Презентация на тему по русскому языку Средства выразительности

росток сомнения, люди переступают через совесть.

имеющий в произведении самостоятельное предметное значение(неодушевленное существительное +
«антропоморфный» глагол
Например:

Ветер со стоном метался по безлюдному острову. Его печальный голос тоскливо звучал над притихшим лесом.

(Н. Евдокимов)
2.Умер дождь, умер ветер, умер шумливый, беспокойный сад.
(К. Паустовский)
3.По всей реке стоит стеклянный звон.
(К. Паустовский)
4. Возле речки, у обрыва,
Плачет ива, плачет ива.
Может, ветер шаловливый За косичку дернул иву?
(И. Токмакова)

столбом стоит в воздухе- стоит как столб.);
2. сравнительными союзами:

как,
словно, будто, как будто.(Он был могуч, как былинный богатырь.);
3. формой сравнительной и превосходной степени прилагательного или наречия
(Ты всех милее, всех дороже…);
4.с помощью слов похож, подобен, напоминает
( Твои глаза подобны звездам. Кленовый лист напоминает нам янтарь.);
5. с помощью сравнения, построенного на отрицании
(Что не конский топ, не людская молвь
Не труба трубача с поля слышится.)

слова : «Труд!» (В. Брюсов)
2. Колесом за сини

горы
Солнце красное скатилось (С. Есенин)
3. Степь чем далее, тем становилась прекраснее.(Н. Гоголь)
4. Ее глаза на звезды не похожи…(В.Шекспир)
5.Капля блестит и похожа на жемчуг.(К.Паустовский)
6.Рыжий месяц жеребенком запрягался в наши сани.
(С.Есенин)
7. Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту.
(К.Паустовский)

повествовательное по смыслу предложение.
Например: Кто же не знает Ивана?=Все

знают Ивана.

читателем вопрос, на который тут же отвечает.
Например: Что плохого

в пронзительном взгляде? А все плохо.
Я не хочу попадать под рентген недобрых, въедливых глаз.
(В.Харченко)

и культурному наследию своей страны?
Всякий ответит, что доставшееся нам

наследство надо оберегать.
(Д.С. Лихачев)
2.Кто создает легенды? Ответ известен-народ. (Г.П.Смолицкая)
3. Я слизывал с губ капли и ругал себя за то, что так долго не был на своей родине, суетился, работал, хворал и ездил по чужим краям. Зачем?
Пароход шел по Енисею , разрезая, как студень, реку…(В.П. Астафьев)

вещах?
По-моему, стоит. Надо начинать с того, что впервые в

жизни запомнил человек…(Ч.Айтматов)
5.Трудно сказать, что в «Борисе Годунове» больше волновало - пение или игра Шаляпина? Богата Россия талантами, но скольким из них удается развиться и не заглохнуть в полной безвестности? А вот Шаляпин не погиб.(А. Седых)

предложения, следующие за основными.
Например: Как только не определяли идею

«Медного всадника». Какие только толкования не предлагали разные эпохи и разные ученые. И все толкования были правильны. Интересны.Глубоки.Аргументированны. И разные. (Д.Гранин).
Компоненты неполных предложений (парцелляты) можно включить в состав первого предложения в качестве однородных сказуемых или второстепенных членов.

(В.Шукшин)
2. Кольцо это мне папа подарил. Давно.
Очень рано.(Л.Беляева)
3.Она плакала долго. Не открывая глаз.
(А. Рекемчук)
4. Ты бы еще на аршин мерила. Как купец при царе.(А. Рекемчук)

редьку хвостом вниз; голова Ивана Никифоровича на редьку хвостом

вверх.(Н.Гоголь)
а) градация в) сравнение
б) метафора г) олицетворение

двух дубовых столбах,- ненадежная защита от солнца, которое в

это время в Малороссии не любит шутить и обливает пешехода с ног до головы жарким потом.(Н.Гоголь)
а) гипербола в) эпитет
б) олицетворение г) метонимия

С огромным успехом.

(В. Дорошевич)
а) парцелляция в) метонимия
б) градация г) сравнение
4. Дмитрий Николаевич был самым очаровательным человеком, каких я встречал в жизни.(А.Реформаторский)
а) эпитет в) сравнение
б)анафора г) парцелляция

в) метафора
б) олицетворение г) оксюморон
6. Безмолвное море, лазурное море
Стою очарован над бездной твоею.
Ты живо; ты дышишь смятенной
любовью.
Тревожною думой наполнено ты.
(В.Жуковский)
а) сравнение в) гипербола
б) олицетворение г) эпитет

сердца туманит.

(С.Есенин)
а) метафора в) олицетворение
б)сравнение г) гипербола
8.Отовсюду лезет, прет жизнь. Бесстыдно, жадно, весело.
(Я. Голованов)
а)сравнение в)метафора
б)градация г)парцелляция

в) оксюморон
б) олицетворение

г)эпитет
10.Дымом половодье зализало ил.
Желтые поводья месяц уронил.(С. Есенин.)
а)олицетворение в)сравнение
б)метафора г)эпифора

крыша под ногой.
(А.Твардовский)
а) сравнение

в) гипербола
б)градация г)парцелляция

И крест свой бережно несу,
Какому хочешь

чародею
Отдай разбойную красу.
(А.Блок)
а) эпитет в) метафора
б) парцелляция г) олицетворение
13. Я покинул родимый дом,
Голубую оставил Русь.(С.Есенин)
а)метонимия в) эпитет
б)градация г)оксюморон

он вился среди людей. И все остановились.

(М.Горький)
а) эпифора в)анафора
б)гипербола г)оксюморон
15.О поле, поле, кто тебя а) вопросно-от-
Усеял мертвыми костями? ветная форма
Чей борзый конь тебя топтал б) риторический
В последний час кровавой битвы? вопрос
Кто на тебе со славой пал?
Чьи небо слышало молитвы?

Софья Ковалевская и Мария Кюри.(М.Панова)
а)метафора

б) парцелляция
в)градация г) сравнение

обхватил половину всей поверхности земли.
(Н.Гоголь)
а)гипербола

в) эпитет
б)эпитет г)метонимия

« Горячий снег»
В. Аксенов «Негатив положительного героя»
М.Харитонов «Возвращение ниоткуда»
а)

олицетворение в)градация
б)сравнение г) оксюморон

в)метонимия
б) синекдоха

г) антитеза
20.За что же вы Ваньку-то Морозова?
Ведь он ни в чем не виноват.
Она сама его морочила,
А он совсем не виноват.
(Б.Окуджава)
а)анафора в)гипербола
б)эпифора г)асиндетон