FindSlide.org

Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И презентация к уроку по логопедии (2 класс)

Содержание

3. Гласные
4. М Ы Ш К АМ И Ш К АЫИИЫ
5. ТЕМА:«ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И»
6. ЦЕЛЬ:РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИ [ы]-[и] И БУКВЫ Ы – И
7. 125433. Соотносить звуки [ы] – [и]
8. 1ЗАДАЧИ:
9. АНАЛИЗ АРТИКУЛЯЦИИ ЗВУКОВ 5. 4. 3. 2. 1.
10. Артикуляционный образ звука [ы]Артикуляционный образ звука [и]рот
11. 1ЗАДАЧИ:
12. ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше!
13. 125432. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].ЗАДАЧИ:
14. Игра «Угадай принцессу»ЫИ
15. 125432. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].ЗАДАЧИ:
16. ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно! Могу и
17. ФизминуткаРучками похлопали,Ножками потопали,Пальчики размялиС приведеньем поиграли!
18. 12543
19. Ы- изюм, целых три миски!ИСоберите из мозаики
20. 12543 3. Соотносить звуки [ы] – [и]
21. ОЦЕНИТЕ ДРУГ ДРУГАМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и
22. 12543 3. Соотносить звуки [ы] – [и]
23. Игра «Собери бусы»ЫИ
24. 12543
25. ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше!
26. 12543
27. Поможем принцессам выполнить домашнее задание! Поменяйте букву
28. много дыма
29. Допишите предложения, вставив пропущенные слова 1. На
30. 2. Волки в лесу _________________ . Птицы гнезда ________________ .
31. 3. В саду летали _______________ .У велосипеда есть ______________ . .
32. 4. Из трубы идёт много__________ .Мальчика зовут
33. 12543
34. ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше!
36. ТЕМА:«ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И»
37. ЦЕЛЬ:РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИ [ы]-[и] И БУКВЫ Ы – И
38. 12543 3. Соотносили звуки [ы] –
39. ОЦЕНИТЕ
41. Ссылки на источникиhttp://festival.1september.ru/articles/630019/http://publicdomainvectors.org/ruhttp://pl.123rf.com/search.php?word=fairy&imgtype=2&searchopts=&itemsperpage=100&orderby=http://ru.liveshararam.wikia.com/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B0.pnghttps://fotki.yandex.ru/next/users/svetlera/album/126925/view/469790https://mersibo.ru/sites/default/files/styles/wh_459_344/public/260114-7d_0.PNG?itok=FSnQxivwhttps://i.ytimg.com/vi/MjZKDAzQFQo/hqdefault.jpghttps://i.ytimg.com/vi/Nn1PsbNHFPQ/hqdefault.jpghttp://www.likar.info/pictures_ckfinder/images/osa(2).jpghttp://pedlib.ru/books1/2/0025/74.gifhttp://marely.ru/uploads/posts/2014-05/1400011721_zachem-pit-vodu-utrom-natoshhak-3.jpghttp://www.xrest.ru/schemes/00/01/59/cc/%D0%92%D1%8C%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%BE-1.jpghttp://www.dv-reclama.ru/upload/iblock/d1f/talisman_2.jpghttp://www.novate.ru/files/u18158/181581551.jpghttp://forum.awd.ru/gallery/images/upload/780/136/780136749fc5521bf5661fbb1587f09d.jpghttps://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj4-oG9ypTQAhWHDiwKHbnDATsQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fgalerey-room.ru%2F%3Fp%3D4161&psig=AFQjCNG1PwvCH-7S4Cx1df2cEq9OtFm8Qw&ust=1478537194781197https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi2qYCby5TQAhUEWSwKHe05ByUQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fgalerey-room.ru%2F%3Fp%3D17699&psig=AFQjCNG1PwvCH-7S4Cx1df2cEq9OtFm8Qw&ust=1478537194781197http://galerey-room.ru/images/0_5145e_a9fbf4bd_orig.pnghttp://school12art.ucoz.ru/Kartinki/50ff9b9819.gif
42. 2. Учиться различать на слух звуки.3.
43. Скачать презентацию
44. Похожие презентации

Гласные

Главная
Педагогика
ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И презентация к уроку по логопедии (2 класс)

