Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Виховання дітей в Японії

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА В ЯПОНІЇ
Дошкільне виховання в Японії ДОШКІЛЬНА ОСВІТА В ЯПОНІЇ Дошкільні заклади для дітей віком від народження до 6-ти років (ясла, дитячі Крім муніципальних, усі дошкільні заклади платні й за бажанням батьків забезпечують програму Японська система виховання зорієнтована на раннє виявлення задатків і природний розвиток здібностей. Завдання педагогів полягає і в тому, щоб навчити дітей спілкуватися, дбати, щоб Основою виховання є національні цінності японського народу, що виявляється навіть в організації У вихованні дітей тісно співпрацюють вихователі та батьки. Традиційними є відвідування дітей Багато дошкільних закладів опираються у своїй роботі на досвід відомого японського скрипаля Сюди приймають дітей без будь-якої попередньої перевірки задатків. Вихователі працюють з різновіковими Проблемами розвитку дитячих талантів переймаються не лише педагоги і батьки. Відчутно впливають Якими б своєрідними, оригінальними не були національні системи освіти і виховання дітей Дякуємо за увагу!
Слайды презентации

Слайд 2 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА В ЯПОНІЇ

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА В ЯПОНІЇ

Слайд 3 Дошкільні заклади для дітей віком від народження до

Дошкільні заклади для дітей віком від народження до 6-ти років (ясла,

6-ти років (ясла, дитячі садки, ясла-садки) перебувають у підпорядкуванні

муніципалітетів, приватних організацій та осіб і працюють від 2—3-х до 10—12-ти годин на день. Існують також однорічні заклади для повноцінної підготовки дітей 5—6-ти років до школи.

Слайд 4 Крім муніципальних, усі дошкільні заклади платні й за

Крім муніципальних, усі дошкільні заклади платні й за бажанням батьків забезпечують

бажанням батьків забезпечують програму індивідуального розвитку кожної дитини. Виховательками

працюють переважно молоді неодружені жінки, які обов´язково повинні мати університетську освіту.

Слайд 5 Японська система виховання зорієнтована на раннє виявлення задатків

Японська система виховання зорієнтована на раннє виявлення задатків і природний розвиток

і природний розвиток здібностей. Групи у дитячих садках є

досить чисельними — у середньому по 40 осіб. Виховне середовище дбайливо, зі смаком організоване. Дітей залучають до участі у створенні затишку і краси в помешканні: вони вирощують і оранжують квіти, конструюють, виготовляють панно і гобелени тощо. Участь дітей у художній праці є обов´язковою, оскільки, на думку японців, лише рукотворна краса підносить людину до філософського розуміння прекрасного як доцільності буття.

Слайд 6 Завдання педагогів полягає і в тому, щоб навчити

Завдання педагогів полягає і в тому, щоб навчити дітей спілкуватися, дбати,

дітей спілкуватися, дбати, щоб кожна дитина відчувала комфорт, рівноправність,

а група розвивалася на основі товаришування і співробітництва. Педагог не робить дітям зауважень.

Слайд 7 Основою виховання є національні цінності японського народу, що

Основою виховання є національні цінності японського народу, що виявляється навіть в

виявляється навіть в організації індивідуального харчування. Стверджується, що доля

людини залежить не так від обдарованості, як від терпіння, працездатності, посидючості, старанності. У зв´язку з цим важлива роль відводиться дотриманню режиму життя і діяльності (рано вставати, бути акуратним, багато працювати, правильно харчуватися, володіти формами ввічливості, вітання, вдячності). Схвалюються повага до старших, уміння розуміти іншу людину, підкорятися загальним правилам, бути толерантним. Дітям розкривають суть поняття “смерть”, їх привчають до миролюбності.

Слайд 8 У вихованні дітей тісно співпрацюють вихователі та батьки.

У вихованні дітей тісно співпрацюють вихователі та батьки. Традиційними є відвідування

Традиційними є відвідування дітей батьками, спортивні дні, дні спостережень,

спільні занотовування цікавих думок педагогів і батьків про розвиток дитини, батьківські збори.

Слайд 9 Багато дошкільних закладів опираються у своїй роботі на

Багато дошкільних закладів опираються у своїй роботі на досвід відомого японського

досвід відомого японського скрипаля і педагога Синьїті Судзукі (“Система

виховання таланту”), який вважав талант максимальним рівнем розвитку здібностей дитини, а вік до 6-ти років — періодом, коли вирішується її доля. Ранній розвиток музичних і мовленнєвих здібностей поступово стає системою цілісного розвитку особистості, а музика і рідна мова — провідними її засобами. Про популярність дитячих садків Судзукі свідчить те, що заяви про прийом дитини до них батьки подають за 3—4 роки до її народження.

Слайд 10 Сюди приймають дітей без будь-якої попередньої перевірки задатків.

Сюди приймають дітей без будь-якої попередньої перевірки задатків. Вихователі працюють з

Вихователі працюють з різновіковими (від 3,5 до 5-ти років)

групами дітей (до 60-ти осіб). їхня роль полягає у створенні середовища для саморозвитку особистості дитини. Йдеться про розвиток пам´яті, сприймання (візуального, слухового, тактильного), комплексних видів художньої діяльності дітей. З двох років дитину вчать гри на скрипці, для чого компанія “Судзукі” виготовляє маленькі скрипки на 1/32 повного розміру. Виховання у цих садках має гуманістичний зміст (підкреслюється краса природи, мистецтва) і форму (дитину ні до чого не змушують, а створюють розвиваюче педагогічне середовище).

Слайд 11 Проблемами розвитку дитячих талантів переймаються не лише педагоги

Проблемами розвитку дитячих талантів переймаються не лише педагоги і батьки. Відчутно

і батьки. Відчутно впливають на функціонування системи дошкільних закладів

Асоціація раннього розвитку, організація “Навчання талантів”. Слова автора популярних праць про виховання здібностей у дітей, засновника фірми “Соні” Масари Ібуки про те, що основою розвитку розумових здібностей дитини є її особистий досвід пізнання у перші три роки життя, коли активно розвивається структура мозку, що жодна дитина не народжується геніальною або відсталою, кожна може вчитися добре — все залежить від методу навчання, який повинен бути гуманним і враховувати можливості, нахили та інтереси дитини, вичерпно і влучно характеризують особливості японської системи дошкільного виховання і навчання.

Слайд 12 Якими б своєрідними, оригінальними не були національні системи

Якими б своєрідними, оригінальними не були національні системи освіти і виховання

освіти і виховання дітей дошкільного віку, всі вони мають

у своїй основі універсальні засади і принципи, репрезентують єдину і цілісну систему дошкільного виховання і навчання як загальноцивілізаційний феномен.

  • Имя файла: vihovannya-dіtey-v-yaponії.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0