Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Школа здоровья – повышение качества образования

Содержание

Факторы образовательной средыОрганизация процесса воспитания и образованияПсихологический фон занятийМетоды и формы обученияСанитарно-гигиенические условияДвигательный режим детейРациональное питание
Школа здоровья – повышение качества образования Факторы образовательной средыОрганизация процесса воспитания и образованияПсихологический фон занятийМетоды и формы обученияСанитарно-гигиенические условияДвигательный режим детейРациональное питание Факторы, негативно влияющие на здоровье Недостаток двигательной активностиНесоблюдение гигиенических требованийПерегрузка учебных программНесовершенство Использование преимущественно обучающих технологийНеправильное питание учащихсяНедостаточная компетентность педагогов в вопросах здоровьесберегающих технологийНизкий Ребенок здоров, если… Проявляет хорошие умственные способности (интеллектуальный аспект здоровья)Честен, самокритичен (нравственное Учебно-познавательный процесс осуществляется по здоровьесберегающим технологиям, если решается задача сохранения здоровья учащихся и педагогов Цель здоровьесберегающих образовательных технологийОбеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в Методы здоровьесберегающих технологий1 группаспецифические2 группаобщепедагогические Приемы здоровьесбереженияКомпенсаторно-нейтрализующие (физкультминутки, физкультура, самомассаж, тренинг и т.д.)Стимулирующие ( закаливание, приемы психотерапии Организация учебной деятельности в условиях здоровьесберегающей педагогики Успешность обучения в школе определяется Умственная работоспособность- возможность ребенка продуктивно и деятельно выполнять умственную деятельность, доступную Динамика работоспособности в течение урока Пути совершенствования урокаМобилизация учащихся на выполнение поставленных задач, достижение целей непосредственно на Целенаправленный выбор оптимальных вариантов сочетания различных методов, приемов, средств обучения, ведущих к Задачи, содержание, структура урока, методы обучения направлены на удовлетворенность учащимися процессом учебной работы на уроке Построение урока с учетом вопросов здоровьесбереженияРеализация в оптимальном соотношении общедидактических и специфических Установление межпредметных связей, связи с ранее изученнымЭффективное использование педагогических средств здоровьесберегающих технологийФормирование Гигиенические критерии
Слайды презентации

Слайд 2 Факторы образовательной среды
Организация процесса воспитания и образования
Психологический фон

Факторы образовательной средыОрганизация процесса воспитания и образованияПсихологический фон занятийМетоды и формы обученияСанитарно-гигиенические условияДвигательный режим детейРациональное питание

занятий
Методы и формы обучения
Санитарно-гигиенические условия
Двигательный режим детей
Рациональное питание

Слайд 3 Факторы, негативно влияющие на здоровье
Недостаток двигательной активности
Несоблюдение гигиенических

Факторы, негативно влияющие на здоровье Недостаток двигательной активностиНесоблюдение гигиенических требованийПерегрузка учебных

требований
Перегрузка учебных программ
Несовершенство учебных программ и технологий
Авторитарный стиль преподавания
Отсутствие

индивидуального подхода

Слайд 4 Использование преимущественно обучающих технологий
Неправильное питание учащихся
Недостаточная компетентность педагогов

Использование преимущественно обучающих технологийНеправильное питание учащихсяНедостаточная компетентность педагогов в вопросах здоровьесберегающих

в вопросах здоровьесберегающих технологий
Низкий уровень культуры учащихся
Неблагополучное состояние здоровья

учителей
Недостаточное развитие у учителей личностных качеств

Слайд 5 Ребенок здоров, если…
Проявляет хорошие умственные способности (интеллектуальный аспект

Ребенок здоров, если… Проявляет хорошие умственные способности (интеллектуальный аспект здоровья)Честен, самокритичен

здоровья)
Честен, самокритичен (нравственное здоровье)
Коммуникабелен (социальное здоровье)
Уравновешен (эмоциональный аспект здоровья)