Прозвенел уже звонок,Мы скорей начнём урок.Будем мы писать, трудиться,Ведь заданья нелегки.Нам, друзья,

ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И презентация к уроку по логопедии (2 класс)

М Ы Ш К АМ И Ш К АЫИИЫ

ТЕМА:«ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И»

ЦЕЛЬ:РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИ [ы]-[и] И БУКВЫ Ы – И

125433. Соотносить звуки [ы] – [и] с буквами. 4. Учиться

АНАЛИЗ АРТИКУЛЯЦИИ ЗВУКОВ 5. 4. 3. 2. 1.

Артикуляционный образ звука [ы]Артикуляционный образ звука [и]рот шире улыбается;губы шире раздвигаются;зубы разомкнуты;язык

ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше! Нуждался в помощи при выполнении

125432. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].ЗАДАЧИ:

Игра «Угадай принцессу»ЫИ

125432. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].ЗАДАЧИ:

ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно! Могу и лучше! Нуждался в помощи при

ФизминуткаРучками похлопали,Ножками потопали,Пальчики размялиС приведеньем поиграли!

Ы- изюм, целых три миски!ИСоберите из мозаики печатные буквы Ы и И,

12543 3. Соотносить звуки [ы] – [и] с буквами. 2. Учиться

ОЦЕНИТЕ ДРУГ ДРУГАМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше! Нуждался в помощи при

12543 3. Соотносить звуки [ы] – [и] с буквами. 2. Учиться

Игра «Собери бусы»ЫИ

ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше! Нуждался в помощи при выполнении

Поможем принцессам выполнить домашнее задание! Поменяйте букву Ы на букву И:пыли

много дыма - осы

Допишите предложения, вставив пропущенные слова 1. На шкафу много _________ .

2. Волки в лесу _________________ . Птицы гнезда ________________ .

3. В саду летали _______________ .У велосипеда есть ______________ . .

4. Из трубы идёт много__________ .Мальчика зовут ______________ . . Найдите в

ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше! Нуждался в помощи при выполнении

ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И презентация к уроку по логопедии (2 класс)

ТЕМА:«ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И»

ЦЕЛЬ:РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИ [ы]-[и] И БУКВЫ Ы – И

12543 3. Соотносили звуки [ы] – [и] с буквами. 2. Учились

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ за работу в течении

ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И презентация к уроку по логопедии (2 класс)

Ссылки на источникиhttp://festival.1september.ru/articles/630019/http://publicdomainvectors.org/ruhttp://pl.123rf.com/search.php?word=fairy&imgtype=2&searchopts=&itemsperpage=100&orderby=http://ru.liveshararam.wikia.com/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B0.pnghttps://fotki.yandex.ru/next/users/svetlera/album/126925/view/469790https://mersibo.ru/sites/default/files/styles/wh_459_344/public/260114-7d_0.PNG?itok=FSnQxivwhttps://i.ytimg.com/vi/MjZKDAzQFQo/hqdefault.jpghttps://i.ytimg.com/vi/Nn1PsbNHFPQ/hqdefault.jpghttp://www.likar.info/pictures_ckfinder/images/osa(2).jpghttp://pedlib.ru/books1/2/0025/74.gifhttp://marely.ru/uploads/posts/2014-05/1400011721_zachem-pit-vodu-utrom-natoshhak-3.jpghttp://www.xrest.ru/schemes/00/01/59/cc/%D0%92%D1%8C%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%BE-1.jpghttp://www.dv-reclama.ru/upload/iblock/d1f/talisman_2.jpghttp://www.novate.ru/files/u18158/181581551.jpghttp://forum.awd.ru/gallery/images/upload/780/136/780136749fc5521bf5661fbb1587f09d.jpghttps://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj4-oG9ypTQAhWHDiwKHbnDATsQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fgalerey-room.ru%2F%3Fp%3D4161&psig=AFQjCNG1PwvCH-7S4Cx1df2cEq9OtFm8Qw&ust=1478537194781197https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi2qYCby5TQAhUEWSwKHe05ByUQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fgalerey-room.ru%2F%3Fp%3D17699&psig=AFQjCNG1PwvCH-7S4Cx1df2cEq9OtFm8Qw&ust=1478537194781197http://galerey-room.ru/images/0_5145e_a9fbf4bd_orig.pnghttp://school12art.ucoz.ru/Kartinki/50ff9b9819.gif

2. Учиться различать на слух звуки.3. Соотносить звуки с буквами. 4.

РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИИ БУКВЫ

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Гласные

Гласные

Слайд 4 М Ы Ш К А

М И Ш К

М Ы Ш К АМ И Ш К АЫИИЫ

А

Ы
И
И
Ы

Слайд 5 ТЕМА:
«ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы –

ТЕМА:«ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И»

И»

Слайд 6 ЦЕЛЬ:
РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИ [ы]-[и]
И

ЦЕЛЬ:РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИ [ы]-[и] И БУКВЫ Ы – И

БУКВЫ Ы – И

Слайд 7 1
2
5
4
3
3. Соотносить звуки [ы] – [и] с

125433. Соотносить звуки [ы] – [и] с буквами. 4. Учиться различать

буквами.
4. Учиться различать буквы Ы и И

в слогах.

2. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].

5. Учиться различать буквы Ы и И в словах
и предложениях.

ЗАДАЧИ:

Слайд 8 1
ЗАДАЧИ:

1ЗАДАЧИ:

Слайд 9 АНАЛИЗ АРТИКУЛЯЦИИ ЗВУКОВ

5.

4.

3.

2.

АНАЛИЗ АРТИКУЛЯЦИИ ЗВУКОВ 5. 4. 3. 2. 1.

1.

Слайд 10 Артикуляционный образ звука [ы]
Артикуляционный образ звука [и]
рот шире

Артикуляционный образ звука [ы]Артикуляционный образ звука [и]рот шире улыбается;губы шире раздвигаются;зубы

улыбается;
губы шире раздвигаются;
зубы разомкнуты;
язык за нижними зубами, отодвинут глубоко

в ротик;
- голосовые связки дрожат;
воздушная струя тёплая, проходит легко, длительно.

рот улыбается;
губы напряжены;
зубы сближены, но не сомкнуты;
язык лежит во рту, его края касаются коренных зубов;
- голосовые связки дрожат;
воздушная струя тёплая, проходит легко и длительно.

Ы

И

Слайд 11 1
ЗАДАЧИ:

1ЗАДАЧИ:

Слайд 12 ОЦЕНИТЕ СЕБЯ
Мало старался!
Задание выполнил неверно!
Могу и лучше!
Нуждался

ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше! Нуждался в помощи при

в помощи при выполнении задания!
Я молодец! Правильно выполнил

задание!

Слайд 13 1
2
5
4
3
2. Учиться различать на слух звуки [ы] –

125432. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].ЗАДАЧИ:

[и].
ЗАДАЧИ:

Слайд 14 Игра «Угадай принцессу»
Ы
И

Игра «Угадай принцессу»ЫИ

Слайд 15 1
2
5
4
3
2. Учиться различать на слух звуки [ы] –

125432. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].ЗАДАЧИ:

[и].
ЗАДАЧИ:

Слайд 16 ОЦЕНИТЕ СЕБЯ
Мало старался!
Задание выполнил неверно!
Могу и лучше!

ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно! Могу и лучше! Нуждался в помощи

Нуждался в помощи при выполнении задания!
Я молодец! Правильно

выполнил задание!

Слайд 17 Физминутка
Ручками похлопали,
Ножками потопали,
Пальчики размяли
С приведеньем поиграли!

ФизминуткаРучками похлопали,Ножками потопали,Пальчики размялиС приведеньем поиграли!

Слайд 18 1
2
5
4
3

12543 3. Соотносить звуки [ы] –

3. Соотносить звуки [ы] – [и]

с буквами.

2. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].

ЗАДАЧИ:

Слайд 19 Ы
- изюм, целых три миски!
И
Соберите из мозаики печатные

Ы- изюм, целых три миски!ИСоберите из мозаики печатные буквы Ы и

буквы Ы и И, допишите буквы ы и и,

выполните по образцу

Слайд 20 1
2
5
4
3
3. Соотносить звуки [ы] – [и] с

12543 3. Соотносить звуки [ы] – [и] с буквами. 2. Учиться

буквами.
2. Учиться различать на слух звуки [ы]

– [и].

