Презентация на тему по русскому языку на тему: Наречие как речи.

гласная корня в слове зам…р
3. Парная согласная корня в

слове ро…(судьба)
4. Проверяемая гласная корня в слове насл..ждаться
5. Парная проверяемая согласная в слове зу..
6. Какая удвоенная согласная есть в слове те(р,рр)а(с,сс)а?
7. Орфограмма в глаголе повелительного наклонения нареж…те

начинает.
Солнце в декабре светит, да не греет.
В

декабре мороз нарастает, зато день прибывает.
Декабрь гвоздит, мостит, приколачивает.
В декабре семь погод на дворе: сеет, веет, дует, кружит, мутит, рвет и метет.

новой, самой молодой частью речи. Она появилась в языке

позднее всех. Древние римляне называли ее «приглаголием». Как вы думаете, почему?

какие вопросы отвечает.
2. Научиться находить наречия в тексте.
3. Выяснить,

какую роль выполняет в предложении.
4. Выявить, как изменяется наречие.
5. Узнать, какие существуют правила правописания наречий.

вопросы

ГДЕ? КУДА? КОГДА?
ОТКУДА? ПОЧЕМУ?

ЗАЧЕМ? И КАК?

карточках как члены предложения (работа в парах)
Напоминание –

уровень шума – шепот

1) Они ( ? ) радостно встретили друга.
2) В ресторане отдыхающие заказали рис ( ? ) по-китайски.
3) На душе у меня ( ? ) было радостно.
4) ( ? ) Сегодня, как и вчера, уже никогда не повторится.
Сделаем вывод о роли наречия в предложении.

наречие «рано» (работа в группах)
Напоминание – уровень шума –

говорим вполголоса
1 группа: изменяется ли наречие по числам?
2 группа: изменяется ли наречие по родам?
3 группа: изменяется ли наречие, если оно связано с глаголами разного времени?
4 группа: изменяется ли наречие, если употребляется с глаголами разного лица?
5 группа: можно ли изменить наречие так, чтобы оно отвечало на падежные вопросы?

Сделаем выводы: изменяется ли наречие?

из 2-3 предложений на тему «Зимний лес» с использованием

наречий.
Задание 2 уровня: вставьте в текст, подходящие по смыслу наречия.
Задание 3 уровня: вставьте в текст, подходящие по смыслу наречия, используя материал для справок.

по смыслу наречия.
«На пушистых ветках …..уселись птицы. ….. им

искать корм под снегом. Помните: …..помогать пернатым в трудную пору. И тогда…… они отблагодарят нас своим чудесным пением».
Задание 3 уровня: вставьте в текст, подходящие по смыслу наречия, используя материал для справок.
«Проснувшись….утром, я увидел завораживающую картину: ….. было……»
Слова для справок: белым-бело, рано, кругом

кругом было белым-бело»
Слова для справок: белым-бело, рано, кругом

Для этого вам следует заполнить пропущенные места в следующем

тексте. (смена пары - работа в паре)
Текст для работы:
Имя прилагательное и наречие – это ___________части речи. Имя прилагательное обозначает ________ предмета, а наречие - ___________ действия или другого признака. Имя прилагательное - _______________ часть речи, поэтому у нее _______ окончание. Наречие - ___________ часть речи, поэтому у нее _______ окончания. В предложении прилагательное обычно бывает ___________, а наречие - ___,__,___,___ .

группах)

План.
1) Что обозначает наречие?
2) На какие вопросы отвечает?
3) Какую

роль играют наречия
в предложении?
4) Как изменяются наречия?

( я поработал на уроке…)