Презентация на тему к уроку Правописание приставок на -з,-с

на –з, -с
2.Повторить правило правописания приставок, которые пишутся всегда

одинаково
3.Совершенствовать умение видеть структуру слова
4.Продолжить работу над пополнением словарного запаса
5.Развивать устную речь
6.Воспитывать в себе посредством русского языка хорошие качества характера

изнанка
Здоровье, здание, срез
Расписание, растение, расколоть

Ответ обоснуйте

строение слова

пишется З, а перед глухими -С

С в приставке

Бе…болезненный, ра…гадать, и…править, бе…заботный, ра…чистить, ра…щелина, бе…ценный,

…жигать.

корень
Если есть приставка, находим ее и определяем вид орфограммы
Если

это вторая группа приставок, то устанавливаем по начальной согласной корня, какую букву, З или С, следует писать на конце приставки

без- (бес-).
Обозначьте приставки и условия выбора букв З и

С.

Не имеющий жалости, душевной теплоты – жестокий,…,… .
Не могущий сам, без посторонней помощи справиться с трудностями – слабый, …, … .
Лишенный порядка, системы – хаотический, …, … .
Не испытывающий страха – смелый, …, … .

с приставками на –З,-С.


Полезный, живой, честь, закат,
незнакомый, завязка

к приведенным частям слова.

…мерный, …седельник, …чур, …вычайный

Дайте

лексическое значение получившимся словам.

словарю

Когда мощный порыв ветра, рыча, продул лес,

сверкнула молния и грохнул ра…кат грома, Бемби чуть не лишился чувств: ему представилось, что мир вот-вот ра…колется на куски. Бемби бежал позади матери. Каждый удар грома словно …дувал его с дороги в кусты, каждый высверк молнии во…вращал назад. Каждая в…пышка молнии отражалась в тысячах капель и струй, как будто лес во…пламенился! Вдруг мать и…чезла. Его охватило бе…покойство, а затем глубокая, бе…надежная тоска. Олененок совсем обе…силел от голода, холода и лишений. Он бе…прерывно дрожал и стал ко всему безучастен.