Презентация на тему Реализация и мониторинг внеурочной деятельности (презентация) опыты и эксперименты

6 октября 2009 года № 373 , и ФГОС

основного общего образования , приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года №1897

Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность
Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной деятельности.
Учебный план и план внеурочной деятельности – являются основными организационными механизмами реализации образовательных программ начального общего и основного общего образования.
Объём внеурочной деятельности на одного обучающегося в нашей школе установлен- 6 часов в классах с ОВЗ и 7 часов в общеобразовательных классах.
План внеурочной деятельности не включает занятия в рамках ДО.
Минимальное количество обучающихся составляет 10 человек.

(академический час) во всех классах не должна превышать 45

мин., за исключением 1 кл. (1-е полугодие – 35 мин., 2-е полугодие – 45 мин.; компенсирующий класс (учащиеся с ОВЗ)- не более 40 мин.)".
Внеурочная деятельность организуется в соответствии с выбором участников образовательного процесса.
Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности

для полноценного всестороннего развития обучающихся, их успешной адаптации в

образовательной и социальной среде

Задачи внеурочной деятельности

развитие индивидуальных способностей обучающихся посредством углубления и расширение основ знаний образовательных областей

духовно-нравственное воспитание школьников

психолого-педагогическая поддержка

формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, развитие навыков организации здорового образа жизни

воспитание уважительного отношения к своему городу, школе

воспитание у детей

толерантности,
навыков здорового образа жизни

формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ
«ПУТЬ К УСПЕХУ»

улучшение психологической и социальной комфортности

формирования коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности школьников

во ВД

Первый уровень приобретение школьником социального знания

-1 класс (знания об общественных нормах,
об устройстве общества,
о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.)

Достигается во взаимодействии с педагогом

позитивного отношения к базовым ценностям общества -2 -3 класс
Достигается

в дружественной детской среде (коллективе)

действия

деятельности
«Что мы ценим в людях» (автор Г. М. Фридман)

«Какой у нас коллектив» (автор А. Н. Лутошкин)

Степанова)