Слайд 2
Уровни интегрального показателя отношения младших школьников к человеку
как ценности
Экспериментальный класс
Контрольный класс
Слайд 3
Проект проводился в три этапа в соответствии с выдвинутыми
психолого-педагогическими условиями: I этап - познание самого себя; II этап - изучение
биографий; III этап – осознание и проявление ценности человека в отношениях с окружающими людьми. Цель проекта- создать условия для более эффективного воспитания у младших школьников отношения к человеку как ценности.
Слайд 4
Количественная характеристика уровней отношения младших школьников к человеку