Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модель внеурочной деятельности в МБОУ ООШ пос.Прибрежный презентация урока для интерактивной доски (1 класс)

эпиграф Важной задачей является усиление воспитательного потенциала
Модель внеурочной деятельности в МБОУ «ООШ пос.Прибрежный»Волчкова Светлана Анатольевна Учитель начальных классов МБОУ «ООШ пос.Прибрежный» эпиграф	Важной задачей является усиление мероприятия для создания системы внеурочной деятельности, поддерживающей процесс обучения: изменение учебного плана Основные факторы, которые определяют модель организации внеурочной деятельности, являются  -территориальное расположение Цель внеурочной деятельности создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов Основные задачи: выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей обучающихся к различным видам деятельности; Принципы организации внеурочной деятельности: соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной Материально-техническое обеспечениеКабинеты классовКомната для приема пищиФАПСпортивный инвентарьМузыкальная техникаБиблиотекаСпортивная площадкаКабинеты , оборудованные компьютерной техникой Мультимедийный проектор План внеурочной деятельности Планируемые результаты внеурочной деятельности  -приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах,
Слайды презентации

Слайд 2 эпиграф
Важной задачей является усиление

эпиграф	Важной задачей является усиление

воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического
сопровождения каждого обучающегося…
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»


Слайд 3 мероприятия для создания системы внеурочной деятельности, поддерживающей процесс

мероприятия для создания системы внеурочной деятельности, поддерживающей процесс обучения: изменение учебного

обучения:
изменение учебного плана начальной школы;
разработка Положения о внеурочной деятельности;
составление

перечня программ внеурочной деятельности;
подбор кадров для проведения внеурочных занятий;
разработка Положения о программах;
разработка рабочих программ внеурочной деятельности;
материально-техническое оснащение внеурочной деятельности;
информирование родителей о системе внеурочной деятельности;
составление расписания внеучебной деятельности обучающихся 1-2 классов.


Слайд 4 Основные факторы, которые определяют модель организации внеурочной деятельности,

Основные факторы, которые определяют модель организации внеурочной деятельности, являются -территориальное расположение

являются
-территориальное расположение образовательного учреждения;  -уровень развития дополнительного образования

в школе; -программное обеспечение воспитательной деятельности учителей и классных руководителей; -кадровое обеспечение воспитательного процесса - наличие в школе психолога, социального педагога, вожатого , -материально-техническое обеспечение воспитательной деятельности.


Слайд 5 Цель внеурочной деятельности
создание условий для проявления и

Цель внеурочной деятельности создание условий для проявления и развития ребенком своих

развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения

духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.


Слайд 6 Основные задачи:
выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей обучающихся к

Основные задачи: выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей обучающихся к различным видам

различным видам деятельности;
 создание условий для индивидуального развития ребенка

в избранной сфере внеурочной деятельности;  
формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности;
развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей;
создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;
развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
расширение рамок общения с социумом. 


Слайд 7 Принципы организации внеурочной деятельности:
соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность

Принципы организации внеурочной деятельности: соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями

с технологиями учебной деятельности;
опора на традиции и положительный опыт

организации внеурочной деятельности школы;
опора на ценности воспитательной системы школы; 
свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.

Слайд 8 Материально-техническое обеспечение
Кабинеты классов
Комната для приема пищи
ФАП
Спортивный инвентарь
Музыкальная техника
Библиотека
Спортивная

Материально-техническое обеспечениеКабинеты классовКомната для приема пищиФАПСпортивный инвентарьМузыкальная техникаБиблиотекаСпортивная площадкаКабинеты , оборудованные компьютерной техникой Мультимедийный проектор

площадка
Кабинеты , оборудованные компьютерной техникой
Мультимедийный проектор


Слайд 9 План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности

  • Имя файла: model-vneurochnoy-deyatelnosti-v-mbou-oosh-pospribrezhnyy-prezentatsiya-uroka-dlya-interaktivnoy-doski-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0