ЗАДАЧИ:

Слайд 21 ОЦЕНИТЕ ДРУГ ДРУГА
Мало старался!
Задание выполнил неверно!
Могу и лучше!

ОЦЕНИТЕ ДРУГ ДРУГАМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше! Нуждался в помощи

Нуждался в помощи при выполнении задания!
Я молодец! Правильно

выполнил задание!

Слайд 22 1
2
5
4
3
3. Соотносить звуки [ы] – [и] с

12543 3. Соотносить звуки [ы] – [и] с буквами. 2. Учиться

буквами.
2. Учиться различать на слух звуки [ы]

– [и].

ЗАДАЧИ:

4. Учиться различать буквы Ы и И в слогах.

Слайд 23 Игра «Собери бусы»
Ы
И

Игра «Собери бусы»ЫИ

Слайд 24 1
2
5
4
3

12543 3. Соотносить звуки [ы] –

3. Соотносить звуки [ы] –

[и] с буквами.

2. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].

ЗАДАЧИ:

4. Учиться различать буквы Ы и И в слогах.

Слайд 25 ОЦЕНИТЕ СЕБЯ
Мало старался!
Задание выполнил неверно!
Могу и лучше!
Нуждался

ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше! Нуждался в помощи при

в помощи при выполнении задания!
Я молодец! Правильно выполнил

задание!

Слайд 26 1
2
5
4
3

12543 3. Соотносить звуки [ы] –

3. Соотносить звуки [ы] –

[и] с буквами.

2. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].

ЗАДАЧИ:

4. Учиться различать буквы Ы и И в слогах.

5. Учиться различать буквы Ы и И
в словах и предложениях.

Слайд 27 Поможем принцессам выполнить домашнее задание! Поменяйте букву Ы

Поможем принцессам выполнить домашнее задание! Поменяйте букву Ы на букву И:пыли

на букву И:

пыли -

выли -

много

Слайд 28 много дыма

много дыма - осы -

-
осы -

Слайд 29 Допишите предложения, вставив пропущенные слова
1. На шкафу

Допишите предложения, вставив пропущенные слова 1. На шкафу много _________ . Люди воду __________ .

много _ .
Люди воду __ .

Слайд 30 2. Волки в лесу _________________ .
Птицы

2. Волки в лесу _________________ . Птицы гнезда ________________ .

гнезда ________________ .

Слайд 31 3. В саду летали _______________ .
У велосипеда есть

3. В саду летали _______________ .У велосипеда есть ______________ . .

______________ . .

Слайд 32 4. Из трубы идёт много .
Мальчика зовут ____

4. Из трубы идёт много__________ .Мальчика зовут ______________ . . Найдите

. .
Найдите в предложениях все буквы Ы и

обведите их в квадратики,
а все буквы И – в кружочки.

Слайд 33 1
2
5
4
3

12543 3. Соотносить звуки [ы] –

3. Соотносить звуки [ы] –

[и] с буквами.

2. Учиться различать на слух звуки [ы] – [и].

ЗАДАЧИ:

4. Учиться различать буквы Ы и И в слогах.

5. Учиться различать буквы Ы и И
в словах и предложениях.

Слайд 34 ОЦЕНИТЕ СЕБЯ
Мало старался!
Задание выполнил неверно!
Могу и лучше!
Нуждался

ОЦЕНИТЕ СЕБЯМало старался!Задание выполнил неверно!Могу и лучше! Нуждался в помощи при

в помощи при выполнении задания!
Я молодец! Правильно выполнил

задание!

Слайд 35

Слайд 36 ТЕМА:
«ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы –

ТЕМА:«ЗВУКИ [Ы] – [И] и БУКВЫ Ы – И»

И»

Слайд 37 ЦЕЛЬ:
РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИ [ы]-[и]
И

ЦЕЛЬ:РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАЗЛИЧАТЬ И РАСПОЗНАВАТЬ ЗВУКИ [ы]-[и] И БУКВЫ Ы – И

БУКВЫ Ы – И

Слайд 38 1
2
5
4
3
3. Соотносили звуки [ы] – [и]

12543 3. Соотносили звуки [ы] – [и] с буквами. 2. Учились

с буквами.
2. Учились различать на слух звуки [ы]

– [и].

