришиты кармашки с фигурами определенных цветов. Теперь можно предложить ребенку назвать и разложить картинки по кармашкам в соответствии с изображенными цветами (например, сыр желтого цвета).
 

Слайд 6 «Лесная поляна»
Цели:
Выработка целенаправленной воздушной струи.
Развитие

«Лесная поляна»Цели: Выработка целенаправленной воздушной струи. Развитие правильного речевого дыхания. Коррекция

правильного речевого дыхания.
Коррекция речевых расстройств.
Развитие мелкой моторики

пальцев рук.
Активизация словарного запаса по темам: «Лес», «Цветы» и др.


Слайд 7 Игра «Какая каша»
Цели:
Закрепление знаний и представлений о

Игра «Какая каша»Цели: Закрепление знаний и представлений о злаках и крупах,

злаках и крупах, из которых можно приготовить каши.
Обогащение словаря

детей по данной теме.
Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Воспитание усидчивости, бережного отношения к труду людей и природе.

Слайд 9 «Веселая Лягушка»
Цели:
Проведение артикуляционной гимнастики с помощью наглядного,

«Веселая Лягушка»Цели: Проведение артикуляционной гимнастики с помощью наглядного, кинетического и кинестетического

кинетического и кинестетического контроля
Развитие мелкой моторики пальцев рук
Развития внимания,

умения контролировать свои действия
Воспитание бережного отношения к животным, усидчивости

  • Имя файла: prezentatsiya-avtorskih-igr-uchitelya-logopeda-mbdou-n-126-gilfanutdinovoy-er-prezentatsiya-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0