Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Фразеологизмы. ( 5 класс)

Содержание

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Дима.  Ещё совсем недавно были мы дружны с Витькой, да так, что водой не разольёшь. Но однажды он полез ко мне драться. Теперь мы с ним живём как кошка с собакой. Посоветуйте, ребята, как мне
ТЕМА УРОКА: Фразеологизмы.Подготовила учитель русского языка и литературы: Латыпова Лилия Ильдусовна.Филиал Здравствуйте, ребята. Меня зовут Дима.  Ещё совсем недавно были мы дружны с Витькой, Фразеологизмы. Формирование навыка целеполагания Повторим … Узнаем… Оценим… Мое наставление :Заруби себе на носу: сегодня вам придётся работать засучив рукава. Фразеологизмы- Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно заменить Лексическое значение имеет весьфразеологизм в целом.Фразеологизмы – это средствавыразительности языка, ониделают нашу речь эмоциональнойвыразительной и яркой. Водой не разольёшь.Как кошка с собакой.Без него как без рук. Задание 1.«Кот наплакал» «Бежать сломя голову» «Кожа да кости»Работать «спустя рукава» «Мартышкин труд» «Кот наплакал» – мало«Бежать сломя голову» – бежать быстро «Кожа да кости» Задание 2. 1) Почему, например, говорят: «их не разольёшь водой» Вопрос: 2. как можно сказать о человеке, который, наоборот, работал плохо? А) Задрал Задание 3. какие фразеологизмы изобразил художник и дать 5. Игра «10 фразеологизмов»6.Игра «Рыбалка»7. Оцени свою работу на урокеВ поте лицаРука об рукуНи шатко ни валкоНе покладая рук
Слайды презентации

Слайд 2 Здравствуйте, ребята.
 
Меня зовут Дима.
 
Ещё совсем недавно были

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Дима.  Ещё совсем недавно были мы дружны с

мы дружны с Витькой, да так, что водой не

разольёшь.
 
Но однажды он полез ко мне драться. Теперь мы с ним живём как кошка с собакой.
 
Посоветуйте, ребята, как мне вернуть друга, ведь я без него как без рук.



Слайд 3 Фразеологизмы.

Фразеологизмы.

Слайд 4 Формирование навыка целеполагания
Повторим … Узнаем… Оценим…

Формирование навыка целеполагания Повторим … Узнаем… Оценим…

Слайд 5 Мое наставление :
Заруби себе на носу:
сегодня вам

Мое наставление :Заруби себе на носу: сегодня вам придётся работать засучив

придётся работать засучив рукава. В случае временной неудачи не

падай духом, а возьми себя в руки и заново принимайся за дело. Ручаюсь: в конечном счёте вас ждёт успех!

Слайд 6 Фразеологизмы-
Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов

Фразеологизмы- Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно

, которое можно заменить синонимом, одним словом.

Phrasis –

«выражение»
Logos – «учение»


Слайд 7 Лексическое значение имеет весь
фразеологизм в целом.

Фразеологизмы – это

Лексическое значение имеет весьфразеологизм в целом.Фразеологизмы – это средствавыразительности языка, ониделают нашу речь эмоциональнойвыразительной и яркой.

средства
выразительности языка, они
делают нашу речь эмоциональной
выразительной и яркой.

Слайд 8 Водой не разольёшь.
Как кошка с собакой.
Без него как

Водой не разольёшь.Как кошка с собакой.Без него как без рук.

без рук.

Слайд 9

Слайд 10 Задание 1.
«Кот наплакал»
«Бежать сломя голову»

«Кожа да

Задание 1.«Кот наплакал» «Бежать сломя голову» «Кожа да кости»Работать «спустя рукава» «Мартышкин труд»

кости»

Работать «спустя рукава»

«Мартышкин труд»


Слайд 11 «Кот наплакал» – мало

«Бежать сломя голову» – бежать

«Кот наплакал» – мало«Бежать сломя голову» – бежать быстро «Кожа да

быстро

«Кожа да кости» – худой

Работать «спустя рукава» -

небрежная работа

«Мартышкин труд» - бесполезная работа

Слайд 12 Задание 2. 1) Почему, например, говорят: «их не

Задание 2. 1) Почему, например, говорят: «их не разольёшь водой» Вопрос:

разольёшь водой»

Вопрос: откуда пошло это выражение?
А) По аналогии

с дерущимися животными, которых разливали водой, чтобы разнять.
Б) От обычая обливать друг друга на день Ивана Купалы.
В) Так говорят о команде моряков, которые вместе долго плавали на одном судне.




Слайд 13 2. как можно сказать о человеке, который, наоборот,

2. как можно сказать о человеке, который, наоборот, работал плохо? А)

работал плохо?
А) Задрал нос.
Б) Сел в калошу.


В) Спустя рукава.

