Презентация на тему Правописание приставок на з/с

Содержание

2. В доме согласных на верхнем этаже царит
3. Правописание приставок на -з, -c
4. Алгоритм решения лингвистической задачиПодбираем однокоренные слова и
5. 1) Творческий диктант. На «5»Заменить существительное с
6. 2) Самостоятельная работа. На «4»Списать предложения, обозначить
7. смотри на следующий после приставки согласный
8. Алгоритм
9. Пусть никто никогда не забудет, Что з приставкой не
10. Правописание приставок на З, Снизнисразрасизисбезбессвозвосвзвс
11. 1) упр. № 437 из параграфа
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

В доме согласных на верхнем этаже царит порядок, мир и согласие. А вот на нижнем этаже согласные незаконно поменялись квартирами. Помогите расселить их правильно. Помогите въехать в дом другим согласным. Б В Г Д Ж З

В гостях у приставок.МОУ «Двинская средняя общеобразовательная школа»Холмогорский район Архангельская областьАкулинина Марина

Алгоритм решения лингвистической задачиПодбираем однокоренные слова и выделяем кореньЕсли есть приставка, находим

1) Творческий диктант. На «5»Заменить существительное с предлогом прилагательным с приставками на

2) Самостоятельная работа. На «4»Списать предложения, обозначить орфограмму. 1. Звезды видны, а

смотри на следующий после приставки согласный если

Пусть никто никогда не забудет, Что з приставкой не была и не будет. Обрати

Правописание приставок на З, Снизнисразрасизисбезбессвозвосвзвс

1) упр. № 437 из параграфа 83;2) упр. 443;3) карточки с

Успехов в изучении русского языка, ребята!Всем спасибо за работу!

Слайды презентации

Слайд 2 В доме согласных на верхнем этаже царит порядок,

В доме согласных на верхнем этаже царит порядок, мир и согласие.

мир и согласие. А вот на нижнем этаже согласные

незаконно поменялись квартирами. Помогите расселить их правильно. Помогите въехать в дом другим согласным.

Б В Г Д Ж З . . . . . Ф К Т С П Ш . . . .

Слайд 3 Правописание приставок на -з, -c

Слайд 4 Алгоритм решения лингвистической задачи
Подбираем однокоренные слова и выделяем

Алгоритм решения лингвистической задачиПодбираем однокоренные слова и выделяем кореньЕсли есть приставка,

корень
Если есть приставка, находим ее и определяем вид орфограммы
Если

это вторая группа приставок, то устанавливаем по начальной согласной корня, какую букву, З или С, следует писать на конце приставки

Слайд 5
1) Творческий диктант. На «5»
Заменить существительное с предлогом

1) Творческий диктант. На «5»Заменить существительное с предлогом прилагательным с приставками

прилагательным с приставками на з (с) . Распределить в

два столбика: без-, бес-
1. Ребенок без забот
2. Небо без звезд
3. Жидкость без цвета
4. Дорога без конца
5. Плач без звука
6. Движение без шума
7. Шоколад без вкуса
8. Вход без платы
9. Ребенок без помощи
10. Океан без предела
11. Облако без формы
12. Пустыня без воды

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

Слайд 6
2) Самостоятельная работа. На «4»
Списать предложения, обозначить орфограмму.

2) Самостоятельная работа. На «4»Списать предложения, обозначить орфограмму. 1. Звезды видны,

1. Звезды видны, а месяц еще не в…ходит.
2. Остановился

Жилин, ра…думывает.
3. Сидит девочка, глаза ра…крыла, глядит на Жилина.
4. Костылин ра…сказал, что лошадь под ним стала.
5. Ра…сердился Жилин: “Так я же один уйду. Прощай”.
6. Все руки и…бил он, а колодку не сбил.
7. И…мучился Жилин, остановился.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!