ЗАДАЧИ:

4.Учились различать буквы Ы и И в слогах.

5. Учились различать буквы Ы и И
в словах и предложениях.

Слайд 39 ОЦЕНИТЕ СЕБЯ

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ за работу в течении всего занятияМало

за работу в течении всего занятия
Мало старался!
Ничего не

понял!
На уроке было неинтересно!

Могу и лучше!
Запомнил частично! Остались вопросы!

Я молодец!
На уроке было интересно!
Всё запомнил!

Слайд 40

Слайд 41 Ссылки на источники
http://festival.1september.ru/articles/630019/
http://publicdomainvectors.org/ru
http://pl.123rf.com/search.php?word=fairy&imgtype=2&searchopts=&itemsperpage=100&orderby=
http://ru.liveshararam.wikia.com/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B0.png
https://fotki.yandex.ru/next/users/svetlera/album/126925/view/469790
https://mersibo.ru/sites/default/files/styles/wh_459_344/public/260114-7d_0.PNG?itok=FSnQxivw
https://i.ytimg.com/vi/MjZKDAzQFQo/hqdefault.jpg
https://i.ytimg.com/vi/Nn1PsbNHFPQ/hqdefault.jpg
http://www.likar.info/pictures_ckfinder/images/osa(2).jpg
http://pedlib.ru/books1/2/0025/74.gif
http://marely.ru/uploads/posts/2014-05/1400011721_zachem-pit-vodu-utrom-natoshhak-3.jpg
http://www.xrest.ru/schemes/00/01/59/cc/%D0%92%D1%8C%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%BE-1.jpg
http://www.dv-reclama.ru/upload/iblock/d1f/talisman_2.jpg
http://www.novate.ru/files/u18158/181581551.jpg
http://forum.awd.ru/gallery/images/upload/780/136/780136749fc5521bf5661fbb1587f09d.jpg
https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj4-oG9ypTQAhWHDiwKHbnDATsQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fgalerey-room.ru%2F%3Fp%3D4161&psig=AFQjCNG1PwvCH-7S4Cx1df2cEq9OtFm8Qw&ust=1478537194781197
https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi2qYCby5TQAhUEWSwKHe05ByUQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fgalerey-room.ru%2F%3Fp%3D17699&psig=AFQjCNG1PwvCH-7S4Cx1df2cEq9OtFm8Qw&ust=1478537194781197
http://galerey-room.ru/images/0_5145e_a9fbf4bd_orig.png
http://school12art.ucoz.ru/Kartinki/50ff9b9819.gif

Ссылки на источникиhttp://festival.1september.ru/articles/630019/http://publicdomainvectors.org/ruhttp://pl.123rf.com/search.php?word=fairy&imgtype=2&searchopts=&itemsperpage=100&orderby=http://ru.liveshararam.wikia.com/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B0.pnghttps://fotki.yandex.ru/next/users/svetlera/album/126925/view/469790https://mersibo.ru/sites/default/files/styles/wh_459_344/public/260114-7d_0.PNG?itok=FSnQxivwhttps://i.ytimg.com/vi/MjZKDAzQFQo/hqdefault.jpghttps://i.ytimg.com/vi/Nn1PsbNHFPQ/hqdefault.jpghttp://www.likar.info/pictures_ckfinder/images/osa(2).jpghttp://pedlib.ru/books1/2/0025/74.gifhttp://marely.ru/uploads/posts/2014-05/1400011721_zachem-pit-vodu-utrom-natoshhak-3.jpghttp://www.xrest.ru/schemes/00/01/59/cc/%D0%92%D1%8C%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%BE-1.jpghttp://www.dv-reclama.ru/upload/iblock/d1f/talisman_2.jpghttp://www.novate.ru/files/u18158/181581551.jpghttp://forum.awd.ru/gallery/images/upload/780/136/780136749fc5521bf5661fbb1587f09d.jpghttps://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj4-oG9ypTQAhWHDiwKHbnDATsQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fgalerey-room.ru%2F%3Fp%3D4161&psig=AFQjCNG1PwvCH-7S4Cx1df2cEq9OtFm8Qw&ust=1478537194781197https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi2qYCby5TQAhUEWSwKHe05ByUQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fgalerey-room.ru%2F%3Fp%3D17699&psig=AFQjCNG1PwvCH-7S4Cx1df2cEq9OtFm8Qw&ust=1478537194781197http://galerey-room.ru/images/0_5145e_a9fbf4bd_orig.pnghttp://school12art.ucoz.ru/Kartinki/50ff9b9819.gif

