Презентация на тему Творческо-инновационная деятельность учителя как ресурс реализации ФГОС нового поколения(презентация) учебно-методический материал по теме

задач, которая предполагала бы успешное развитие социальной самостоятельности, творческой

особенности младших школьников, - правильная организация учащихся при решении

метод, который:

В процессе проектной деятельности дети работают над созданием

раскрепощает ребёнка

повышает уровень его познавательной активности, учебной мотивации

способствует эмоциональной уравновешенности и уверенности в своих силах

– это «пять П»:  
проблема
проектирование (планирование)
поиск информации
продукт
презентация

цели
определение задач
выбор средств достижения цели
анализ ресурсного обеспечения проекта
поиск и

оценку полученных результатов и выводов

презентацию и обсуждение результатов

проблемы.
Выполнение проекта начинается с планирования действий по разрешению проблемы

Результатом работы над проектом, является продукт

Подготовленный продукт должен быть представлен общественности.

Таким образом, отличительная черта проектной деятельности – поиск информации.

Таким образом, проект требует на завершающем этапе презентации (представления) своего продукта.

работа
ученика 1«В» класса
Черяпкина Романа
«Домашние животные»

(12-15 ч),
долгосрочные (четверть, полугодие, год) проекты, требующие времени для

лежат следующие принципы: -принцип системности; -принцип  преемственности; -принцип проблемности; -принцип учебно-поисковой деятельности; -принцип

для творческого развития детей, - приобретаются навыки совместной деятельности

помощью взрослых учатся:
- отбирать из семейного архива фотографии членов

над проектами

проектной деятельности не проработана в методике начального обучения. В

оценить процесс проектирования;
-помочь ученикам подготовить проект к презентации.