Слайд 2
У каждого листочка, у каждого ручья
Есть главное на
свете, есть Родина своя.
Для ивушки плакучей, нет реченьки милей.
Для
беленькой берёзки, опушки нет родней.
Есть ветки у листочка, овражек у ручья.
У каждого на свете есть Родина своя.
Слайд 3
Тип проекта:
долгосрочный,
групповой, экологический , творчески-поисковый.
Пояснительная записка
Слайд 4
АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА:
Чувство Родины начинается
с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему
он из чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе.
И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие,
играют огромную роль в становлении личности ребёнка.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине –месту, где человек родился, вырос, что осталось в памяти на всю жизнь.
Слайд 5
Гипотеза
Ввести в воспитательно-образовательную работу систему мероприятий по
расширению знаний детей о родном крае, помочь ребёнку открывать
Родину в том, что ему близко и дорого.
Слайд 6
Цель проекта:
Создать условия для воспитания чувства любви к
родному краю через совместную познавательную, творческую деятельность детей и
взрослых.
Слайд 7
ЗАДАЧИ:
развивать интерес детей к изучению природы Алтайского края
;
воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть
прекрасное, наблюдать, изучать;
развивать творческие способности детей в продуктивной деятельности; повысить мастерство педагогов в вопросах организации работы по краеведению.
показать родителям необходимость воспитания у детей экологической культуры.
Слайд 8
Ресурсное обеспечение:
экспонаты в музее,
книги,
фотоальбомы,
художественные произведения и материалы
Участники проекта:
Дети,
родители,
воспитатель - Г.А. Яухман,
музыкальный руководитель- Т.В. Серикова;
Предполагаемые результаты:
-
Повышение роли родителей в экологическом воспитании детей;
- Увеличение непосредственного участия родителей и детей в организации и проведении различных экологических мероприятий;
- Повышение уровня знаний у родителей и детей об экологии родного города, охране природы.
Слайд 9
Методы реализации проекта:
Всю работу, предшествующую созданию проекта можно
разделить на несколько этапов:
Организационный
Анализ семейного воспитания по данному вопросу
(индивидуальные беседы и анкетирование родителей).
Изучение литературных источников по вопросам ознакомления детей с родным городом. краем.
Подготовка к мероприятиям
Основной
проведение совместных экскурсий, прогулок. ;
• участие в экологических праздниках и в подготовке к ним;
• сбор коллекций природных материалов;
• выставки совместных рисунков, макетов, поделок из бросового материала, фотографий;
• природоохранные акции (уборка территории детского сада , посадка деревьев, оформление кормушек).
Создание фотоальбома «Славгород – капелька России»
Посещение музея
Заключительный
Развлечение «Смех да веселье»
Проект реализуется по двум направлениям:
совместная деятельность с детьми.
взаимодействие с родителями
Слайд 10
ПЛАН РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Слайд 11
1.Занятие « Моя малая Родина»
Расширять представление детей о
родном городе; Формировать интерес к «малой Родине»;
Развивать воображение,
связную
речь, мышление
Прививать желание читать стихи, обогащать словарь детей.
Формировать умение работать в коллективе.
Цель:
Слайд 12
2.Фотовыставка « Мое любимое место в природе».
Цель:
Расширять знания детей о природе родного края;
развивать интерес
к изучению своей Родины, умение делать выводы;
воспитывать чувства гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней
Слайд 13
3.Создание папки рисунков
«Славгород глазами детей и родителей»
Цель:
Учить детей задумывать содержание своего рисунка, вспоминая необходимые способы
изображения.
Развивать изобразительное творчество, образное восприятие;
Воспитывать чувство патриотизма, любви к своему городу, краю.
Слайд 14
5. Развлечение «Смех да веселье»
Цель:
Продолжать знакомить
детей с родным краем, его традициями и людьми
; воспитывать
уважение и благодарное отношение к труду людей,
,Воспитывать любовь к родному краю ;развивать связную речь детей.
Слайд 15
6.Сезонные прогулки в природу с детьми
Цель:
закреплять представления
детей о природе своего родного края.
расширять словарный запас
(учить стихи, читать рассказы,
обсуждать увиденное )
формировать умение видеть красоту природы,
Слайд 16
6. Экскурсия в краеведческий музей
«Животный мир Алтайского края»
Цель: Расширить представления о животных родного края.
Слайд 17
Фотовыставка
« Мое любимое
место в природе».
Слайд 20
Создание папки рисунков
« Славгород глазами детей и родителей»
Слайд 22
Конспект целевой прогулки
в средней группе
«Зима на
участке детского сада»
Конспект прогулки в средней
группе
«Осень красавица»
Сезонные прогулки в природу с детьми