- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Структурированный подход в логопедической практике при обучении детей с РАС презентация к уроку по логопедии
Содержание
- 2. Структурированное обучение это стратегия обучения для людей
- 3. Цель программы:создание условий для достижения максимальной степени
- 4. Принципы ТЕАССН:Поддержка и сопровождение во всех сферах
- 5. Структурированное обучение —это конструктивный подход к сложностям
- 6. Визуальная поддержкаВизуальная поддержка – вспомогательные средства коммуникации
- 7. Функции визуальной поддержки Повышает понимание
- 8. Любая помощь по структурированию должна предлагаться в
- 9. Визуальная структура. Место для проведения круга.
- 10. Зона для индивидуального занятия
- 11. Зрительная поддержка
- 13. Актуализация
- 14. Размещение пиктограмм
- 15. Структурированное пространство - это структуры, позволяющие организовать
- 16. Зона для индивидуального занятия
- 18. Невидимые границы нужно делать видимыми.
- 19. Сокращение отвлекающих факторов
- 20. Структурирование времени.
- 21. Распорядок дня. В школе – это расписание
- 22. Расписание уроков
- 24. Структурирование времени
- 25. Структурирование видов деятельности.Индивидуальные расписания в дополнение к
- 26. Последовательность заданий слева направо
- 27. Индивидуальные расписания
- 28. Расписания для разных активностей
- 29. Зрительное расписание дома у ребенка
- 30. Структура логопедического занятияПриветствиеРасписаниеВыбор поощренияОсновная часть занятия (сделать
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
Структурированное обучение это стратегия обучения для людей с аутизмом, разработанная Отделением ТЕАССН Университета Северной Каролины.ТЕАССН –Treatment and Education for Autistic and related Communication handicapped Children – Терапия и Образование Детей с Аутизмом и другими Расстройствами сферы
Слайд 2
Структурированное обучение
это стратегия обучения для людей с
аутизмом, разработанная Отделением ТЕАССН Университета Северной Каролины.
Education for Autistic and related Communication handicapped Children – Терапия и Образование Детей с Аутизмом и другими Расстройствами сферы Коммуникации.
Слайд 3
Цель программы:
создание условий для достижения максимальной степени самостоятельности
и высокого качества жизни людей с аутизмом и другими
расстройствами сферы коммуникации.
Слайд 4
Принципы ТЕАССН:
Поддержка и сопровождение во всех сферах жизни.
2.
Сотрудничество с родителями.
3. Индивидуализация помощи.
4.
Качественная диагностика.5. Ориентация на сильные стороны и интересы человека с аутизмом.
6. Концепция ТЕАССН - это не специальная методика, а общая интегративная педагогическая концепция.
Слайд 5 Структурированное обучение —это конструктивный подход к сложностям поведения
детей с аутизмом и создание такой среды обучения, которая
минимизировала бы стресс, тревогу и фрустрацию, характерные для этих детей.Структурирование включает в себя следующие области:
- визуальная структура,
- структурированное пространство,
- структурирование времени,
- структурирование видов деятельности,
- области, нуждающиеся в поддержке
Слайд 6
Визуальная поддержка
Визуальная поддержка – вспомогательные средства коммуникации в
которых изображения или другие визуальные элементы используются для создания
определенной структуры, чтобы донести некоторую информацию человеку, имеющему трудности с пониманием и использованием устной речи. ВП может быть реализована с использованием: Фотографий, Рисунков, Предметов, Текста, Видео
Слайд 7
Функции визуальной поддержки
Повышает понимание
Уменьшает
тревожность
Уменьшает неуместные виды поведения
Развивает самостоятельность
Слайд 8
Любая помощь по структурированию должна предлагаться в визуальной
форме.
1. Визуальная структура выражается в форме визуальной организации.
2. Инструкции
также даются в визуальной форме, например, в виде фотографий, реальных предметов, картинки с символом, напечатанных слов (зрительная поддержка).Визуальным путем можно выделить ту часть, которая актуальна.
Понятность можно обеспечить размещением пиктограмм на ящиках шкафов, дверях помещений.
Визуальная структура.
Слайд 15 Структурированное пространство - это структуры, позволяющие организовать индивидуальную
материальную среду обучения.
Внимание к материальным структурам важно по
ряду причин:- информация о функциях пространства.
сокращение отвлекающих факторов.
невидимые границы нужно делать видимыми (каждое средовое пространство имеет начало и конец).
Слайд 21
Распорядок дня. В школе – это расписание уроков.
2.
Рутины.
Рутина- это последовательность действий, которая каждый
раз выполняется одинаково.
В
нашей школе для детей существуют следующие рутины:- круг
- динамическая пауза
- релаксационные упражнения
Слайд 25
Структурирование видов деятельности.
Индивидуальные расписания в дополнение к общему
классному расписанию.
Расписание активностей на урок.
Активности на урок
можно структурировать следующим образом: Последовательность слева направо, коробка/папка для выполненной работы— в правом углу.
Обозначения при помощи символов (цветом, формой, буквами, цифрами).
Надписи.
Слайд 30
Структура логопедического занятия
Приветствие
Расписание
Выбор поощрения
Основная часть занятия (сделать из
учебной задачи коммуникативную: подстраиваете ситуацию, «дразните» и провоцируете, техника
«саботаж»)Завершение
Прощание
