Слайд 2
Актуальность проекта:
В настоящее время одной из актуальных проблем
воспитания является воспитание национальной культуры детей. В условиях современного
общества встает вопрос о формировании личности ребенка на основе нравственных и эстетических идеалов, личности, способной ощущать свою принадлежность к родному народу, что в последующем станет основой для воспитания патриотизма и гражданственности. Устойчивый интерес в современном обществе к народной культуре предопределил включение его в образовательно-воспитательную систему детских садов.
Музей (этнографический уголок), выступая формой сохранения народной культуры и имея особый эмоциональный и эстетический характер коммуникативной системы, сочетает в себе возможности обучения и воспитания. Этнографические уголки представляют собой источник передачи культурных традиций, обусловленность народной культуры хозяйственно-географическим комплексом. При нарушении межпоколенной трансляции норм традиционной культуры они становятся таким транслятором.
Слайд 3
Цель проекта:
Создание мини-музея (этнографического уголка) «Усть-Сысольск: окно в
прошлое» для изучения основ традиционной культуры коми.
Задачи:
Познакомить
детей с бытом и культурой коми;
Воспитать уважительное отношение к народной культуре;
Сформировать бережное и трепетное отношение к природе коми народа;
Способствовать воспитанию у дошкольников основ музейной культуры;
Дать возможность для самостоятельной исследовательской деятельности;
Укрепить партнерские отношения с семьями воспитанников;
Обогащать предметно-развивающую среду для оформления образовательного пространства.
Слайд 4
Формы работы для успешной реализации проекта:
Экскурсия –форма работы
предопределена этнографическим уголком. Первое знакомство детей с экспонатами начинается
с экскурсии. Занятие в мини-музее желательно проводить подгруппами, по 10-12 человек. В младшем звене в роли экскурсовода выступает воспитатель, в старшем звене эту роль может на себя примерить дошкольник.
Интегрированные занятия, включающие в себя все виды деятельности
Беседы (познавательные , этические, эвристические, эстетические)
Развлекательные мероприятия с этнокультурной тематикой
Театрализованные представления
Тематические встречи с носителями языка
Кружковая работа
Методы и приемы, используемые для поддержания
интереса к работе в мини-музее:
Ролевые, дидактические, настольные, подвижные игры
Рабочие тетради
Использование фольклора в качестве компонента народной педагогики
Использование яркой наглядности
Использование ИКТ-технологии
Слайд 5
Ожидаемые результаты:
Создание мини –музея «Усть-Сысольск: окно в прошлое».
Развитие
интереса к истории родного края, современным тенденциям и особенностям
Коми Республики.
Повышение уровня знаний у детей и родителей о культуре народа коми.
Укрепление отношений между всеми участниками проекта.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители
Продолжительность проекта: долгосрочный (2017-2020 гг.)
Новизна проекта и практическое значение:
Создания мини-музея в ДОУ дает возможность педагогу познакомить ребенка с историей родного края, не покидая пределы детского сада. Музей, выступая формой сохранения народной культуры и имея особый эмоциональный и эстетический характер коммуникативной системы, сочетает в себе большие возможности обучения, образования и воспитания, нежели традиционные занятия. Используемые методы и приемы музейной педагогики позволяют нам добиться лучшего результата, вызывая у дошкольников неподдельный интерес к истории коми края.
Слайд 6
Обеспечение проекта:
1.Учебно-методическое:
- составление каталога музейных экспонатов (в процессе);
-
разработка методических материалов (конспекты, сценарии, картотеки и т. п.)
(в процессе);
- опыт работы педагогов.
2. Организационное:
- оформление помещения мини-музея «Усть-Сысольск: окно в прошлое»;
- оснащение музея экспонатами.
3. Информационное:
- использование возможностей интернета в поиске информации, адресов опыта;
- консультации и семинары по музейной педагогике (в перспективе);
- размещение информации и методических материалов на сайте ДОУ (в перспективе);
- презентации экспонатов музея.
4. Мотивационное:
- поиск и разработка инновационных подходов к решению задач патриотического
воспитания дошкольников;
- накопление и обобщение педагогического опыта;
- участие в конкурсах.
5. Материально-техническое:
- оформление фото коллажей, презентаций, буклетов;
- Мультимедийный проектор, экран;
- Ноутбук с выходом в интернет.
Слайд 10
Оценка результатов и отчетность
Проект достигнет своей цели
– изучение основ традиционной коми культуры через создание мини-музея
« Усть-Сысольск: окно в прошлое». Уже на начальном этапе у воспитанников и родителей проявляется неподдельный интерес к коми культуре. На аукционе(форма родительского собрания) все лоты были «распроданы». Родители в короткие сроки, с ноября по декабрь 2018 гг. помогли собрать нужное количество экспонатов, до сих пор приносят отдельные предметы быта с вопросом о возможности их помещения в наш музей. Предметы старины: громоздкие, имеющие уникальную историческую ценность, которые не могут быть размещены в группе детского сада,- родители совместно в воспитателями выполнили стилизованно.
В отношении детей: первые пробные экскурсии вызвали искренний и восторженный интерес. При любом удобном случае дети средней группы «Теремок» играют с предметами обихода и быта коми народа, с удовольствием играют деревянными ложками, даже делают попытки полакомиться муляжами каравая, баранок.
Контроль результата достижения проектом цели будет осуществляться через наблюдение педагогов, совместных анкет для родителей и детей , работы в рабочих тетрадях, викторинах и т.д.
