Презентация на тему по теме местоимение

Местоимений. Её жители указывают на предметы, признаки, количество, действия,

но не называют их.
2.Местоимения живут семьями: Личные, Вопросительные, Относительные, Качественные, Притяжательные, Неопределенные, Отрицательные, Указательные, Определительные. Себялюбивое возвратное местоимение Себя проживает в гордом одиночестве.
3. Между некоторыми семьями особенно тесное родство. Так потомками Вопросительных местоимений кто? что? какой? чей? каков? сколько? который? являются Неопределенные, Отрицательные и Притяжательные местоимения.
4. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Лишь Возвратное местоимение себя и Неопределенные местоимения некого, нечего не пожелали иметь форму именительного падежа. А самые ленивые Неопределенные местоимения некто и нечто вовсе решили не изменяться.
5. Указательные, Притяжательные и Определительные местоимения дружат с жителями соседней Страны Прилагательных и так же , как Прилагательные, все до единого изменяются по падежам, родам и числам.
6. Местоимения всегда готовы прийти на помощь, они охотно становятся в предложение, заменяя самостоятельные части речи, выполняя все синтаксические функции, кроме сказуемого.

Её жители указывают на предметы, признаки, количество, действия, но

не называют их.
2.Местоимения живут семьями: Личные, Вопросительные, Относительные, Качественные, Притяжательные, Неопределенные, Отрицательные, Указательные, Определительные. Себялюбивое возвратное местоимение Себя проживает в гордом одиночестве.
3. Между некоторыми семьями особенно тесное родство. Так потомками Вопросительных местоимений кто? что? какой? чей? каков? сколько? который? являются Неопределенные, Отрицательные и Притяжательные местоимения.
4. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Лишь Возвратное местоимение себя и Неопределенные местоимения некого, нечего не пожелали иметь форму именительного падежа. А самые ленивые Неопределенные местоимения некто и нечто вовсе решили не изменяться.
5. Указательные, Притяжательные и Определительные местоимения дружат с жителями соседней Страны Прилагательных и так же , как Прилагательные, все до единого изменяются по падежам, родам и числам.
6. Местоимения всегда готовы прийти на помощь, они охотно становятся в предложение, заменяя самостоятельные части речи, выполняя все синтаксические функции, кроме сказуемого.

н..чей, н..кого позвать;
2.(кое)кто, о чем(либо), сколько(то);
3.(не)(о)чем жалеть, (не)кому сказать,

(не)(с)кем поделиться;
4.встретились у _их, о _её успехах, пришёл к _ему.

ничей, некого позвать;
2.кое-кто, о чем-либо, сколько-то;
3. не о чем

жалеть, некому сказать, не с кем поделиться;
4.встретились у них, о её успехах, пришёл к нему.

невероятное, что местоимения исчезли вдруг из языка, речь стала

бы невозможной. Человек бы не смог обозначить себя как говорящего, собеседника, лицо, о котором идёт речь.
Г. Солганик
Местоимения очень удобны. Они, «как запасные игроки» на футбольном поле или «дублёры» в театре, выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова.
А. Реформатский
Как длинна, как нудна была бы наша речь, если бы в ней не было местоимений. Местоимения создают нам речевое удобство, так как экономят время и пространство.
В. Иванов, 3. Потиха, Д. Розенталь

местоимений в речи

какие функции выполняют местоимения в речи, правила их употребления;
правильно употреблять местоимения в речи.

А.Барто

«Сильное кино»

Они ей — раз!
Она им — раз!
Но тут как раз
Её он спас,
Он был с ней
Заодно...
Ух, сильное кино!

Нам дан огромный

дар. Это наш дивный и могучий язык. В нем все дары России. В нем вся поющая русская душа… И народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть духовно той высоты, на которую зовёт его его язык.
(И.Ильин)

- Докажите, что перед вами текст.
- Как соединяются предложения в тексте?
Какие языковые средства использованы для связи предложений?
-Выпишите все местоимения.

качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное. Качество состоит

в том, что по своему звучанию язык настолько разнообразен, что заключает в себе звучание почти всех языков мира.
(К.Г.Паустовский)
-Устраните повторы в тексте. Прочитайте высказывание писателя К.Г.Паустовского.
- Какова роль местоимений в тексте?
-Какие местоимения нельзя заменить «знаменательными словами»?
- Выпишите все местоимения.

качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное. Оно состоит

в том, что по своему звучанию он настолько разнообразен, что заключает в себе звучание почти всех языков мира.
(К.Г.Паустовский)
-Устраните повторы в тексте. Прочитайте высказывание писателя К.Г.Паустовского.
- Какова роль местоимений в тексте?
-Какие местоимения нельзя заменить «знаменательными словами»?
- Выпишите все местоимения.

все, вся, этот, сам,
той, на которую, его(лич.), его

(лич.= притяж.)

ВЫВОД:
*местоимения служат для связи предложений в тексте;
*помогают избежать повторов;
*«создают речевое удобство».

Задание Б.
Нашего, оно, (в)том, своему, он, себе, всех.

Окрепшие за лето, они с новыми силами взялись за

учёбу.

1.В комнате, возле печки, стояла девушка. Она была жарко натоплена.

Личное местоимение 3-го лица
заменяет ближайшее к нему существительное.

собственную автобиографию.
3.Чё с ими разговаривать?
4.Я осуждаю ихний образ

жизни.
5. Не уезжайте! Я буду скучать по вам!
6. Не знаю, чего мне сейчас делать?

Упр. 65. Зад:ание исправьте ошибки в употреблении местоимений.

(эта) для указания на присутствующих вместо имён собственных придаёт

речи презрительный, пренебрежительный тон, что не соответствует нормам речевого этикета.

Этикет – это установленный, принятый порядок поведения, форм обхождения.

Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения.

отношений.

А.А.Леонтьев

мн.ч. глагола (Вы выглядите…)

Вежливое Вы
требует мн. ч. краткого прил. (Вы правы)

ед. ч. полного прилагательного
(Вы расстроенная)

праздником 8 Марта!

Желаем ____ _________________________ .
Вы очень _____________________________ .
Мы хотим , чтобы ___ _________________.
С уважением _________________ .

... дан во владение ... богатый,

меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.
Всегда ли ... обращаемся с ... языком так, как ... ... заслуживает?
По отношению ... человека к ... языку можно судить не только о ... культурном уровне, но и о ... гражданской ценности.

дан во владение самый (опр.) богатый, меткий, могучий и

поистине волшебный русский язык.
Всегда ли мы (лич.) обращаемся с этим (указ.) языком так, как он (лич.) того (указ.) заслуживает?
По отношению каждого (опр.) человека к своему (притяж.) языку можно судить не только о его (лич.=прит.) культурном уровне, но и о его (лич.=прит.) гражданской ценности.
К.Г. Паустовский

ЧТО …
МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ …
МНЕ ПОКАЗАЛОСЬ СЛОЖНЫМ …

Итоги урока