Слайд 6
Учебно-познавательный процесс осуществляется по здоровьесберегающим технологиям, если

Учебно-познавательный процесс осуществляется по здоровьесберегающим технологиям, если решается задача сохранения здоровья учащихся и педагогов

решается задача сохранения здоровья учащихся и педагогов

Слайд 7 Цель здоровьесберегающих образовательных технологий
Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья

Цель здоровьесберегающих образовательных технологийОбеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения

за период обучения в школе
Сформировать необходимые ЗУНы по ЗОЖ
Научить

использовать полученные знания в повседневной жизни

Слайд 8 Методы здоровьесберегающих технологий
1 группа
специфические
2 группа
общепедагогические

Методы здоровьесберегающих технологий1 группаспецифические2 группаобщепедагогические

Слайд 9 Приемы здоровьесбережения
Компенсаторно-нейтрализующие (физкультминутки, физкультура, самомассаж, тренинг и т.д.)
Стимулирующие

Приемы здоровьесбереженияКомпенсаторно-нейтрализующие (физкультминутки, физкультура, самомассаж, тренинг и т.д.)Стимулирующие ( закаливание, приемы

( закаливание, приемы психотерапии и т.д.)
Информационно-обучающие (письма родителям, памятки,

уголки здоровья, мониторинг, инструктажи)

Слайд 10 Организация учебной деятельности в условиях здоровьесберегающей педагогики
Успешность

Организация учебной деятельности в условиях здоровьесберегающей педагогики Успешность обучения в школе

обучения в школе определяется уровнем состояния здоровья, с которым

ребенок пришел в школу

Слайд 11 Умственная работоспособность-
возможность ребенка продуктивно и деятельно

Умственная работоспособность- возможность ребенка продуктивно и деятельно выполнять умственную деятельность, доступную

выполнять умственную деятельность, доступную его возрасту, при экономных нервно-физиологических

затратах

Слайд 12 Динамика работоспособности в течение урока

Динамика работоспособности в течение урока

Слайд 13 Пути совершенствования урока
Мобилизация учащихся на выполнение поставленных задач,

Пути совершенствования урокаМобилизация учащихся на выполнение поставленных задач, достижение целей непосредственно

достижение целей непосредственно на уроке
Осуществление организационной четкости каждого урока


Повышение познавательной самостоятельности и творческой активности на уроке

Слайд 14 Целенаправленный выбор оптимальных вариантов сочетания различных методов, приемов,

Целенаправленный выбор оптимальных вариантов сочетания различных методов, приемов, средств обучения, ведущих

средств обучения, ведущих к достижению цели урока
Интенсификация учебно-воспитательного процесса


Осуществление межпредметных и внутрипредметных связей
Совершенствование технологий и структуры урока

Слайд 15 Задачи, содержание, структура урока, методы обучения направлены

Задачи, содержание, структура урока, методы обучения направлены на удовлетворенность учащимися процессом учебной работы на уроке

на удовлетворенность учащимися процессом учебной работы на уроке

Слайд 16 Построение урока с учетом вопросов здоровьесбережения
Реализация в оптимальном

Построение урока с учетом вопросов здоровьесбереженияРеализация в оптимальном соотношении общедидактических и

соотношении общедидактических и специфических принципов и методов
Обеспечение условий для

продуктивной деятельности
Активизация развития всех сфер личности учащихся
Логичность и эмоциональность всех этапов учебно-воспитательной деятельности

Слайд 17 Установление межпредметных связей, связи с ранее изученным
Эффективное использование

Установление межпредметных связей, связи с ранее изученнымЭффективное использование педагогических средств здоровьесберегающих

педагогических средств здоровьесберегающих технологий
Формирование практически необходимых ЗУНов, рациональных приемов

мышления и деятельности
Обеспечение вариативного использования правил ЗОЖ в зависимости от конкретных условий проведения урока
Формирование умения учиться, заботясь о своем здоровье
Тщательная диагностика, прогнозирование, планирование и контроль каждого урока с учетом особенностей развития учащихся


