Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Интеллектуальная игра Русская народная сказка как средство развития речи детей дошкольного возраста. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Правила игры:1. Правильность ответов.2. Знание русских народных сказок, соответствующих программе воспитания и обучения в детском саду под ред.М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.3. Находчивость, смекалка, воображение.
Интеллектуальная игра «Русская народная сказка как средство развития речи детей дошкольного возраста». Правила игры:1. Правильность ответов.2. Знание русских народных сказок, соответствующих программе воспитания и 11 2.«Сказка-загадка» 1.  Жили-были __________ и __________. У _________ была __________ ледяная, а у 2. Жили-были _______ да ___________.  У них была дочка _________ да сынок 3. У старшего __________    ______________ упала на боярский ___________, подняла её 4. Жили-были __________ да ______________. ___________ и говорит __________: - Ты, ___________ 3.«Из какой сказки герой» 1.   … Кот услыхал…Кот прибежал…Спина дугой, хвост трубой, глаза горят, когти 4.«Продолжи сказку». 1.  …Бежит лиса, а навстречу ей волк.– Так-то, – кричит, – ты 3. …Подошли к избушке – петух и запел:– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, 5.О происхождении каких слов идет речь? 1.Название этого зверя значило «уволакивающий», «похищающий». 2) Его название значило в древности 6. Этимологический кроссворд. (По сказке «Царевна-лягушка».) «Себялюбивый человек засыхает, словно одинокое дерево».     И.С. Тургенев«Стараясь Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Правила игры:
1. Правильность ответов.
2. Знание русских народных сказок,

Правила игры:1. Правильность ответов.2. Знание русских народных сказок, соответствующих программе воспитания

соответствующих программе воспитания и обучения в детском саду под

ред.М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.
3. Находчивость, смекалка, воображение.

Слайд 5 2.«Сказка-загадка»

2.«Сказка-загадка»

Слайд 6 1.  Жили-были __________ и __________. У _________ была

1.  Жили-были __________ и __________. У _________ была __________ ледяная, а

__________ ледяная, а у ____________ - лубяная. Пришла ___________

 - у __________  ___________ растаяла, а у ____________ стоит по-старому. Вот __________ и попросилась у него переночевать, да и его из ___________ и выгнала.
Название сказки «___________________________».

Слайд 7 2. Жили-были _______ да ___________.  У них была

2. Жили-были _______ да ___________.  У них была дочка _________ да

дочка _________ да сынок ____________. _______________ со ____________ умерли.

Остались _________ да _________ одни – одинёшеньки. Пошла ___________ на работу и _______ с собой взяла. Идут они по дальнему пути, по широкому полю, и захотелось _________ пить.
- Сестрица ________, я пить хочу!.
Название сказки « ».

Слайд 8 3. У старшего __________    ______________ упала на

3. У старшего __________    ______________ упала на боярский ___________, подняла

боярский ___________, подняла её боярская ____________. У среднего ____________

упала _____________ на широкий купеческий ___________, подняла её купеческая _____________. А у младшего _____________,  ___________  поднялась и улетела, сам не знает куда. Вот он шёл, шёл, дошёл до ______________, видит — сидит ________________, и держит его _________________.
Название сказки «__________________________».


Слайд 9
4. Жили-были __________ да ______________. ___________ и говорит

4. Жили-были __________ да ______________. ___________ и говорит __________: - Ты,

__________: - Ты, ___________ , пеки пироги, а я

запрягу сани, поеду за рыбой. Наловил ___________ рыбы полный воз. Едет домой и видит: ___________ свернулась калачиком, лежит на дороге. __________ слез с воза, подошёл, а _______ не ворохнётся, лежит, как мёртвая.
 Название сказки «____________________________»


Слайд 10 3.«Из какой сказки герой»

3.«Из какой сказки герой»

Слайд 11 1.   … Кот услыхал…Кот прибежал…Спина дугой, хвост

1.   … Кот услыхал…Кот прибежал…Спина дугой, хвост трубой, глаза горят,

трубой, глаза горят, когти выпущены. Ну, лису царапать! Бились

лисица, билась, а петушка отпустила.
2.   … Медведь положил волка в кусты, завалил его сухими листьями, а сам влез на сосну и поглядывает, не идет ли кто…
3.  … Старуха рассердилась и на третий день послала третью дочь - Трёхглазку…
4.  … Оглянулся волк кругом, хотел лису на помощь звать, а её  уж и след простыл – убежала. Целую ночь провозился волк у проруби – не мог хвост вытащить…

Слайд 12 4.«Продолжи сказку».

4.«Продолжи сказку».

Слайд 13 1.  …Бежит лиса, а навстречу ей волк.
– Так-то,

1.  …Бежит лиса, а навстречу ей волк.– Так-то, – кричит, –

– кричит, – ты меня научила в проруби рыбу

ловить? Избили меня, исколотили, хвост мне оторвали!
А что ответила лиса?

2. …Бежит Машенька, несет братца, ног под собой не чует, Оглянулась назад – увидела гусей – лебедей. Что делать?
Побежала она к молочной реке – кисельным берегам.
А что дальше?

Слайд 14 3. …Подошли к избушке – петух и запел:
– Ку-ка-ре-ку!

3. …Подошли к избушке – петух и запел:– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на

Несу косу на плечи, хочу лису посечи. Ступай, лиса,

вон!
А лиса что говорит?

4. …На другой год посеял мужик на том месте рожь. Приехал жать, а медведь уж его поджидает: Теперь меня, мужик, не обманешь, давай мою долю.
Мужик говорит:

Слайд 15 5.О происхождении каких слов идет речь?

5.О происхождении каких слов идет речь?

Слайд 16 1.Название этого зверя значило «уволакивающий», «похищающий».
2) Его

1.Название этого зверя значило «уволакивающий», «похищающий». 2) Его название значило в

название значило в древности «скакун», «прыгун».

3) Заимствовано

из тюркских языков, означает «дикая свинья».
4) Образование из «мёд» и «ед» («еда»); со значением «медоед».

5) Некогда это слово означало «распущенный, злой человек».
6) Образовано от «мать отца или матери» с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса «-к-».

7) В турецком языке означало «верхняя одежда, халат».
8)Место, «вырытое лопатой, киркой».


Слайд 17 6. Этимологический кроссворд. (По сказке «Царевна-лягушка».)

6. Этимологический кроссворд. (По сказке «Царевна-лягушка».)

Слайд 20 «Себялюбивый человек засыхает, словно одинокое дерево».

«Себялюбивый человек засыхает, словно одинокое дерево».   И.С. Тургенев«Стараясь о

И.С. Тургенев

«Стараясь о счастье других, мы

находим свое собственное счастье».
Философ Платон

  • Имя файла: intellektualnaya-igra-russkaya-narodnaya-skazka-kak-sredstvo-razvitiya-rechi-detey-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0