Слайд 42 2. Учиться различать на слух звуки.
3. Соотносить

2. Учиться различать на слух звуки.3. Соотносить звуки с буквами. 4.

звуки с буквами.
4. Учиться различать буквы в

слогах.

5. Учиться различать буквы в словах и предложениях.

- Предыдущая Мультфильм https://www

Следующая - С. Михалков (презентация) презентация к уроку по чтению (2 класс)

Антарктида. классный час (4 класс)

Антарктида. классный час (4 класс) 122

Методическая копилка учителей начальных классов Организация исследовательской проектной деятельности учащихся в начальной школе

Методическая копилка учителей начальных классов Организация исследовательской проектной деятельности учащихся в начальной школе 105

Презентация по Санкт-Петербургу презентация к занятию (подготовительная группа)

Презентация по Санкт-Петербургу презентация к занятию (подготовительная группа) 107

Функції професійно-педагогічної діяльності

Функції професійно-педагогічної діяльності 116

Технология внедрения в образовательном учреждении модели Обучение через предпринимательство

Технология внедрения в образовательном учреждении модели Обучение через предпринимательство 114

презентация к уроку намр план-конспект урока (3 класс)

презентация к уроку намр план-конспект урока (3 класс) 117

Классный час:Пионеры - герои классный час (1 класс) по теме

Классный час:Пионеры - герои классный час (1 класс) по теме 133

Презентация к разработке плана -конспекта Современны урок Современный урок

Презентация к разработке плана -конспекта Современны урок Современный урок 96

Дискуссия как метод группового взаимодействия

Дискуссия как метод группового взаимодействия 139

Классный час Давайте дружить презентация к уроку

Классный час Давайте дружить презентация к уроку 115

Единый Всекубанский классный час Краснодарскому краю - 75 лет классный час (1 класс) по теме

Единый Всекубанский классный час Краснодарскому краю - 75 лет классный час (1 класс) по теме 121

Описание передового педагогического опыта

Описание передового педагогического опыта 106

Образование сложный слов.

Образование сложный слов. 161

Презентация о истории празднования дня рождения День рождения

Презентация о истории празднования дня рождения День рождения 204

Проект по технологии Вторая жизнь старым вещам

Проект по технологии Вторая жизнь старым вещам 151

Проблемы взаимодействия образовательного учреждения и родителей в условиях реализация ФГОС презентация к уроку по теме

Проблемы взаимодействия образовательного учреждения и родителей в условиях реализация ФГОС презентация к уроку по теме 40

Харктеристика лексической сторны дошколников с ОНР презентация презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Харктеристика лексической сторны дошколников с ОНР презентация презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 106

Методическая разработка. Презентация Зимние загадки презентация к уроку (1 класс)

Методическая разработка. Презентация Зимние загадки презентация к уроку (1 класс) 108

Конфликт и пути его преодоления

Конфликт и пути его преодоления 136

Медико-педагогический совет: Развивающая предметно-пространственная среда для сенсорного развития детей методическая разработка

Медико-педагогический совет: Развивающая предметно-пространственная среда для сенсорного развития детей методическая разработка 135

Презентация Моральный кодекс учителя

Презентация Моральный кодекс учителя 133

Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС

Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС 114

Педагогический совет в ДОО Двигательная активность как необходимое условие сохранения здоровья воспитанников методическая разработка

Педагогический совет в ДОО Двигательная активность как необходимое условие сохранения здоровья воспитанников методическая разработка 133

Презентация Дифференциация звуков -С-З-- презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме

Презентация Дифференциация звуков -С-З-- презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 134