Деятельностный методМетод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно – познавательной деятельности
Слайд 6
Алгоритм конструирования урока ОНЗ Выделить и сформулировать новое знание Смоделировать
способ открытия нового знания Вычленить мыслительные операции, используемые при открытии
нового знания Определить необходимые ЗУН ы и способы их повторения Подобрать упражнения для этапа актуализации ( согласно необходимых ЗУН и мыслительных операций) Смоделировать затруднение и способ его фиксации
самостоятельную работу и объективно обоснованный эталон Определить приёмы организации первичного
закрепления Подобрать задания на этап повторения по уровням: А) Новое знание + 1 знание Б) новое знание + … знание Провести анализ урока по конспекту Внести коррективы в план – конспект