Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему УУД в основной школе

Содержание

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯтри группы результатовЛИЧНОСТНЫЕМЕТАПРЕДМЕТНЫЕПРЕДМЕТНЫЕ
«Формирование универсальных учебных действий в основной школе» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Понятие УУДМетапредметные результаты – обобщенные способы деятельности, освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов Понятие УУДПримерная ООП начального образования Умение учиться Полноценное освоение школьниками компонентов учебной Универсальные  учебные действия (УУД)Обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию и САМОсовершенствованию посредством Виды УУДНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛичностныеРегулятивныеКоммуникативныеПознавательныеОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯЛичностныеРегулятивныеКоммуникативныеПознавательные Структура личностных УУД Личностные УУД Личностные УУД Личностные УУД Структура регулятивных УУД Структура коммуникативных УУД Коммуникативные учебные действия  Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками:умение работать в Коммуникативные учебные действия  Практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности:умение ставить Коммуникативные учебные действияРазвитие речевой деятельности:приобретение опыта использования речевых средств для регуляции умственной Структура познавательных УУД Программа формирования УУД  в ОУПлан работы МО учителей начальной школы по Программа формирования УУД  в ОУописание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и Программа формирования УУД  в ОУвиды взаимодействия с учебными, научными и социальными ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ  ФГОС НОО И РАЗЛИЧИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ФГОС НОО И ФГОС ОООУсложнение Спасибо за внимание!Институт стратегических исследований в образованииwww.isiorao.ru
Слайды презентации

Слайд 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
три группы результатов


ЛИЧНОСТНЫЕ

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

ПРЕДМЕТНЫЕ



Слайд 3 Понятие УУД

Метапредметные результаты –
обобщенные способы деятельности,
освоенные

Понятие УУДМетапредметные результаты – обобщенные способы деятельности, освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов

обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов



Слайд 4 Понятие УУД
Примерная ООП начального образования
Умение учиться

Полноценное

Понятие УУДПримерная ООП начального образования Умение учиться Полноценное освоение школьниками компонентов

освоение школьниками компонентов учебной деятельности:
Познавательные и учебные мотивы;
Учебная цель;
Учебная

задача;
Учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материал, контроль и оценка)


Примерная ООП основного образования
Умение учиться в общении со сверстниками

Полноценное освоение школьниками компонентов учебной деятельности:
Познавательные и учебные мотивы;
Учебная цель;
Учебная задача;
Учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материал, контроль и оценка)







Слайд 5 Универсальные учебные действия (УУД)
Обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию

Универсальные учебные действия (УУД)Обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию и САМОсовершенствованию посредством

и САМОсовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального

опыта


Умение учиться и развиваться


переход от самостоятельной постановки обучающимися новых учебных задач к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построению жизненных планов во временной перспективе





Слайд 6 Виды УУД
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные


ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные

Виды УУДНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛичностныеРегулятивныеКоммуникативныеПознавательныеОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯЛичностныеРегулятивныеКоммуникативныеПознавательные

Слайд 7 Структура личностных УУД

Структура личностных УУД

Слайд 8 Личностные УУД

Личностные УУД

Слайд 9 Личностные УУД

Личностные УУД

Слайд 10 Личностные УУД

Личностные УУД

Слайд 11 Структура регулятивных УУД

Структура регулятивных УУД

Слайд 12 Структура коммуникативных УУД

Структура коммуникативных УУД

Слайд 13 Коммуникативные учебные действия
Учебное сотрудничество с учителем

Коммуникативные учебные действия Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками:умение работать в

и сверстниками:
умение работать в группе и приобретение опыта такой

работы,
практическое освоение морально-этических и психологических принципов общения и сотрудничества

Слайд 14 Коммуникативные учебные действия
Практическое освоение умений, составляющих

Коммуникативные учебные действия Практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности:умение ставить

основу коммуникативной компетентности:

умение ставить и решать многообразные коммуникативные задачи;


умение действовать с учетом позиции другого и уметь согласовывать свои действия;
устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми;
удовлетворительно владеть нормами и «техникой» общения,
умение определять цели коммуникации, оценивать ситуацию,
учитывать намерения и способы коммуникации партнера,
выбирать адекватные стратегии коммуникации

Слайд 15 Коммуникативные учебные действия
Развитие речевой деятельности:

приобретение опыта использования речевых

Коммуникативные учебные действияРазвитие речевой деятельности:приобретение опыта использования речевых средств для регуляции

средств для регуляции умственной деятельности,
приобретение опыта регуляции собственного

речевого поведения как основы коммуникативной компетентности

Слайд 16 Структура познавательных УУД

Структура познавательных УУД

Слайд 17 Программа формирования УУД в ОУ
План работы МО учителей

Программа формирования УУД в ОУПлан работы МО учителей начальной школы по

начальной школы по формированию УУД
План работы психолога (психологической службы)

по формированию и мониторингу УУД
План административного контроля за результатами формирования УУД
План административного контроля процесса и результатов внедрения системы оценки планируемых результатов

Слайд 18 Программа формирования УУД в ОУ
описание особенностей реализации основных

Программа формирования УУД в ОУописание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и

направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное,

информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений;
описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций.

Слайд 19 Программа формирования УУД в ОУ
виды взаимодействия с учебными,

Программа формирования УУД в ОУвиды взаимодействия с учебными, научными и социальными

научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и

научных руководителей;
описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров;
систему оценки деятельности образовательного учреждения по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся (в урочной и внеурочной деятельности);
методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий (педагогические и психологические методики).


Слайд 20 ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ФГОС НОО И

ФГОС НОО И ФГОС ООО


Сущность понятия

метапредметные результаты;
Сущность понятия универсальные учебные действия;
Виды действий личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные.






Слайд 21 РАЗЛИЧИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ФГОС НОО

РАЗЛИЧИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ФГОС НОО И ФГОС

И ФГОС ООО

Усложнение понятия УУД;
Другая структура личностных УУД;
Больший

объем и сложность УУД;





  • Имя файла: uud-v-osnovnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 1