Слайд 14 Задание 3. какие фразеологизмы изобразил художник и дать

Задание 3. какие фразеологизмы изобразил художник и дать толкование

толкование этим фразеологизмам.  
Жить как кошка
с собакой
Взять быка за рога
Делать

из мухи слона

Медведь на ухо
наступил

Крутиться
как белка в колесе

Ехать зайцем

Слайд 15



5. Игра «10 фразеологизмов»
6.Игра «Рыбалка»
7. Лото «Эмоции

5. Игра «10 фразеологизмов»6.Игра «Рыбалка»7. Лото «Эмоции

и чувства»


4. Игра «Ни пуха, ни пера».

Слайд 16

Слайд 17 Оцени свою работу на уроке
В поте лица
Рука об

Оцени свою работу на урокеВ поте лицаРука об рукуНи шатко ни валкоНе покладая рук

руку
Ни шатко ни валко
Не покладая рук

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-frazeologizmy-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация по предмету Основы материаловедения Фурнитура и ее виды
Следующая - Урок 15 . Понятие величины. Типы величин. Алгоритмическая конструкция следование.

Похожие презентации

Жизнь и деятельность Ф.И. Буслаева Жизнь и деятельность Ф.И. Буслаева 152
slovarnyy diktant - 7 slovarnyy diktant - 7 103
Мастер - класс развитие словаря дошкольника методическая разработка по развитию речи Мастер - класс развитие словаря дошкольника методическая разработка по развитию речи 53
Презентация по русскому языку на темуЧто такое глагол? (2 класс) Презентация по русскому языку на темуЧто такое глагол? (2 класс) 154
Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и местоименно-определительными Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и местоименно-определительными 144
Технологическая карта урока по развитию речи. Тема: Подробное изложение текста повествовательного типа план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Технологическая карта урока по развитию речи. Тема: Подробное изложение текста повествовательного типа план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 135
Презентация по русскому родному языку на тему Где путь прямой, там не езди по кривой 3 класс Презентация по русскому родному языку на тему Где путь прямой, там не езди по кривой 3 класс 432
Мнемотаблицы для заучивания стихотворений материал по развитию речи Мнемотаблицы для заучивания стихотворений материал по развитию речи 116
Презентация Применение технологии РКМЧП и приёмов ТРИЗ на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)) Презентация Применение технологии РКМЧП и приёмов ТРИЗ на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)) 163
Презентация к проекту по развитию речи проект по развитию речи (средняя группа) Презентация к проекту по развитию речи проект по развитию речи (средняя группа) 112
Методическая разработка: презентация для детей старшего возраста Зимующие птицы методическая разработка по развитию речи (старшая группа) по теме Методическая разработка: презентация для детей старшего возраста Зимующие птицы методическая разработка по развитию речи (старшая группа) по теме 47
Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста презентация по развитию речи Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста презентация по развитию речи 48
Описание зимней природы Описание зимней природы 366
Культура речи. Междометия. презентация к уроку по русскому языку (3, 4 класс) Культура речи. Междометия. презентация к уроку по русскому языку (3, 4 класс) 130
Презентация по литературе История создания Мастера и Маргариты Презентация по литературе История создания Мастера и Маргариты 109
Презентация. Своя игра по теме Причастия и деепричастия Презентация. Своя игра по теме Причастия и деепричастия 331
развивающая игра Узнай по контуру материал по развитию речи (старшая группа) по теме развивающая игра Узнай по контуру материал по развитию речи (старшая группа) по теме 59
Деловые письма Деловые письма 111
Автоматизация звуков [с] [з] [ц] в предложениях Автоматизация звуков [с] [з] [ц] в предложениях 124
Тема Знакомство с различными видами лингвистических словарей. Слово как языковый знак . Урок по русскому языку 4 класс УМК Перспектива план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Тема Знакомство с различными видами лингвистических словарей. Слово как языковый знак . Урок по русскому языку 4 класс УМК Перспектива план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 146
Презентация к уроку русского языка по теме Что такое местоимение? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация к уроку русского языка по теме Что такое местоимение? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 101
Презентация по русскому языку на тему Изменение личных местоимений 1-го и 2-го лица по падежам ( 4 класс) Презентация по русскому языку на тему Изменение личных местоимений 1-го и 2-го лица по падежам ( 4 класс) 273
Работы МО учителей русского языка и литературы Работы МО учителей русского языка и литературы 215
Тренажёр Словарные слова 1 класс тренажёр по русскому языку (1 класс) Тренажёр Словарные слова 1 класс тренажёр по русскому языку (1 класс) 125
Тест по русскому языку по теме Предложение 3 класс тест по русскому языку (3 класс) Тест по русскому языку по теме Предложение 3 класс тест по русскому языку (3 класс) 150
Семинар - практикум для родителей Развиваем связную речь детей 3 - 4 лет методическая разработка по развитию речи (младшая группа) Семинар - практикум для родителей Развиваем связную речь детей 3 - 4 лет методическая разработка по развитию речи (младшая группа) 105
Корень. Однокоренные слова презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Корень. Однокоренные слова презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 136
Фонетика. Звуки речи Фонетика. Звуки речи 124
Словарная работа в начальных классах. презентация к уроку по русскому языку (1, 2 класс) Словарная работа в начальных классах. презентация к уроку по русскому языку (1, 2 класс) 140
Правильно ли мы говорим Правильно ли мы говорим 128