Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему trkm

Новые стандарты и технология критического мышления акцентируют внимание на личностно- ориентированном обучении.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» С.ШОШКА  Республиканский конкурс «Учитель года – Новые стандарты и технология критического мышления акцентируют внимание на личностно- ориентированном обучении. личностных (развитие коммуникативных способностей, культуры общения, умение аргументировано отстаивать свою точку зрения) думают и вспоминают про себя делятся рассуждениями друг с другом читают, пишут, восстановить в памяти, побудить, вспомнить все имеющиеся знания у детей по данной Окружающий мир, 1 класс«Когда изобрели велосипед»Стадия «Вызов». Приём «Верные и неверные утверждения»Вопросы:…первый Подведение итогов урока. Рефлексия.Прием «Кластер» ВелосипедДрандулетСамокатКостотрясПаукПДДЕзда на общественных дорогах с 14 Приём «Корзина идей». Стадия «Вызов».Окружающий мир, 2 класс«Что такое погода и климат?» Стадия «Осмысление».Приём «Инсерт».«˅» - уже знал.«-» - думал иначе.«+» - новое для Литературное чтение, 2 класс.Тема «Л.Н. Толстой. Филипок»Прием Урок во 2 классе. Тема «Л.Н. Толстой. «Котёнок». Приём «РАФТ» на стадии «Рефлексия». интерес к изучаемому материалу эффективность восприятия информациисотрудничествоформирование совокупности УУД
Слайды презентации

Слайд 2 Новые стандарты и технология критического мышления акцентируют внимание

Новые стандарты и технология критического мышления акцентируют внимание на личностно- ориентированном обучении.

на личностно- ориентированном обучении.


Слайд 3 личностных (развитие коммуникативных способностей, культуры общения, умение аргументировано

личностных (развитие коммуникативных способностей, культуры общения, умение аргументировано отстаивать свою точку

отстаивать свою точку зрения)

метапредметных (формирование умения использовать знако-символические

средства для дальнейшего моделирования, овладение навыками смыслового чтения, овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения)

предметных (новые знания по конкретному предмету)



Слайд 4

думают и вспоминают про себя
делятся рассуждениями друг

думают и вспоминают про себя делятся рассуждениями друг с другом читают,

с другом
читают, пишут, обсуждают прочитанное





педагог координирует их

работу

Слайд 5 восстановить в памяти, побудить, вспомнить все имеющиеся знания

восстановить в памяти, побудить, вспомнить все имеющиеся знания у детей по

у детей по данной теме
соотнесение старой и новой информации

Выведение

знания на уровень применения и понимания

Слайд 6 Окружающий мир, 1 класс
«Когда изобрели велосипед»
Стадия «Вызов». Приём

Окружающий мир, 1 класс«Когда изобрели велосипед»Стадия «Вызов». Приём «Верные и неверные

«Верные и неверные утверждения»
Вопросы:
…первый велосипед изобрели 212 лет назад.
…он

был деревянный.
…у велосипеда не было педалей.
…самокат, паук, костотряс, драндулет - это всё название одного транспорта.
…есть велосипед с одним колесом.
….есть двухместный велосипед
…есть специальные дорожные знаки и правила для велосипедистов
….на велосипеде по улицам можно ездить только с 14 лет.


Слайд 7 Подведение итогов урока. Рефлексия.
Прием «Кластер»

Велосипед
Драндулет
Самокат
Костотряс
Паук
ПДД
Езда на

Подведение итогов урока. Рефлексия.Прием «Кластер» ВелосипедДрандулетСамокатКостотрясПаукПДДЕзда на общественных дорогах с

общественных дорогах с 14 лет
по назначению
дорожные спортивные специальные
детские подростковые


Слайд 8 Приём «Корзина идей». Стадия «Вызов».
Окружающий мир, 2 класс
«Что

Приём «Корзина идей». Стадия «Вызов».Окружающий мир, 2 класс«Что такое погода и

такое погода и климат?»

Погода – это …

температура воздуха
… осадки
… ветер
… изменения на улице
… облачность


Слайд 9 Стадия «Осмысление».
Приём «Инсерт».

«˅» - уже знал.
«-» - думал

Стадия «Осмысление».Приём «Инсерт».«˅» - уже знал.«-» - думал иначе.«+» - новое

иначе.
«+» - новое для меня.
«?» - не понял, есть

вопрос.

«Окружающий мир», 2 класс, по теме «Про кошек и собак».


Слайд 10 Литературное чтение, 2 класс.
Тема «Л.Н. Толстой. Филипок»
Прием "Синквейн"

Литературное чтение, 2 класс.Тема «Л.Н. Толстой. Филипок»Прием

на стадии «Рефлексия»
мальчик
маленький, шустрый
бежал, споткнулся, испугался
очень хочет попасть в

школу
ученик


Слайд 11 Урок во 2 классе. Тема «Л.Н. Толстой. «Котёнок».

Урок во 2 классе. Тема «Л.Н. Толстой. «Котёнок». Приём «РАФТ» на стадии «Рефлексия».


Приём «РАФТ» на стадии «Рефлексия».




  • Имя файла: trkm.pptx
  • Количество просмотров: 49
  • Количество скачиваний: 0