Презентация на тему по русскому языку Эпистолярный жанр письма (6класс)

в эпистолярном жанре (письмо);
формировать навыки использования языковых особенностей жанра;
совершенствовать

умение владеть русским языком
2. Развивающая:
продолжить развивать процессы самостоятельной мыслительной деятельности;
создать ситуацию успеха, направленную на развитие креативных способностей учащихся;
продолжить формирование коммуникативных навыков: слушания и говорения
3. Воспитательная:
формировать эстетический вкус к слову;
содействовать формированию умений переносить знания, полученные на уроке, в новые жизненные ситуации;
направить деятельность учащихся на создание коллективного творческого продукта

- давно. В те далекие времена люди жили в

пещерах. Но не только люди. В некоторых обитали медведи. Долго ли коротко, но люди стали выселять медведей из обжитых пещер. Огляделись люди по сторонам и увидели на стенах таинственные знаки. Но ничего таинственного в них не было. Это были простые царапины от когтей. Но именно они, по мнению некоторых учёных, и были первыми письмами, т. к. эти пресловутые царапины навели древних людей на мысль: можно с помощью знаков передавать информацию.

древних людей на мысль, что с помощью знаков можно

передавать информацию

дроби. Почтовые барабаны назывались тамтамами

появления письменности

письма;
избегай употребления грубых и бранных слов, кличек;
не употребляй оборотов:

«Жду ответа, как соловей лета», «Лети с приветом, вернись с ответом», «Желаю тебе цыганского веселья, кавказского долголетия»

греческого эпистоле. Письмо – знаковая система фиксации речи, позволяющая

с помощью графических элементов закреплять речь во времени и передавать её на расстоянии.
Эпистола (греч.) – устное письмо, послание.
Адресат – тот, кому пишут письмо.
Адресант – тот, кто пишет письмо.
Корреспонденция – обмен письмами, переписка; письма, почтово-телеграфные отправления.
Здравствуйте – живите и будьте здоровы
До свидания – до скорого свидания

было восхитительно
красиво; и если Вы когда-нибудь
приедете в Спасское, я

поведу
Вас к этой скамье.
Посреди хорошенькой лужайки;
за ними сквозь свисающие ветви
берез виден пруд, или, вернее,
Спасское озеро…Вы увидите, это
очень красиво…
Там есть соловьи, которые, к
несчастью, больше не поют,
малиновки, дрозды, иволги,
горлицы. Зяблики, щеглята и
множество воробьев и ворон.
Это несмолкаемый гомон, к
которому издали примешивается
пение перепелов во ржи…»

перо, чтобы сказать вам, что я по- прежнему люблю

вас, что иногда вас ненавижу…
Если вы приедете, я обещаю Вам быть любезным до чрезвычайности, в понедельник я буду весел; во вторник восторжен; в среду нежен; в четверг игрив; в пятницу, субботу и воскресенье я буду чем вам угодно, и всю неделю у ваших ног”.

5 октября 1943 года.
Здравствуйте, мамаша, братишка Ваня, сестрeнки Анфиса и Верочка!
Я жив, здоров, чего и вам желаю. Я был ранен в правую ногу осколком. Награждeн медалью “За отвагу”. И скоро вновь вступаю в бой. Должен получить орден Красного Знамени. Если умру за Родину, то буду орденоносцем. На днях около меня взорвалась мина, убила моих товарищей, а я остался жив. Живу хорошо, всего у меня достаточно. Мы гоним немцев так, что они бегут и всe бросают. Я одного немца захватил в окопе, замотал в одеяло и привeз к своим. Пишите чаще.
Ваш сын М. Власов
Пулеметчик. Героя получил за форсирование Днепра.
Погиб 19 октября 1943 года под Гомелем.

У меня все по-старому. Каждый
день хожу в школу, недавно

схватил пару по русскому языку, да еще классная отругала за то, что лит-ры сбежал, от предков попало.
Скорей бы каникулы!
Ну, все, пока, Диман, увидимся.
Др встречи. Твой Леха.

надо употреблять в письме, чтобы установить доброжелательный контакт?
Какое письмо

будет интереснее: с одним типом речи или со всеми? Почему?
Какой стиль речи будет доминирующим?
Какой элемент, на ваш взгляд, необходим в конце письма? И почему?

котором вы просите друга приехать к
вам в гости
Слова -подсказки:
У

меня к Вам (тебе) большая просьба…
Очень прошу Вас (тебя)…
С приветом…
Заранее благодарен…

руководителю
Слова-подсказки:
- Поздравляю…
- Разрешите поздравить…
- Позвольте пожелать…
- Дорогая…
- От

всей души, от всего сердца…
- Сердечно благодарю…

за
присланный подарок
Слова-подсказки:
Сердечно благодарю Вас (тебя) за то,

что…
От всего сердца…
От всей души…
Я очень благодарен(а)…
Большое спасибо…

в классе
Слова-подсказки:
Дорогой друг…
Хочу рассказать тебе о…
Мы очень скучаем

по тебе…
Напиши нам о…
С нетерпением ждем ответа…

ваш взгляд показалось интересным и важным, и наоборот?

Чего достигли

на уроке?

за слова, что произносим
Не понимаем их

порой. А за письмо мы отвечаем, Оно диктуется душой…
И пусть захочется писать. Родным и близким, и влюблённым. Эпистолярный жанр не должен умирать!