Слайд 18 Гигиенические критерии

Гигиенические критерии
  • Имя файла: shkola-zdorovya-–-povyshenie-kachestva-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Части речи в конспектах
Следующая - Словообразование в форме ЕГЭ по английскому языку

Похожие презентации

Презентация. Взаимодействие по развитию речи учителей-логопедов и воспитателей презентация по логопедии по теме Презентация. Взаимодействие по развитию речи учителей-логопедов и воспитателей презентация по логопедии по теме 118
Занимательная артикуляционная гимнастика звука С Занимательная артикуляционная гимнастика звука С 96
Презентация Профориентация выпускников школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья Презентация Профориентация выпускников школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья 154
Аттестационная работа. Внеурочная деятельность в начальной школе Учусь создавать проект Аттестационная работа. Внеурочная деятельность в начальной школе Учусь создавать проект 127
Достопримечательности городского поселения Городище Достопримечательности городского поселения Городище 112
Классные часы в школе Классные часы в школе 116
Всё доброе- от человека. презентация к уроку по логопедии (3 класс) по теме Всё доброе- от человека. презентация к уроку по логопедии (3 класс) по теме 99
Александр Невский - личность нации презентация к уроку (3 класс) по теме Александр Невский - личность нации презентация к уроку (3 класс) по теме 98
Консультация для педагогов ДОО Педагогическая диагностика (мониторинг) по программе Истоки учебно-методический материал ( группа) Консультация для педагогов ДОО Педагогическая диагностика (мониторинг) по программе Истоки учебно-методический материал ( группа) 115
Красота и мудрость народной игрушки свистульки презентация к занятию (младшая группа) Красота и мудрость народной игрушки свистульки презентация к занятию (младшая группа) 127
300 let tsarskomu selu - 14 300 let tsarskomu selu - 14 108
Духовно-нравственное воспитание. Произведения Александрова Н А материал Духовно-нравственное воспитание. Произведения Александрова Н А материал 39
Здоровый образ жизни Здоровый образ жизни 86
ИграВеселый шарик для развития воздушной струи. ИграВеселый шарик для развития воздушной струи. 134
Презентация Промыслы и ремёсла на Кубани презентация к уроку (4 класс) по теме Презентация Промыслы и ремёсла на Кубани презентация к уроку (4 класс) по теме 109
ТРИЗ. Использование метода Каталога в ДОУ презентация к уроку по логопедии (старшая группа) ТРИЗ. Использование метода Каталога в ДОУ презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 154
Презентация Россия - Родина моя! презентация к уроку (старшая группа) Презентация Россия - Родина моя! презентация к уроку (старшая группа) 111
Презентация к классному часу на тему: День Народного Единства Презентация к классному часу на тему: День Народного Единства 108
1 1 106
БАЛА ТӘРБИЕСІНДЕГІ ҚҰПИЯ БАЛА ТӘРБИЕСІНДЕГІ ҚҰПИЯ 178
Новогодние открытки на уроках Новогодние открытки на уроках 133
park a park a 188
Здоровьесберегающая технология. Дыхательная гимнастика. презентация по логопедии Здоровьесберегающая технология. Дыхательная гимнастика. презентация по логопедии 95
Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальных классах Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальных классах 154
Презентация к классному часу 70 лет ВОВ Презентация к классному часу 70 лет ВОВ 136
Презентация Информационная культура учителя Презентация Информационная культура учителя 105
Слайд Темперамент және мамандық Слайд Темперамент және мамандық 380
Презентация ученика 5 Б класса МОУ СОШ №25 г. Шахты презентация к уроку Презентация ученика 5 Б класса МОУ СОШ №25 г. Шахты презентация к уроку 107
презентация Осень презентация к уроку по логопедии (старшая группа) презентация Осень презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 112
Причины неуспеваемости и пути их устранения. Причины неуспеваемости и пути их устранения. 125