Презентация на тему Виды глаголов.

Содержание

2. УЛЫБНУТЬСЯ
3. Грамоте учит_ся – всегда пригодит_ся! Не можешь
4. Глагол – часть речи, которая обозначает ______
5. 1. Мама, я решал задачу и учил
6. - Повторить морфологические признаки глагола. - Узнать,
7. «Тонкие» вопросы :
8. «Толстые» вопросы : -В чем разница между
9. Апрель- настоящий водолей. Заиграют талой водой овражки.
10. Видовые пары – глаголы разных видов, которые
11. Смотреть (несов.) за ребенком, достроить (сов.) дом,
12. Нет ошибок - 5 1
13. Виды глаголаЗадаем вопросЧто делать?Что сделать?Несов. видСов. вид
14. «Тонкие» вопросы :
15. «Толстые» вопросы : -В чем разница между
16. Домашнее задание : 1. Пар. 111, упр. 638. 2. Составить кластер о глаголе.
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

УЛЫБНУТЬСЯ

Грамоте учит_ся – всегда пригодит_ся! Не можешь – сумей, Не знаешь –

Глагол – часть речи, которая обозначает ______ и отвечает на вопросы ______.

1. Мама, я решал задачу и учил стихотворение. 2. Мама, я

- Повторить морфологические признаки глагола. - Узнать, какие глаголы относятся к несовершенному

«Толстые» вопросы : -В чем разница между глаголами совершенного и несовершенного вида?

Апрель- настоящий водолей. Заиграют талой водой овражки. Моросит на снег первый весенний

Видовые пары – глаголы разных видов, которые имеют одинаковое лексическое значение. Вычеркнуть(

Смотреть (несов.) за ребенком, достроить (сов.) дом, допишу (сов.) письмо, посолить (сов.)

Виды глаголаЗадаем вопросЧто делать?Что сделать?Несов. видСов. вид

Домашнее задание : 1. Пар. 111, упр. 638. 2. Составить кластер о глаголе.

Спасибо за внимание!Выполнила: Давыдова С.И. учитель русского языка МАОУ СОШ №6 г. Красноуральск

Слайды презентации

Слайд 2 УЛЫБНУТЬСЯ

Слайд 3 Грамоте учит_ся – всегда пригодит_ся! Не можешь – сумей, Не

знаешь – узнай! Не стыдно не знать, стыдно не учит_ся!

Слайд 4 Глагол – часть речи, которая обозначает ______ и

отвечает на вопросы __. Глаголы изменяются по _ :

бывают в форме ____, _____, или _____. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по ____ и ____, а в прошедшем времени - ______. В предложении обычно бывают ______.

Слайд 5 1. Мама, я решал задачу и учил стихотворение. 2.

Мама, я решил задачу и выучил стихотворение.

Слайд 6 - Повторить морфологические признаки глагола. - Узнать, какие глаголы

- Повторить морфологические признаки глагола. - Узнать, какие глаголы относятся к

относятся к несовершенному виду. - Узнать, какие глаголы относятся к

совершенному виду. - Отдохнуть на уроке. - Пополнить свой словарный запас. - Научиться различать глаголы совершенного и несовершенного вида.

Слайд 7 «Тонкие» вопросы :

-Что обозначают глаголы

несовершенного вида? -На какие вопросы отвечают глаголы несовершенного вида? -Что обозначают глаголы совершенного вида? -На какие вопросы отвечают глаголы совершенного вида?