Презентация на тему Методы исследования в зоопсихологии

проявлений активности объекта наблюдения (животных и человека)
- активное

вмешательство в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомерное манипулирование одной или несколькими переменными (факторами) и регистрацию сопутствующих изменений в поведении изучаемого объекта (животных и человека)

поведения животного в ситуации наблюдения.

специально разработанной процедуры проведения эксперимента и фиксации получаемых данных;
возможность

повторения эксперимента с этим же и другими животными, а также другими исследователями;
объективность.

дрессировки
метод «выбора на образец»
Метод «проблемной клетки» (ящика)
Метод употребления

орудий
Метод открытого поля
Анализ обычного, неподкрепляемого манипулирования различными предметами

способностью животных к научению (к выработке двигательных навыков), так

и вопросы пространственной ориентации, в частности роль кожно-мышечной и других форм чувствительности, памяти, способности к переносу двигательных навыков в новые условия, к формированию чувственных обобщений и др.

Лабиринты, в которых Э. Толмен исследовал формирование «мысленных карт» у животных.
В - крысу обучили при помещении в точку старта (с) находить корм (К). Постепенно у нее сформировался «мысленный план» лабиринта. После того как убрали перегородку (П), она стала бегать по более короткому пути, который обозначен пунктирной линией.

к различению одновременно или последовательно предъявляемых объектов и их

признаков

Отождествление обезьяной шимпанзе предметов по величине, цвету, форме

Метод «выбора на образец»

опыты Н.Н. Ладыгиной-Котс

А - схема опыта;
Б — примеры множеств, предъявляемых

в тесте.
В парах множеств для сравнения 1 и 2 показаны стимулы, у которых суммарная площадь большего множества больше (первая сверху пара карточек) или меньше (вторая сверху пара), чем меньшего;
3 - пример двух сходных множеств -24/25, которые некоторые птицы успешно различали (Зорина, Смирнова, 1995; 1996)

дверцы «проблемной» клетки с заключенной в ней приманкой

Кривая ускорения

отмыкания
механизмов крюков
(опыты Н.Н. Ладыгиной-Котс)

помощью посторонних предметов, которые должны включаться в экспериментальную ситуацию

между животным и целевым объектом -приближение приманок палками или веревками, составление пирамид из ящиков и т.д.

свободного выбора пути и местонахождения в пространстве, огороженном стенками

и по мере надобности усложняемом структурными компонентами (предметами, убежищами и т.д.).

Постройка пирамиды: слева - капуцином (опыты Биренс-де-Гана), справа - высшей обезьяной-шимпанзе (опыты в лаборатории И.П. Павлова)

об эффекторных способностях животных, их ориентировочно-исследовательской деятельности, игровом поведении,

способностях к анализу и синтезу и др., а также проливают свет на предысторию трудовой деятельности человека.
   








Дельфин, играющий кольцом. Фото Л.В. Крушинского

Во всех зоопсихологических исследованиях широко применяется фото- и киносъемка, звукозапись и другие средства фиксации поведения животных.

Вагнеру
субъективный (-) состоит в измерении психики животных масштабом психики

человека;
биологический (+)состоит в изучении психики группы живых организмов на основе сравнения их поведения с поведением тех живых существ, которые предшествуют в эволюции данной группе и которые следуют за ней;
филогенетический (+) состоит в изучении истории развития психики живых существ и выявлении ее качественных отличий у различных представителей животного мира;
онтогенетический (+) состоит в изучении изменений психики у конкретного представителя живых существ в процессе его жизни;
биогенетический (+)состоит в сравнении филогенеза и онтогенеза психики живых существ