- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Учителю о детях с нарушениями речи презентация к уроку по логопедии по теме
Содержание
- 2. Речевые нарушения
- 3. Дисграфия -нарушение письма. Является серьезным препятствием в
- 4. Типы Дисграфических ошибок:1группа обусловлены несформированностью фонематического восприятия и связанного с ним анализа и синтеза слова.
- 5. о (он)красны (красный)многи (многие)снеет, сине (синеет)зведа (звезда)кадаши (карандаши)Пропуски гласных и согласных букв или целых слогов:
- 6. Появление лишних букв или слогов:тарава (трава)мотоцикол, монотоцикл (мотоцикл)числитильщик (чистильщик)косомонавт (космонавт)одние (одни)
- 7. Перестановки букв или слогов:тко (кто)онко (окно)на девере (на дереве)пелепрыл (переплыл)
- 8. 2группа- обусловлены несформированностью фонематического слуха
- 9. Смешение гласных 1 и 2 ряда:ожик (ёжик)отка (утка)моёт (моют)крёчок (крючок)
- 10. Смешение звонких и глухих согласных:трупочки (трубочки)корький (горький)тедрадь (тетрадь)
- 11. Замена свистящих и шипящих :суски (сушки)суштрый (шустрый)
- 12. Смешение свистяших, шипящих и аффрикат:тяйка (чайка)шулки (чулки)куриса (курица)чепки (щепки)
- 13. смешение твердых и мягких согласных:патка (пятка)тортая (тёртая)
- 14. 3 группа ошибок:Смешение элементов букв б, д, щ, ц,з
- 15. 4 группа ошибок -Недописывание, перестановка, пропуск слов
- 16. 5 группа Аграмматизмы – неправильное согласование
- 17. 6 группа неправильное определение границ предложения:«У Миши жил. Звали кота. Рыжик они.были друзья»
- 18. Дислексия – нарушение чтенияТипы дислексических ошибок:1. замены
- 19. 2 группа Искажения звукослоговой структуры слова:Пропуски звуков и слогов;Перестановки звуков и слогов;Добавления звуков и слогов.
- 20. 3 группа. Регрессии – возвращение к прочитанному.4
- 21. 5 группа. Неточность понимания отдельных словТрудности в понимании образных выражений, метафор, переносного значения слова
- 22. 6 группа. Нарушение понимания логической связи в
- 23. 7 группа. Угадывающее чтениеБольшое количество смысловых, вербальных замен, а также – аграмматизмы.
- 24. Главная задача учителя-логопеда в школе -Не дублирование
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Речевые нарушения
Слайд 4
Типы Дисграфических ошибок:
1группа
обусловлены несформированностью фонематического восприятия и
связанного с ним анализа и синтеза слова.
Слайд 5
о (он)
красны (красный)
многи (многие)
снеет, сине (синеет)
зведа (звезда)
кадаши (карандаши)
Пропуски
гласных и согласных букв или целых слогов:
Слайд 6
Появление лишних букв или слогов:
тарава (трава)
мотоцикол, монотоцикл (мотоцикл)
числитильщик
(чистильщик)
косомонавт (космонавт)
одние (одни)
Слайд 12
Смешение свистяших, шипящих и аффрикат:
тяйка (чайка)
шулки (чулки)
куриса (курица)
чепки
(щепки)
Слайд 15 4 группа ошибок -Недописывание, перестановка, пропуск слов в
предложении:
«Мой папа тоже…(работает) водителем»
«На полянках, пригорках уже зазеленела…(травка)»
«Черепаха дает
золотой Буратино ключик»Слайд 16 5 группа Аграмматизмы – неправильное согласование слов в
предложении, фразе или неправильный выбор падежной формы слова:
«у меня
нет красный платье»«у меня нет красная платий»
«пять белый грибы»
«лиса заботится о лисёнков»
«пошли с корзинки»
Слайд 17
6 группа
неправильное определение границ предложения:
«У Миши жил.
Звали кота. Рыжик они.были друзья»
Слайд 18
Дислексия – нарушение чтения
Типы дислексических ошибок:
1. замены звуков
Сходных
по звучанию :
-звонких –глухих;
-аффрикат и их компонентов
Соответствующих буквам, сходным
по начертанию:т-г, т-п, щ-ш, м-л, д-б, а-о
Слайд 19
2 группа
Искажения звукослоговой структуры слова:
Пропуски звуков и слогов;
Перестановки
звуков и слогов;
Добавления звуков и слогов.
Слайд 20
3 группа.
Регрессии – возвращение к прочитанному.
4 группа.
Неправильное ударение
– монотонное чтение, нарушается интонационная структура читаемого, нет интонационной
законченности предложения.
Слайд 21
5 группа.
Неточность понимания отдельных слов
Трудности в понимании образных
выражений, метафор, переносного значения слова
Слайд 22
6 группа.
Нарушение понимания логической связи в читаемом
Не могут
при пересказе отразить временные, причинно-следственные связи, оценить ситуацию, поступки
действующих лиц.
Слайд 23
7 группа.
Угадывающее чтение
Большое количество смысловых, вербальных замен, а
также – аграмматизмы.
Слайд 24
Главная задача учителя-логопеда в школе -
Не дублирование классных
занятий, а восполнение пробелов в развитии средств языка и
функций речи.Коррекционная работа направлена на активизацию речемыслительной деятельности.
