Презентация на тему Семинар теоретический : Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста методическая разработка

в мире игры,
сказки, музыки, фантазии, творчества.
Без этого он

- засушенный цветок»

В. А. Сухомлинский
Цель духовно-нравственного воспитания:
целостное духовно-нравственное и социальное развитие личности ребенка-дошкольника, посредством его приобщения к ценностям православной культуры, и освоения духовно-нравственных традиций русского народа

и гражданственности;
формирование гуманного отношения к людям и окружающей природе;
формирование

духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа;
уважение к своей нации и понимание своих национальных особенностей;
формирование чувства собственного достоинства, как представителя своего народа и уважения к представителям других национальностей;
формирование положительных, доброжелательных, коллективных взаимоотношений и эмпатийных чувств (сочувствия, сопереживания, коммуникативных способностей (дружелюбие в общении с окружающими, взаимопонимание и искренность, уважение к личности, эмоциональный контакт))
воспитание уважительного отношения к труду

с учетом его возрастных особенностей, основные социоформирующие отечественные народные

традиции, любить Родину, родную землю, родной дом, любить ближних, уважать старших;
дети должны научиться уважать труд других людей, сознательно выполнять свои обязанности;
хранить тысячелетние традиции защитников нашей Родины, чувствовать ответственность за жизнь своих близких и свое Отечество;
рассматривать свое и чужое поведение с традиционной для России христианской нравственной точки зрения;
знать и применять на практике общепринятые нормы и правила поведения;
проявлять доброжелательное отношение к окружающим людям, живой природе, культуре, литературе, искусству;
овладеть соответствующими возрасту коммуникативными навыками и умениями;
ребенок должен воспринять красоту родного языка, стремиться избегать слов и выражений, засоряющих родную речь.

что тяжек быт или страшны мытарства.
А погибают от того

(и тем больней, чем дольше),
Что люди царства своего не уважают больше»

Булат Окуджава

должен быть однозначным: да или нет.

1. При наличии «лишних»

денег, потратили ли бы вы их на подарки друзьям?
2. Знакомый человек жалуется вам на собственные «неурядицы». Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так?
3. Если ваш партнер плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать приятное?
4. Часто ли вы говорите комплименты людям, просто чтобы поднять им настроение?
5. Любите ли вы злые шутки?
6. Вы злопамятны?
7. Сможете ли вы терпеливо выслушать даже то, что вас совершенно не интересует?
8. Умеете ли вы на практике применять свои способности?
9. Бросаете ли игру, когда начинаете проигрывать?
10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы оппонента?
11. Вы охотно выполняете просьбы?
12. Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?

вопросы: 1, 3, 4, 7, 11
и за ответ

«нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.

Посчитайте общее количество баллов и проведите анализ.

Если вы набрали больше 8 баллов. Вы хорошо воспитаны, приятны в общении, легко ладите с людьми. У вас много друзей, но иногда вы жертвуете своими интересами в пользу других, пожалуй, вам стоит научиться иногда, говорить «Нет».

4-8 баллов. Ваше доброе отношение к людям проявляется не всегда. Добры вы только с теми, кто вам нравится. Вы точно знаете, чего хотите. Вы хороший и верный друг. Вы неконфликтный человек, и стараетесь избегать общения с неприятными вам людьми, но, пожалуй, вам стоит быть немного мягче в общении с ними.

Меньше 4 баллов. Вы явно выраженный интроверт. Для вас это трудно, но нужно стараться быть мягче с людьми, даже если они вам не нравятся.